探寻初中政治优秀教案模板，旨在为广大教育工作者提供高效、实用的教学指导。本篇将围绕精选14篇教案，深入探讨政治学科教学策略，助力提升教学质量。

1. Ge t to know about Canada

2. 每位同学准备一个自己交友的小故事。

3. 这些情绪的产生都是人们在认识和处理事物的过程中表现出来的一种态度，愤怒是因为平民受到伤害，高兴是因为光荣，生气因为喜爱的物品丢失，这些态度反映人们对事物是赞成与反对，积极与消极。

4. (

5. [板书]：不同情绪在智力、身体、水平发挥方面对人的作用

6. 教师小结：我们中学生要从小养成信守承诺、勇担过错的习惯。一个人只有敢于正视自己的错误，并自觉承担错误所造成的后果，才能在通往明天的道路上走得更稳健。

7. 请学生列举以“朋友”或“友情”为主题的歌曲或者文艺作品的名称，看谁知道得最多

8. 四、教学用具

9. catch fire：begin to burn着火;烧着。catch fire有动态含义，揩“开始燃烧”。

10. 她怎样才能享受到承担责任的快乐?

11. 如果时间不够，马斯洛的需要层次理论可以不讲。如果讲解，也要注意马斯洛的需要层次理论是有争论的，不要绝对化。

12. 社会生活离不开团结合作

13. 二、不言代价与回报

14. Yes, please / Of course / Sure / Certainly

15. 学生自由发言，教师从旁正确引导。

16. 2Train the students’ ability to co operate with others

17. 准备马斯洛“需要金字塔”图(或课件)

18. 别人以为我是一个懒散的人。

19. 如果商场送货工不能按时送货……

20. 思考与交流：看“需要金字塔”，哪些需要是物质方面的，哪些需要是心理方面的?

21. 根据图画和这节课所学的，结合实际，写一点心得体会。

22. 二）面对竞争的压力

23. 友柔：华而不实的人(使你容易变得虚伪)。

24. 在教学工作中我也有自我不足的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自我成为一名让学生欢心、家长开心、、领导放心的“好教师”。相信经过我的努力，必须会迎来绚丽多彩的明天。

25. Strategy and :

26. 活动结论：面对严重伤害：以德报怨，大爱无疆

27. 学生回答(略)。

28. 教师组织学生进行讨论，我们在生活中，应该如何尊重他人?

29. 小结：本节课我们了解了情绪的含义;情绪与兴趣、志向之间的关系及情绪对人产生的积极、消极的作用，这使我们认识到调节消极情绪有重要性，在现实生活中保持积极情绪，努力控制自己的情绪。

30. 尊重他人的具体表现

31. 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；饮酒不宜游泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

32. 讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别扮演多

33. 活动1：“班委改选”学生分角色朗读，教师展现情境和问题，引发学生思考。由学生自由发表意见。

34. 人与人之间需要相互尊重

35. 思考与交流——择友标准大家谈：

36. [活动4]：学生谈自己的兴趣爱好和最爱做的事情。

37. 不同情绪的作用

38. 让学生联系自己的实际情况，充分想象，自由发言。(领悟：每个人都需要交往，每个人都需要朋友。)

39. 从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。

40. 最近湖南发生了那些特大的火灾事故同学们能讲一讲吗(讨论)人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

41. 懂得什么是尊重，尊重自己、尊重他人

42. 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作， 经验 、吸取教训，本人特就2017年的工作如下：

43. 任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活 故事 、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

44. 一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自

45. 教师总结：我们许下诺言，也就是意味着自己要承担相应的责任。

46. 你觉得我们的学习又是怎样的呢?

47. 【教学方法】

48. 尊重的人做：

49. 尽管取得了一点成绩，可是和优秀的教师比起来，还存在必须差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的提高。

50. 观念是行动的先导，政治课教师必须积极响应党中央和国务院的号召，认真学习中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等纲领性文件，增强责任感和使命感，从根本上转变教育观、质量观、学生观和人才观。坚持和贯彻以学生为主体的原则，相信每一个学生都有创造潜能，都是可造就的人才。坚持热爱学生、尊重学生的人格，关注学生的个性特点，经常了解学生的思想动态，研究学生的心理特点。要知道思想政治课能使学生终生受益的不在于背会多少习题，而在于帮助学生确立正确的政治方向、培养良好的公民素质、形成正确的世界观和人生观，在于帮助学生学会科学的思维方法，提高明辨是非的能力，发展自身的创造力。

51. 它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的`意志；要有自尊自信并运用意志实现自立自强，则必须做到知法守法用法。

52. Teaching procedures and ways

53. 我常常会忘了需要我做的小事情。

54. 引导学生锻炼顽强的毅力和树立坚定的信心以面对生活中的竞争和挑战，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争；同时学会与人合作，锻炼合作能力与技巧。

55. 知识与技能：

56. 面对竞争的压力

57. 四、学法指导：

58. 播放学生比较熟悉的旋律“How old are you”然后根据旋律改歌词。 Do you like meat

59. 个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦。今天我真是太高兴了，因为我有了

60. ②我感到朋友越多越好，人生路上不寂寞;

61. 让我们一起喊出“快乐学习吧!”

62. 课堂教学的创新主要包括教学模式和教学方法的创新。思想政治课中实施创新教学必须改变单纯的“传递——接受”教学模式，广泛学习和借鉴国内外先进的教学模式。教学模式的选用不是一成不变的，可能在一堂政治课中，就涉及到多种教学模式。教师应坚持从实际出发，灵活地发展和创新教学模式。

63. 【注意事项】

64. 课前准备：

65. T:同学们想知道这些食物用英语怎么说吗？今天我们就一起来学习。直接点明这堂课的学习任务。

66. 【导入新课】

67. 求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，异常是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生本事，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

68. 加强反思，及时评价教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：