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1. 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？

2. 点评，提醒幼儿树干要设计的粗一点。

3. 不会画的小朋友不用担心，老师教你用最简单的办法：用手放在卡纸上撑开，用笔跟着画出来，再用剪刀剪出手的部分，（提醒幼儿注意使用剪刀）你们可以根据老师给的作品参考，设计出独一无二的树，你们设计好的树把它们合到一起就成了森林啦！

4. 玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

5. 知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

6. 本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。

7. 教师小结：植树时要带好小桶、铲子、小树苗。而且要选好一个空地，在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。小朋友回到家可以和爸爸妈妈一起种树，并把自己在整个活动中的`感受记录下来，和长辈一起分享植树的快乐。

8. 园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

9. 幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

10. ——师：请你们再想一想如果没有了树，还会怎样呢？

11. 每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

12. 观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

13. 植树节在春天，植树节的时候，我们小朋友将树苗运来了城市的郊区，拿着手中的小铁锹，将一棵一棵小树种栽了下去，等待着希望发芽，等待着长成参天大树，这是孩子的小小愿望，小树苗，你快快长大吧！

14. “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

15. 活动主题： 一年种一棵树，绿化我们的幼儿园

16. 玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

17. 3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。

18. 1请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。

19. 电子课本、幼儿用书、沙漠等等、自制节日牌一个。

20. 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

21. 教案准备：

22. 教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。

23. 浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

24. 第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

25. 活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。

26. ●活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。

27. 从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

28. 流程：幼儿在老师的带领下到社区周围发放植树节宣传单。并认识各种树木——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

29. 观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

30. （把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。）第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

31. 小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

32. 2关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

33. 2了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

34. B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水

35. 四、活动过程：

36. 和小树合影留念。

37. 关爱小分队(李、俞、王)

38. 集合地点： 幼儿园操场

39. ——教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅？为什么？（一幅有花草树木、一幅是沙漠）

40. 每个班级布置相应的主题板：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

41. 教师小结：小朋友说得很好。首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。

42. 第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好）

43. 第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

44. 第五项：大班部进行植树节活动。

45. 捡拾垃圾、整理工具。

46. 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

47. 教师：仔细看看老师是怎样画的？先画一条横线是土地，地上小树慢慢长大成大树，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢？我们可以用点来代替呀！

48. 老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

49. 尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。

50. 教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

51. 植树节活动开始仪式

52. 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

53. （一）导入活动，引出幼儿的兴趣。

54. 制作植树节宣传板块(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

55. 通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

56. 为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展"为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园"的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解"植树节的来历"、"植树与环保"、 "有关植树节的活动"等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。用自己的`双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

57. 人手2张A4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔，调色盒

58. 老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，

59. 感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

60. 教师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

61. 小分队各队带上自己队的物品出发。

62. 你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

63. 观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土”

64. (先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。)

65. 教师把“爱护树木”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁。（学习短语：爱护树木）

66. 树苗若干。

67. 活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。

68. 为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展"为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园"的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"有关植树节的活动"等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。