1. 活动中有幼儿和爸爸们共同起舞“爸爸去哪了”、爸爸们为孩子搭建“穿山洞”、孩子们为爸爸搭建“时空隧道”、孩子为爸爸捶背、孩子们送手工礼物给爸爸、爸爸拔河比赛孩子加油等一系列亲子活动。

2. “挣钱的.爸爸”现在已成为一种社会现象，你们肩负着“养家”的责任，爸爸们说：“我如此拼命的工作，就是为了给孩子最好的生活!”你们总是“工作太忙”、“应酬太多”很少有时间陪伴在孩子的身边，很多爸爸还会用买礼物的方式来弥补对孩子的爱，但是，对孩子来讲，任何物质的奖励都比不了爸爸高质量的陪伴，因为“在一起”才是最美好的童年时光，因为孩子成长需要爸爸的陪伴和爱。

3. 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是威严的，孩子与爸爸接触交流的机会较少。爸爸参加幼儿园活动的机会也不多，通过本次亲子活动，父亲们充分展现出他们可爱、温柔、智慧的一面。

4. 2013年6月14日，西门社区与辖区新都艺术幼儿园在父亲节来临之际，联合举办了一场《大手拉小手，快乐亲子情》亲子活动。幼儿园的导师给每个家庭发了一张报纸，让爸爸们把报纸铺在地面上，然后与自己孩子面对面，手牵着手站着，当导师吹口哨时，两个人共同跳进报纸里面，两人的脚都没有露在报纸外面便成功。成功后再把报纸对折，把报纸面积缩小一半再重复以上的动作，最后谁的报纸最小且双脚又不着地谁就获得最后的胜利。看，场上的孩子们蹦蹦跳跳，像不倒翁，也像一群快乐的小兔子，追逐着林间跳跃的阳光，时时传来欢天喜地的笑声。

5. 这次活动让家长和孩子们在共同学习、游戏中，相互促进提高，增进亲情，让平时忙碌工作的爸爸，回归爸爸的身份，让我们可爱的孩子们好好亲密接触一下爸爸，也让孩子感受成长中的快乐。

6. 活动开始后，老师先给孩子们讲解父亲节的时间和由来，然后老师和孩子们讨论爸爸的工作以及爸爸在生活中如何照顾自己，让孩子们能够深刻理解爸爸平日的辛苦。最后是“给亲爱的爸爸的特别礼物”，包括油画《我的好爸爸》《我和爸爸的秘密》《我想和你在一起……》等等。离开公园后，孩子们会把他们的绘画“礼物”送给他们的父亲。在父亲节那天，老师也鼓励孩子们在家以不同的方式表达对父亲的爱。有的孩子想把爸爸打回去，有的孩子想给爸爸唱首歌，对爸爸说：“爸爸，我爱你！”其他孩子想给爸爸倒杯茶…

7. 这次父亲节感恩主题教育活动不仅拉近了父子之间的距离，也增强了父子之间的感情，同时培养了孩子对父亲的尊重和亲近，让孩子对父亲心存感激。让孩子懂得爱自己的父亲，爱身边的每一个人，学会感恩，在幼小的心灵中播下“感恩与关爱”的种子。

8. “父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀”

9. 二、活动意义

10. １、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员，让体会父母的不易，珍惜学习的机会，激发学习的兴趣。

11. ２、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员，引导他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力；另一方面引导“未来的父亲”（年轻学员），意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对父母的责任。

12. ３、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们“父亲”般的指导和关怀，体现出“老有所为”的社会问题，以此展现学校的师资力量。

13. ４、探索与新闻媒体有效联动的机制。

14. 三、活动策划

15. （一）老教授篇

16. １、社会意义

17. 中国目前正在进入老年社会，“老有所养、老有所为”正在成为一个严峻的社会问题。同时，由于现行的人事管理体制，一大批有经验、身体好的行业专家退休了，这是社会宝贵的财富。如何继续发挥他们的作用，成为一大问题。ｘｘ通达ｘｘｘ学校把２０多位离退休的老教授、老领导聘请到学校，充实到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了教育质量。

18. ２、活动安排

19. （１）老教授在航海模拟器前进行实践教学。

20. （２）一群老教授在“本船”前研讨学校发展。

21. （３）一位老教授在指导学校制作海图

22. （４）一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。

23. （二）学生父亲篇

24. 在ｘｘｘｘ学校，一大批父亲级的学员，他们年龄的已经４８岁，有的孩子都上大学了，但为了更好了发展，让家庭更加幸福，抛妻别子来到学校学习，尽到了更大的家庭责任，也成为儿女们学习的榜样。他们在校期间学习异常刻苦，成为楷模，也是整个学习型社会建设的典型。听听他们的诉说，就会让文字记者们感动，写出很好的稿子。由此，也可以反映出学校在航海界的影响力。

25. （１）“潍坊通达国际海运学校父亲学员‘父亲节’座谈会”

26. （２）可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。

27. （三）年轻学员篇

28. 现在大中专学生的感恩意意识普遍低下，学习也不刻苦，在父亲节开展一些活动，可以让他们意识到父母的不易，珍惜学习的机会。更让他们意识到：做一个男人，做一个父亲，更要有强烈的责任心。

29. （１）组织父亲级学员与年轻学员座谈。

30. （２）组织两个图案：一是学员排成一个心型，心里面排成“ＤＡＤ”（英文爸爸的意思）；另一个心里面排成“父”子；两个图案后面大一条幅——“通达学子祝天下父亲福如东海”

31. 六月，是一个暖暖的季节，同样，它也是一个关于爱与感恩的季节。对于六月，我们总会产生各种特殊的情感。在六月背影里，我们总能够看得到那个为我们所熟悉的高大如山但却正在逐渐衰老的身影。

32. 他们虽没有母亲般细腻的感情，甚至于总是善于把内心对我们的爱深深的埋在心底，但是，在他们的眼神之间无一不透露着对我们的爱。他们就是我们的――“父亲”。

33. 相信大家都知道，每年6月第三个星期天在西方被法定为是“父亲节”。每年的这个时候，世界各地的人都会用不同的方式来庆祝父亲节，以此来表达对父亲的感恩之情。

34. 此次对于关于父亲的照片和三行“爱”语征集活动，旨在宣扬大学生的感恩之情，更是为了提高大学生的内在素质。

35. 三、活动内容

36. 活动主题：为了表达你对你父亲的感恩之情，我们特向全系的学生征集关于你父亲的照片以及你想对你的父亲所说的一段话（或是你父亲曾经对你所说过的，要求真挚感人）。

37. 征集要求：如无父亲的照片，只征集一段话也可以；话语不限文体，但内容、感情必须真挚感人；字数在300字左右；所参加征集的人员来稿必须写明姓名，短号以及班级。

38. 征集对象：xx学院中文系全体学生。

39. 截止日期：从即日起至6月xx日晚xx：00止。

40. 征集方式：如有父亲的照片，将照片与那段话一起发送到邮箱；如没有父亲照片，就只需将那段300字的话发送到邮箱（邮箱：xx）。

41. 评选方式：由中文系部分老师对照片及xx字“爱”语进行评选。

42. 奖项设置：比赛设一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。获奖同学将得到荣誉证书及丰厚奖品。

43. 颁奖事宜：初定于6月xx日晚xx：00。在阶梯教室xx举行。

44. 6月13日下午，在翰林缘社区居委会工作人员的组织下，来自社区的20几位小朋友参加活动，现场气氛热烈。在老师的指导下，小朋友兴高采烈的准备废纸张、小木块、染料、画笔等。在她们的一双巧手、奇思妙想下，不一会儿一张张废旧的纸张、木块变成了独一无二的“艺术品”。而且承载着一份沉甸甸的感恩之情。

45. 在制作礼品的过程中，小朋友们之间还相互交流自己与父亲之间的趣事。有个小朋友跟小伙伴们说：“我爸爸平时工作非常忙，但是他每天都会挤出时间来陪我，尤其都不会忘记睡前给我讲故事。有一天，爸爸实在太累了，讲着讲着自己就睡着了。我当时不懂事，还很生气的把他叫醒了。我现在觉得自己太任性了，我想父亲节的晚上，不仅把今天做的礼物送给他，还要给他讲故事哄他睡觉。”小伙伴们都很赞成他的想法，鼓励他好好做。还给他建议将哪个故事，这个小朋友做好小礼品后，还很认真的拿起书来读，为讲故事做准备。

46. 此次活动，不仅倡导孩子从小培养“孝顺”的美德，营造一种感恩父爱的氛围，还引导孩子们树立环保理念，得到社区居民的广泛认可。

47. 一做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。

48. 为了统一熟悉，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在6月7日早上向全体学生宣读"感恩父亲的倡议书"，向全体学生发出了"感谢父亲"的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩感恩报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭在学校在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭和谐社会的好少年。

49. 二开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。

50. 进行感恩专题"给父亲洗一次脚""给父亲洗一次衣服"活动我们在感恩教育活动月中积极激励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。

51. 各班召开感恩父爱的主题班会。

52. 行动带惊喜。

53. 在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。(如：向父亲道一声温馨的祝福；为父亲捶一捶背；为父亲洗一洗脚；给父亲一份自制的节日小礼物；给父亲写一封感谢的信，说说心理话；和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝福)

54. 这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家感激这个社会感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚毅。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发明生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的熟悉，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

55. 《“爸”气十足大胆炫“父”》

56. 二、活动意图：

57. 父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。

58. 三、活动目标：

59. 愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

60. 理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

61. 通过父亲节活动，增进父子间的亲情。

62. 四、活动准备：

63. 爸爸工作时候的照片

64. 爸爸和宝宝小时候的照片

65. 五、活动过程：

66. 这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。

67. 如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。