1. 男：《哆啦A梦》这首歌你会唱吗？请听xx为我们带来的这首歌曲。

2. 张：我是主持人xx。

3. 张：让我们在新的一年里踏上从容的步伐，朝着更远的方向起航!

4. 男：你看，不如让他给我们唱一首，大家说好不好？

5. 女：清水，软软的感觉，一个漂亮的姑娘在跳舞！请欣赏独舞《一个美丽的地方》。

6. 女：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！

7. 主持人乙：展望未来，我们斗志昂扬。又是瑞雪飘飞的季节了，xxxx公司这个大家庭每到这时候总是会欢聚一堂。

8. 园子∕四面∕有围墙，∕∕里面种了∕很多树，∕茂盛的枝叶∕伸出∕墙外来。∕

9. 节目十一：

10. 王xx：今天，我们相聚在这里，一起庆祝这个快乐的节日。

11. 女：让我们共同放飞理想

12. 女：谢谢同学们精彩的表演！听说杨玉婷和刘柔菁同学也为这次联欢大费苦心，连发型都特地统一了呢！

13. 讨论：骆驼和羊听了老牛的话以后，会怎么想又会怎样做呢

14. (羊走进园子时一点也不费劲，它很得意，因为它知道骆驼进不去。学生只要能用自己的话把大模大样的意思说出来就可以。)

15. b：让烛光如故，光明永恒

16. 懂得应当全面看待自己和别人。只看到自己的长处和别人的短处是不对的。

17. 杜：我是主持人xx ;

18. 男：是啊，请听《感恩的心》。

19. 男：接下来xx等同学为我们带来了一首歌曲《茉莉花》，掌声有请！

20. 男：走进xx，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

21. 王：请欣赏大合唱《歌唱祖国》，掌声有情。

22. 主持人乙：是的，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。

23. 男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

24. 出示课件：两种动物的对比图。(让学生感受骆驼的“高”和羊的“矮”。)骆驼和羊到底为了什么事情而争论起来了请同学们读课文回答。

25. 男：我们是祖国的未来

26. 孙：非常感谢各位老师的表演，我们的老师不论在课上还是课下，都能给我们带来一个又一个惊喜。

27. b：同学们在的辅导下，排练了好多有趣的节目

28. 男：那就进入游戏环节吧！大家踊跃参与，会有奖品哦！

29. 张：你知道吗，不光是同学们，就连我们的老师也是深藏不漏呢，下面我们将会看到老师们在讲台下多才多艺的另一面，有请杜：大家掌声欢迎。

30. 高好 矮好 各有所长，各有所短

31. 主持人甲：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了新的一年，也迎来了公司xx年迎新春元旦晚会。

32. 出示第二幅图，看图说说，他们俩又看到了什么，怎么做的。从图上看是高好还是矮好

33. 5小结：通过羊和骆驼比高矮的故事，让我们明白了“不应该只看到自己的长处，而看不到自己的短处”。我们应该取长补短(板书：取长补短)，这样才会成为一个全面发展的人。看这样的告诉我们道理的故事我们可以叫它为“寓言故事”(板书)，小朋友们在课后可以多去看看寓言故事，如《伊索寓言》等。

34. 今天，我们在这里相聚，享受命运带来的快乐，享受这段美好的时光。

35. 孙：难忘今宵，不论天涯与海角，告别今宵，不论故友与新交

36. 女：今天，我们聚在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪。

37. “羊∕大模大样地走进门∕去吃∕园子里的草。∕”

38. 节目十三：

39. 【乙】让喜庆的灯笼挂起来！

40. 男：舞着醉人的红扇，带着醉人的微笑；风轻轻吹，水哗哗；风有爱、水和微笑。请欣赏xxx带来的民间舞《风含情水含笑》。说来听听！

41. 生：我只看到别人的短处，而看不到别人的长处，这是不对的。

42. 王：这里，更有我们对未来的渴望

43. 【乙】回顾这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予你的关心和帮助。xx，这一年中你最想感谢的是谁?

44. 指名读第二次对话，说说第二次对话讲的是什么。(他们都要做一件事证明自己好。)