夏日炎炎，欢声笑语回荡在校园的每个角落。在这充满活力的日子里，一场别开生面的“小小少年，快乐迎少年，快乐传承传统”主题活动即将拉开序幕。让我们共同期待，在这片欢乐的海洋中，见证成长的足迹，感受传统文化的魅力。

1. 师：春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。在人教版六年级上册第二单元《北京的春节》一课中老舍先生是怎样描述北京过春节的情景？

2. 30集合xxxxx2月9日(周一)

3. 为迎接中国的传统节日----小年夜的到来，也为了同学们远离家乡的孤独思想之情，提前庆祝进入大学的第一个新年，体现了团支部的能动作用。

4. 现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，树上系a3纸大小的与元宵节相关的诗句。

5. （2）第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。

6. 20xx年元旦即将到来，青春激扬、意气风发的我们早已准备好了。元旦文艺表演不但为师生提供展示自我的舞台，而且展现我校师生风采和激扬的情怀，弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。特拟于20xx年元旦到来临之际，举行文艺汇演，特制定此活动方案。

7. （十九）12月21日15:00二、三年级班主任跟任立平领取体验券

8. 青春实话，美丽却易飘零，假如不去呵护，就会枯萎凋谢;青春是雾，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成泪水，在悲伤时破碎;青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走。

9. 我不在乎衣着打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎梦想的希望。我愿和陶渊明去欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致;和龚自珍去证实“落花不是无情物，化作春泥更护花”的真言天理;与李白共希翼“长风破浪会时有，直挂云帆济沧海”的美好愿望;同苏东坡相守那“但愿人长久，千里共婵娟”的思想之情……

10. 三、活动时间

11. （5）师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年、

12. 师：那么在我国的其他地方是怎样过春节的呢？同学们想不想去看看？(播放课件：快乐春节回味)。

13. 四、活动地点：

14. 开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

15. “小我融入大我青春献给祖国”主题活动心得6

16. （十一）

17. 2通过交换物品让孩子增强社会交往、语言表达、计算等能力，学会以物换物和钱币交易，学会礼貌交往，引导孩子关注生活、体验生活、学会生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力，

18. 五、创意策略主线

19. 吴经伟负责照相。

20. 现尝主要村道、及大园古村每家每户悬挂灯笼、彩旗等等。

21. (

22. 比赛规则：两人一组进行接力赛，二名参赛运动员面对面或背对背，双手在胸前或背后交握，用身体将一汽球夹住，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。比赛分初比和复赛两个阶段。抽签决定比赛顺序。初赛分两组进行。胜出队角出第一名。

23. 利用校园电视台和红领巾广播，宣传“朝霞映夕阳”活动意义，播出先进事迹和先进典型专题片，并结合开展的“争做阳光少年”活动，大造舆论，营造良好的活动氛围。

24. 奖品设置：决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

25. 参与方式：每次2人，参与者的眼睛用手帕蒙上，在距离悬挂的福字前2米处转三圈，在规定的时间内（限时1分钟）摸到福字然后敲响上方的锣鼓，完成者获得礼品一件。

26. 在我走进中国的传统节日时，我想做________________________

27. 地点：多功能厅（前三排就坐）

28. 同学们吃得可尽兴了，很快活动就接近尾声，班长组织团员帮店主打扫卫生，收拾碗筷。

29. 十二、职责分工：

30. 1了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

31. 参与时间段：

32. （3）班主任进行xxx年工作总结及xxx年工作展望，班级学生代表发言。

33. 有特长组的志愿者可以有计划地安排送作品活动。

34. 开始包饺子，同学们都拿出自己最拿手的。有的`赶馅皮，有的干脆和面，还有的既不会包也不会赶就虚心向周围同学习。

35. 2开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

36. 负责设计壁纸墙文化：葛海霞、刘爱斌

37. 00x12：00 午餐(度假村外订餐)

38. 生：我们小组搜集了少数民族过春节时的一些习俗。藏族过春节时，人们穿最漂亮的衣服，戴最珍贵的首饰，藏话叫“萨举”。藏历正月初三，拉萨人成群结伴，来到东郊的宝瓶山和西郊的药王山，挂彩幡、祭祀山神和水神。藏历正月初五，举行隆重的开犁礼。蒙古族历来崇尚白色，所以将农历正月称为“白月”，把过年节称为作“白节”。蒙古族过年的准备工作从农历腊月二十三即开始。除了扫除、沐浴、布置蒙古包外，还要人着新装，马佩红缨和新鞍。要把放有哈达的整只牛、羊献给至亲厚友。除夕夜要吃“手把肉”以示合家团圆。初一凌晨先向长者敬辞岁酒，再向同辈敬酒，恭贺新年吉祥如意。初一给长辈拜年一定要在上午。白族从除夕开始互拜、赠送礼品。子夜过后，男女青年争先挑水，以示勤劳。清晨，全家喝泡有米花的糖水，祝愿日子比蜜甜。早饭后，孩子们由成人带领到亲友家给长辈拜年。耍龙灯、舞狮子、打霸王鞭是节日不可缺少的活动。

39. ◆以文艺演出形式向前来参加活动的客人展示春节嘉年华——展现我校的“武灵书香展雅韵巧手慧心传儒风”的.艺术办学特色。

40. 摄影摄像：高颖鹏、闫讲

41. 深入贯彻落实中共十七届六中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

42. （一）全面协调组织：任立平

43. （5）娄桂霞：剪纸窗花

44. 通过亲子游戏，增进亲子感情，让家长进一步了解幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，更好地促进家园互动。

45. （七）静思殿第四会场布置——负责人：任立平

46. 策划人督促制作节目单、横幅、背景等。（政教处负责）

47. 墨家军，疑惑愈挫愈勇的青年

48. 五、活动要求：

49. 00——

50. “让世界适合小王子们居住”--著名学者、作家周国平曾翻译并多次出版《小王子》。

51. 30x10：30 大巴车时间(在车上解说注意事项)

52. （五）翰墨轩第二会场布置——总负责人：杜艳丽

53. (设计意图：回顾学过的课文，回味北京春节的风俗，过渡到其它地区、民族的春节热闹、盛大的场面。通过课件演示，播放人们喜闻乐见的欢度春节的画面，学生观看了春节中包饺子、贴春联、放鞭炮、看春节联欢会、拜年等活动，对春节进行品味，充分调动学生的学习积极性，引导学生主动参与活动，创设快乐、和谐、宽松的课堂氛围，为活动的探究创设了情境。)

54. 青春有五彩的梦，青春有淋漓的愁;青春有我们跋涉的脚印;青春有我们灿烂的笑容;拥有青春就拥有未来得的希望;拥有青春就拥有生命的朝阳。

55. 以全心全意为人民服务为宗旨，组织中高年级学生参与社会实践、服务老人活动，在活动中培养尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立社会主义荣辱观。

56. 组成“朝霞映夕阳”领导小组，有计划、有组织的安排活动。

57. 美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。