随着社会的发展，幼儿教育的重要性日益凸显。为了更好地培养幼儿的综合素质，优化教学策略，本文将探讨“幼儿园教育教学活动方案模板”，以期为广大幼儿教育工作者提供有益的参考。

1. （5）艺术：音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

2. 胖奶奶的瓜藤儿王地上爬。

3. 幼儿园音乐教育活动内容多样，形式丰富，主要包含以下方面：

4. 胖奶奶和瘦爷爷指偶个一个。

5. （7）幼儿完整地学念诗句，并表演小鱼吐泡泡的动作。

6. 加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

7. （3）教师结合图片完整朗诵刺猬画圆的诗句：“刺猬画圆，团起身子滚一滚，在草地画圆。”

8. 故事ppt。

9. （1）师：最后这位朋友可厉害了，浑身长满的尖尖的刺，你们知道他是谁吗？（刺猬）

10. （四）交流活动：总结电话的作用，了解一些特殊的电话。

11. （三）新授歌曲活动的设计与组织

12. 保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻观察幼儿面色变化，注意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

13. 活动内容

14. （1）师：小动物们看见我们这么画圆觉得非常有趣，它们也想来画，你们看谁来了呀？

15. 感知旧光碟带来的乐趣；培养爱动脑、爱实践的好习惯。

16. 环境创设：PPT课件、搜集多种多样的'电话，如磁卡电话、可视电话、无线电话、按键电话、子母机、手机等。

17. 每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

18. 反映诗歌内容的图片一套。

19. 教师用手势画一个圆形，问：你们看，我画了什么？我是怎样画出来的？还能用其他的动作来画圆吗？

20. （1）健康：身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

21. 教师在活动中，能够根据孩子的需求，以合作伙伴的身份启发、引领幼儿在困惑时如何走出来，随时抓

22. 积极为幼儿创设和教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置和安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件和机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

23. （5）幼儿完整地学念诗句，并表演小猴画圆的动作。

24. 三、安全工作

25. 充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

26. 瘦爷爷：我也爱种瓜。

27. 五、活动延伸：

28. 三、合作探索玩法

29. 出示课件，引导幼儿欣赏：这些花瓶漂亮吗?哪几部分最漂亮?

30. 老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

31. （5）师：小鱼为什么要用这种方法画圆？（突出动物的特点）它的圆画在什么地方？

32. 第四层次目标--具体音乐教育目标

33. （2）出示小猴图片，教师以小猴的口吻说：我画圆的方法也很不一样，你们知道我是怎么画的吗？

34. 一、出示光碟，引发兴趣

35. 活动准备

36. （2）问：小朋友想一想，小刺猬是怎样画圆的？在哪里画圆的？为什么要用这种方法？

37. 建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午睡、起床、离园，每一环节有具体明确的要求。

38. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

39. 学习小鱼画圆的诗句

40. 立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

41. 帮助幼儿分析理解和记忆歌词。

42. 活动过程：

43. （五）学习正确，礼貌的使用电话通话。

44. "以美感人"--以"审美"为核心的幼儿音乐教育

45. 活动准备：

46. 瘦爷爷也拿了一粒瓜子，把它种在泥土里。

47. 教师播放ppt讲述故事。

48. 最近在我们幼儿园里举行了一次电话展览，里面有多种多样的电话，我们一起去参观一下，去摸一摸这些电话是用什么材料做成的，等会老师还要让你找出你最喜欢的电话。

49. 请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分(瓶口、瓶颈、瓶肚)进行组合变化的方法来设计花瓶。

50. 歌唱活动

51. 理解故事，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。

52. （一）幼儿园歌唱活动的价值与目标

53. （四）加强特色艺术教学

54. 谁来演示一下？（如之前没有合作玩的幼儿，则教师找一幼儿合作演示，激发幼儿合作游戏的欲望。）他和伙伴合作玩的好吗？你想和伙伴怎样玩呢？

55. 以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

56. 教师都能做到心中有数。关注孩子的学习效果，不断激发幼儿的思维和想象，进行再创造。教师的适当启示使师幼互动变成有来有往的有效性互动，使互动中幼儿的反应成为有价值的反应。

57. 丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动，让幼儿在活动中锻炼成长。

58. 教师朗诵诗歌第二遍，边讲边提问并在黑板上用简单的图示表示西瓜和黄瓜的生长过程。

59. 幼儿自由探索实践师：还可以怎样玩呢？大家都来玩一玩，看看谁的玩法多！（教师观察，幼儿遇阻或出现问题是程参与或提示，鼓励幼儿探索多种玩法，利用幼儿的玩法进行互相启发，激发幼儿多思考多创造，并留意合作的幼儿。）

60. 五、家长工作

61. （二）认知活动。

62. 懂得随意拨打电话的危害。

63. （三）游戏：把电话送回家（电话分类）。

64. 胖奶奶种的瓜开了花，瘦爷爷种的瓜也开了花。

65. 教师在选材上非常接师：今天老师带来许多被划坏的旧光碟，想请近幼儿生活实际。旧光碟是你们玩一玩，你想怎样玩呢？随处可见的东西，很容易接触到，教师一敏锐的洞察力抓住了这个教育契机，充分利用幼儿熟悉的费旧物品，让它在教育教学中发挥重要的作用。

66. 引出主题。

67. 比较电话相同和不同处。（如：按键、话筒、听筒、形状、颜色、天线、投币孔、插卡孔等）

68. 以管理求生存，以质量求发展。

69. 活动重点

70. 借助教师提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程和外形特征。

71. 继续加强幼儿安全`卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

72. 胖奶奶和瘦爷爷中的是什么瓜呢？他们的瓜是怎样长大的呢？

73. （4）幼儿完整地学念诗句，并表演刺猬画圆的动作。

74. 3。学习青蛙画圆的诗句