在“水中心幼儿园活动总结”中，我们聚焦于机械活动的亮点，以下是对本次活动的简要回顾。

1. 丁：同学们能做些什么呢？

2. 教师：还有没有其他节约用水的方法呢？我们一起来想一想吧。

3. 丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。

4. 活动目标

5. 此次活动，不仅让幼儿了解到水是生命之源，是我们生存的基础，开始关注水的作用与人们生活的密切关系，还增强了他们保护水资源的责任感和使命感，使之从小养成节约用水的好习惯。

6. 师：你们知道水有哪些用途？

7. （3）面盆里的水倒进杯子里。

8. （4）水是无气味的。

9. 结合学校实际，认真做好宣传动员，通过大力宣传、动员引导，让广大师生认识国家用水状况和存在问题，增强广大师生的水资源忧患意识。要充分利用宣传标语、宣传栏、主题班会、等各种形式广泛宣传开展节水型城市建设工作的目的和意义，使全体师生真正从思想上认识到节水型城市建设活动的重要性和必要性，加深学生对“节约保护水资源”的认知和理解。

10. 加强领导，规范制度建设

11. 通过ppt、绘本、讨论等形式孩子们了解了节水护水的重要性，知道在日常生活中要做到节约用水、珍惜水资源。在认识到水资源的宝贵之后，孩子们积极行动起来，开展节水大行动。洗完手的水可以用来浇花，也可以接在水盆里冲厕所。洗手时水龙头可以开小一点，一点也不浪费哦！孩子们还成为了一个个小小宣传员，制作节水宣传画。用宣传画的方式呼吁身边的每一个人，珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。”快看，这是我们做的j净水器！”大班孩子们兴致勃勃，正向我们介绍着他们的作品。他们动手设计节水装备，互相交流设计稿，最后大家分组一起进行实验。

12. （这张“干涸的河床”让孩子们第一次知道没有水的小河是什么样，从而体会到水的珍贵）教师：这个地方原来都是有水的，是由于许多原因它不再有水了。

13. 教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。

14. 课堂教学关键、难题

15. 了解水的广泛用途，体会它的珍贵。

16. 四、活动过程：

17. 一、看一看，想一想：

18. 活动主题：“建设海绵城市，促进生态文明”。

19. 不了解水的珍贵，就不能真正做到“节约用水”。但是对于孩子来说，空洞说教丝毫无用。那么，如何让孩子直观的感受到没有水的大地是怎样的?没有水，人们是怎样生活的？被污染的河流又是怎样的？于是，我在互联网上下载了大量的图片，通过这些图片让孩子们了解他们所不曾经历的画面，从而到达一种内心的震撼：水是多么珍贵，只有每一个人都爱惜水、节约用水，生活中的水资源才不会越来越少。

20. （2）你手脏的时候怎么办？

21. 二、了解水的珍贵

22. （1）水是流动性的；

23. 【活动准备】

24. （1）瓶子里放进色浆，让幼儿观查。

25. 打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧”

26. 幼儿绘制节水标志，教师巡回指导

27. 坚持科学发展观，以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣传教育活动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水型社会建设。

28. 三、做一做，试一试。

29. 二、组织机构

30. 教师带领幼儿小结：水可以喝，可以洗衣服，可以洗水果，人们的生活离不开水，动物、植物、整个自然界都离不开水。

31. 1）为什么没有水了？

32. 师：为了提醒人们做到节约用水，请你们帮忙设计一个标志吧。

33. （这里的“水的分布图”可以让幼儿的圆形介绍这些水中，有许许多多直观感受到淡水的稀少）。

34. （2）提问：汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗？

35. 师：大家了解水有什么主要用途？

36. 幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示投影。

37. 水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会遭受损害，因此我们要爱护水源，不乱扔垃圾。

38. 一、了解水的作用

39. （1）被污染水的挂图。

40. 师：水份谈水、咸水湖两一部分，而谈水的主要用途十分大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节约用水。

41. 房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

42. 让幼儿了解水的相关特性及水的用途。

43. 房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

44. （3）你见过什么地方有水？

45. 播放投影“被污染的水”

46. 幼儿讨论：用白花花的自来水的哪些做法是对的，哪些是不对的。

47. 通过此次主题活动，孩子们不仅感受到水的可贵，也进一步养成了珍惜水的良好习惯；让保护水资源，爱水、惜水、节约用水的意识，时时刻刻牢记在每一个小朋友的心中！

48. 小班老师通过视频课件，让小朋友直观的了解到水对我们人类的重要性。通过贴近生活的节水环保教育活动，让小朋友学会了洗手后及时关上水龙头，喝水时喝多少接多少，懂得节约用水要从自我做起。

49. （1）师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。

50. 开展丰富多彩的节水活动