在充满活力的幼儿大班，一场别开生面的亲子运动会正在进行。让我们精彩回顾，见证亲子共成长！

1. 培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的`快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

2. 二、活动主题：

3. 打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！

4. 三、活动口号：

5. “我与孩子同读书、共成长”

6. 四、活动时间：

7. 20xx年4月——20xx年5月

8. 五、活动对象：

9. 全体教师、幼儿及家长。

10. 六、活动准备

11. 确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

12. 七、活动内容及安排：

13. （一）宣传发动阶段：4月上旬

14. 程序：

15. 制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

16. 各年级初步确定推荐书目。

17. 宣传发动，营造氛围

18. （1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏

19. （2）利用班级博客等宣传读书活动内容

20. （3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

21. （二）实施操作阶段：4月中下旬

22. 班级阅读活动的开展：

23. 开展“好书分享”活动。

24. （1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

25. （2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

26. 班级统一阅读时间：

27. （1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

28. （2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

29. （3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等

30. 各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

31. 开展“流动小书包”活动。

32. （1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

33. （2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。

34. （3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

35. 以年级为单位组织各项活动

36. 小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；

37. 中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；

38. 大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

39. 家庭亲子共读活动：

40. 向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。

41. 建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。

42. 建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。

43. 建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

44. 《亲子共读一本书》系列活动：

45. 小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书

46. 中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动

47. 大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。

48. （以上亲子制作在园内展示）

49. （三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动）

50. 形式：

51. 家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享；

52. 小班开展“亲子诗歌朗诵会”

53. 中班可“家庭故事表演赛”

54. 大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛

55. 评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级

56. 以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！

57. 感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

58. 二、活动主题：jZD365.COm

59. 《让爱唤醒心中的巨人》

60. 三、具体活动方案

61. 宣传发动阶段

62. 学校印发盖有公章的通知，通知家长按时到达学校，与学生一起听取感恩励志家庭教育演讲家庭教育讲座活动方案家庭教育讲座活动方案。

63. 主办方，承办方，协办方各自组织各单位相关教师会议、分配工作任务，具体责任到人，做好动员工作

64. 请感恩励志家庭教育专家孙一鸣演讲《让爱唤醒心中的巨人》。具体操作内容详见《演讲策划案》。

65. 全面实施阶段

66. (一)感激父母养育之恩(安全教育月活动方案)

67. 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

68. 布置爱心家庭作业，在父母监督下，必须认真完成以下每一项。(学校将以下内容打印在纸上，全部完成后父母在纸上签字，交由班主任签收)

69. (a)送父母一句温馨的祝福;

70. (b)给父母讲一个开心的故事;

71. (c)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;

72. (d)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗晒衣物。

73. 听完演讲后，举办班级"二十四孝"故事会，学生利用周末放假时间利用电脑或图书寻找”二十四孝”故事，周一以班级为单位各自组织班会，由学生讲述“二十四孝”故事，邀请小桔灯教育老师到各班听大家讲故事，观摩活动效果。

74. 1孝感动天2亲尝汤药3啮指痛心4百里负米5芦衣顺母6鹿乳奉亲7戏彩娱亲8卖身葬父9刻木事亲10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤16闻雷泣墓17乳姑不怠18卧冰求鲤19恣蚊饱血20扼虎救父21哭竹生笋22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器

75. 3-6年级各班出一期“小桔灯”杯感恩教育专题板报或手抄报，学校和小桔灯教育组织检查评比一、二、三等奖，奖状由学校颁发，奖品由小桔灯教育赞助。

76. (二)感激老师的培育之恩

77. 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

78. 作业：

79. 3-6年级举行“小桔灯”杯作文比赛，参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》，凡是听过演讲的同学每人都要写一篇作文，上交给本班语文老师，然后由本班语文老师选出5名优秀作文，送交学校，转交给小桔灯作文，由小桔灯作文老师评出一、二、三等奖，由学校颁发奖状，小桔灯作文赞助奖品。获奖作文将在学校展出。

80. (三)感激祖国之恩

81. 爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的`基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

82. 收集“祖国之最”20个、祖国的世界之最20个以及祖国的自然风貌、或人文景观、或经济发展、或科技进步，或军事强大、或文化繁荣等有关文字、图片资料10个。

83. 时间安排：5月8日下午，2点半到4点半，晚上6点到8点5月9日上午10点到12点，5月9日下午2点半到4点半。

84. 培养幼儿体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。

85. 帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。