在这个充满爱与成长的世界里，每一份情感都是生命中最珍贵的宝藏。从温暖的怀抱到智慧的启迪，从自然的恩赐到欢乐的童年，情感如同阳光，温暖着我们的心灵，指引着我们的成长。

1. 1每个阳光灿烂的日子，都会让我心存感谢！在这个感恩节，真心的感谢你，让我可以以坚强的意志和无谓的精神，抗击酷暑严寒，风雨雷电，而不觉疲惫和孤单。

2. 观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。

3. 回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

4. 感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）

5. ②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；

6. 这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。

7. 今天老师邀请你们的妈妈来幼儿园，我们和妈妈们一起庆祝三八妇女节，大家开心吗？妈妈们开心吗？

8. 二、活动准备：

9. 具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；

10. 有一个男孩与父母吵架后，离家出走了。他四处流浪，露宿街头。有一天，已经连续几顿没有吃东西的他在一家饭店门口饿晕了，好心的老板给了他一碗热腾腾的面条。他狼吞虎咽之后，含着热泪真诚地感谢老板。老板了解了原因后，对他说：我只是给了你一碗面条，你就如此感激，而从小到大，你的父母又给过你多少碗面条，他们供你吃穿、送你上学、带你到处玩、给你买这买那，你感激过他们吗？”男孩的泪水刷地流了下来，一下子醒悟了，赶快回了家。

11. 初步了解感恩节的由来及习俗。

12. 大家早上好!今天我要讲的主题是：人要有一颗感恩的心。同学们有时候可能有这样的疑惑：世界上这么多人，我们应该感恩谁呢?其实我觉得，感恩不该是针对某一个人或事，而是应该用实际行动从细节做起，从身边做起，应该怀着感恩之心去对待每一个人或每一件事。

13. 30。（注：中午需要接回的幼儿与班主任联系）

14. 《感恩的心》手语版示范。

15. 小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。

16. 感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培育、关心每一个孩子，让他们能够健康快乐地成长！

17. 幼1：老师教我唱歌、画画。

18. 11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

19. 2我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

20. 11花儿感谢阳光的照耀，草儿感谢雨露的滋养，鸟儿感谢大树的庇护，鱼儿感谢溪水的爱护。感恩节到了，让你请吃饭怪不好意思的，提前向你说声谢谢，哈哈！

21. 二、讨论：

22. 三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

23. 四、情感回归

24. 我们应该感谢和你亲如兄弟姐妹的.同学。是同学间产生了竞争，使你明白：学习很重要;是同学间的亲密无间，使你明白：友谊天长地久;是同学间的互帮互助，使你明白：要乐于助人。上课了，我们一起学习;下课了，我们一起玩耍，我们一起共同成长。今天，我明白了，同学之间要友爱、互助，这就是对他们最好的感恩。

25. 注意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。

26. 2悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。

27. （二）观看图片、了解感恩节的来历和习俗。

28. 6父母给了我们踏上这个世界的机会，朋友给了我们分享快乐的机会，对手给了我们不断超越自我的机会，趁着今天感恩节别忘了感谢所有给过你机会的人。

29. 最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

30. ①做力所能及的事；

31. 8无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您！

32. 活动准备：

33. 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？”

34. 刚才你们了解了妈妈们的工作，你们觉得妈妈们很辛苦，那我们应该对妈妈说一句什么话呢？（祝福语）

35. 三、交代注意事项：

36. 认真做好大班教学工作与小学教学衔接工作，坚持寓教于乐的原则是我们的作法，激发幼儿学习兴趣、发展幼儿各种能力是我们的责任，大胆创新、实践最新的教育理念、全面提高幼儿素质是我们的职责。

37. 知道节日时人们主要的庆祝活动。

38. 17时常感觉自己是个幸运的人，无论何时何处总有人给我帮忙，真心感激你！

39. 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

40. 幼2：她帮我系扣子。

41. 提问：塔塔会怎么感恩妈妈？

42. 16漫漫长途独自行，幸而有你伴途中，携手同行人生路，阳光灿烂有前景，感谢一路有你风雨同舟，同舟才能现真情，真情感谢你，感恩节快乐！

43. 三、活动时间：

44. 教学反思：

45. （音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

46. 13您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

47. 二、基本部分：

48. 10如果执着的事物已经变成了一把利刃，将自己和身边的人割得遍体鳞伤，那么最好的解决方法就是放手。

49. 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

50. 幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。

51. 图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？