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1. 故事式

2. 还记得那是一个普通得不能在普通的课间，孩子们都在走廊上玩耍嬉闹。我也百无聊赖的管理着孩子们课间的行为，提醒着他们注意安全。一个微笑的`面容从厕所向我走来，原来是贾主任刚上完厕所出来。我连忙打招呼：“贾主任！”她微笑着说：“小马，该你值日吗？”我还未来得急回答，她已走到我身后，弯腰捡起一张被印上了好几个鞋印的餐巾纸，起身往垃圾桶边走去了。看着她远去的背影，我忽然觉得脸热热的。

3. 大家好！我今天演讲的题目是——教在点滴，育在细节。

4. 发现学生的闪光点，在细节中赏识孩子。每个孩子都有闪光之处，这都需要我们用爱心去观察，用公正的双眼在细节中发现。

5. 在这秋风送爽、丹桂飘香的金秋时节，我们外国语学校迎来了380多名新同学。我们很高兴和大家相聚在这装饰一新的美丽的校园。在此请允许我代表外国语学校的全体教师热烈欢迎新同学的到来。爱生如子祝贺你们踏上了学习生涯中的`一个新里程，并衷心祝愿你们在新学年里，勤奋学习，健康成长。

6. 结尾的方式也是多种多样的，下面为大家介绍几种常见的结尾方式。

7. 谢谢大家！

8. 一上台就开始正正经经地讲题目，不免会让大家产生一种很突兀的感觉，很难接受。不妨以眼前的人、事、景为话题，引申开来，把听众不知不觉地引入演讲中，比如谈谈天气（千万不要谈一下天气，立马就转到演讲上，这样会显得更加突兀），谈谈此时的心情等。

9. 安庆外国语学校拥有一流的教学设施，一流的教师队伍，一流的教学质量，是一所现代化的精品学校。在新的学年里，我们将以饱满的热情、积极的态度、负责的精神，坚持素质教育，注重学生个性培养，努力培养崇尚科学、文明、创新、进取的良好的氛围，让大家在“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的环境里，得到全面的提高和发展，我们每一位教师将以人为本，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生热爱生活，乐于学习，关爱他人的人生价值观，使我们的学生成长为有丰富知识和文化底蕴，身心健康的现代人。

10. 除了一些较为庄重的演讲场合外，用幽默的动作或语言来结束演讲，不仅会为演讲增添欢声笑语，使演讲更富有趣味性，令听众在笑声中深思，并给听众留下一个愉快的印象。

11. 青春是什么?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不调的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

12. 即景生题式

13. 在大学的象牙塔内，弥漫着琼浆玉露，充满着书香气息，我们总希望青春永驻，希望光阴能放慢脚步。可是，时间太细，指缝太宽，它总在无意间从指缝流走。

14. 秋天不仅仅是丰收硕果的时节，更是孕育希望的时候。美国黑人政治活动家马丁·路德·金有一篇著名的讲演，题目是《我有一个梦》我的心中，我们全体教师心中，全体学生的心中也有一个梦，那就是用我们的热情，铸就外国语学校的精神，用我们的智慧，创造外国语学校的辉煌。让我们牢记：成功从这里起步！

15. 同学们!扬起风帆，放手去拼搏吧!我们的生命因拼搏而精彩;我们的生命因拼搏而有意义，让我们的青春在拼搏中绽放光彩!

16. 时光总是那么匆匆，今年已是我参加教育工作的第二年了。 细细回味这短短不到两年的教育工作，发现教育看似简单，实则千头万绪，复杂万分。教育工作中并没有快速成功的捷径，有的只是重复一次又一次的繁琐工作；教育工作中也没有一劳永逸的办法，有的只是需要不断更新的教育理念；教育中更没有轰轰烈烈的壮美，有的只是一个个小小的知识和一点点人生的道理。那作为我们青年党员教师，应该怎样在工作中奉行《章程》，在自己的岗位上有所作为呢？今天，我就想从我在平时生活中看到的一些事情来谈一谈。

17. 作为一个顶天立地的.人，我们应该做到：当我们回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。一位哲人说：现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。不错，今天的我们正是那样一群奔放而有激情的年轻人，为了我们的命运，为了祖国的命运，我们应该用我们的激情去拼搏未来，用我们的青春去诠释生命的意义。

18. 我叫王钰婷，虽然刚满九岁，但是已经是连任几届的“老班长”了。在从事班务工作中，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师和同学的好评。

19. 在我的身边有许多的老师在自己本职岗位上默默的奉献着。他们大多数并不是党员，但我却被他们那些平凡而忙碌的身影所感动。他们每天都在为教育事业燃烧自己，但他们做的事却琐碎的不能在琐碎了，平凡的不能再平凡了。备好每一节课，批改好每一份作业，写好每一句评语，耐心解决学生发生的每一个小问题??工作中，每一点一滴都包含他们对“教”的理解，每一个细节都展示着他们对“育”的深刻体会。

20. 提问式

21. 幽默风趣，发人深思

22. 早上好！

23. 今天我演讲的题目是：让青春在拼搏中闪光。

24. 上午好！

25. 如果演讲稿是以提问的方式开头，可以吸引听众的注意力，引导听众积极地思考问题，参与到演讲的.议题中去，而不是消极被动地听演讲。

26. 哲理名言，深化主题

27. 今天，我们已不知不觉地站在时代的前沿，摆在我们面前的是一部关于我们人生旅程中辉煌与成功的书，它的所有章节都需要我们用汗水来书写。青春给了我们活力，我们要为青春增添光彩，我们要用拼搏和奋斗来充实青春，让我们的青春在拼搏中闪光。

28. “泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”广大的党员教师们，请大家从现在做起，从“自己”做起，发挥党员先锋模范作用，时刻关注细节，努力做好工作中的一点一滴。对于孩子的教育，少些指责，多些言传身教；少些抱怨，多些爱心；少些急躁，多些耐心；少些命令，多些关心；教在点滴中，育在细节里。

29. 掲题式开头就是开门见山，直截了当揭示演讲主题。这种开头干净利落、突出中心，一语破题，催人清醒，激人奋发。

30. 我是一名勤勤恳恳一直在一线工作的员工，近两年来，深切感受到改革的浪潮迎面而来，我们不能也不应该回避。随着中国加入世贸组织，对我们每一位员工提出了更高的要求，想轻轻松松工作，舒舒服服上班的日子不复存在了，我们面对的是日益激烈的竞争。竞聘对我来说既是一次机遇又是一场挑战，农行要生存要发展，靠的是我们每一位热血青年，因此，我决定来参加此次竞聘，展示自己。

31. 关注自身举止言行的细节，例如评语字迹的工整和规范，见到纸屑带头捡起，说话文明，举止优雅等等，给学生一个榜样。

32. 以总结归纳的方式进行结尾，就是用非常精炼的语言，对演讲内容和思想观点作一个高度概括的总结，以起到画龙点睛、强化主题的作用。

33. 从小处入手，通过细节，传给学生一份爱。老师一句小小的鼓励带给学生的是无穷的勇气，老师一次亲切的微笑带给学生的是无尽的欣喜，老师一声关切的询问带给学生的是深入心底的暖流。

34. 谢谢大家!

35. 名言警句式

36. 悬念式

37. 是的，教育就是蕴含在点滴之处。所以，我想作为我们青年党员教师们要想在岗有为，必须做到以下几点：

38. 爱听故事是人的天性。以故事作为开头，由于故事本身就具有形象、生动、趣味的特点，故能即刻把观众的注意中心和兴趣中心吸引过来。而且如果是演讲者亲身经历过的故事就更能打动听众了。

39. 我们可以用青春去做永恒的事，但青春是悠有限的。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年，光阴何其短暂，光阴何其宝贵，当我们还没省悟过来，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口，倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天空，那么你将会是一个既可悲又可怜的人，因为你的人生旅程这本书，写满了后悔与遗憾。本应该是绚丽多彩、曲折坎坷，当你在人生快要结束的时候用来回味与欣赏的一本书，却因为你的虚度而不愿再去触碰它，这样的人生将是何其可悲。

40. 今天，我又勇敢地站在这里参加班长竞选。我非常清楚自己的竞争对手都是班里出类拔萃的精英，但我相信自己的聪明才智和管理能力，仍然理直气壮地宣布要再次参加竞选。

41. 一名音乐家，他会用优美的音乐来陶冶世人的情操；一名哲学家，他会用自己精辟的理论来洗涤人的灵魂；一名艺术家，他会用完美的作品来塑造人的品格；而作为一名平凡的教育工作者，就要关注身边的小事，立足自己本职岗位，教在点滴，育在细节。

42. 一个很好的例子就是闻一多先生的《最后一次演讲》的开头：

43. 掲题式