1. 策划举办单位：武汉语言文化职业学院院学生会

2. 海报笔纸( 张海报)约 元

3. 观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

4. 请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。

5. 教师引导：今天是十二月初八，你们知道是什么日子吗？（幼儿自由交流，教师告诉幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节）。

6. 三、我做腊八粥

7. 无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次活动都能够成功吸引本校在校学生，影响力是全校性的。通过这次活动，不仅能使各位学生会干事得到锻炼，还能让同学们更加了解我院院学生会的光辉历史和无尽活力，同时也增加我们组织的知名度，加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的组织，参与到我们的活动当中来。

8. 听广播：广播时间开展我们一起过腊八的专题广播。

9. 前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。

10. 师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

11. 讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。

12. 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)

13. 20XX年XX月XX日（农历腊月初八）上午9:00-

14. 救助站：85份

15. 莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院；救助站；流浪点

16. (红枣、红豆、绿豆、桂圆……

17. 马上迎腊八年俗早知道

18. 注：本次活动以“圣诞狂欢”为主题，要以精彩的节目和圆满的活动来回应观众的热情。

19. 认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

20. 三、结束部分

21. 在同学们询问阶段若回答人回答不出来则学着灵机应变。

22. 每人每次伸出的手指数量不能重复，知道把7的6种合成式说完。

23. 在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

24. 九、费用预算

25. e、小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

26. 活动目的： 借腊八节之名吸引顾客，招揽生意，推广本饭店新产品“特色腊八粥”，通过有趣的亲子活动让顾客在本店度过快乐时光、了解本饭店特色，即父母和孩子一同享受就餐美好时光。从而提高本饭店的知名度和美誉度。

27. 在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。

28. 每位小朋友根据提供的食材自行搭配食谱，并为自己的'方案进行阐述，由现场小朋友投票凭选出最有新意的三组，现场进行烹饪，并与大家分享。所有参与活动的小朋友挑选三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮。

29. 活动场地布置，可采用富有中国特色的装饰元素，营造节日氛围。

30. C每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

31. 四、时间：

32. 协办单位由学生会其他部门协助举办；（即选用其他部门的干事来帮助安置比赛现场以及维持比赛纪律）

33. 通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文，增强对腊八节食俗文化的了解。使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。

34. “清凉夏日，时尚感受”

35. 七月（待定）

36. 教师：树上有7只毛毛虫，1只大的，6只小的；2只红色的，5只蓝色的；3只停在草地上，4只在树干上，你们能根据这些特征来编减法应用题吗？（请幼儿集体来说一说）

37. 评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获

38. 售楼部人气，加强与客户互动;

39. 惊喜腊八节，快乐恒大周--恒大绿洲腊八节暖场活动方案

40. A、的活动宣传（宣传单的发放、报纸广告的刊登）

41. 抢答：下面我们来换个玩法，好不好？仔细听好游戏的规则,老师摘一个卡片并读出上面的算式，然后说，开始！你们抢答出答案，最先答对的获得卡片上的爱心！然后比比谁的爱心多！

42. 是对教师工作量的减“轻”。对于工作中一些已经成形的做法，鼓励工作的日常化、分散化、方法化，检查的方法和形式力求新突破，淡化形式的检查，突出重点的工作。

43. 弧形墙面贴海报3张

44. 答题答错时则不扣时间，到时间未答出则淘汰，答对了则由另一位继续回答，重新计时20秒，如果场上除了挑战者有5人以上，有2次免答权，少于5人则有一次免答权。（免答权：当守擂者问题不会回答时，可将这个问题给予挑战者回答。）

45. 师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

46. 自由组建活动小组，讨论小组活动计划与方式，研究确定活动内容。

47. 八、效果预测

48. 3活动流程

49. 引导讨论制作腊八粥的.方法，熬制腊八粥。

50. 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

51. xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院;救助站;流浪点

52. 集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。。

53. 决赛：进入决赛者先进行自我介绍。必答题：不同科目设置不同分值的题目。主观题：考察选手对相关问题的看法，语言表达能力。

54. 天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日—中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。

55. 抽奖奖品：评奖奖品：

56. 中心长者交谊舞，唱歌，独唱（唱歌的老师）及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。

57. 流浪点：45份

58. 五、活动流程：

59. 四、活动内容：

60. 00活动地点：综合楼内

61. 腊八节知多少。

62. 此次活动有着极强的娱乐性和竞技性，希望借此机会宣传武汉语言文化职业学院学生会，扩大该组织在该地区的影响力。

63. 活动结束离场所有工作人员集合，维持秩序，收拾整理现场，确保使用地点清洁干净后方可离开

64. 八、人员需求：

65. 知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受；

66. 增进邻里之间的交流与感情；

67. 东城敬老院：110份

68. 组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。

69. 尊老敬老是中华的传统美德，在传统节日发扬传统美德是很理想的，但是，在给老人发放粥品的时候千万要注意有很多老人是不能喝粥的，因为糖份过高，因此要多和敬老院的工作人员沟通。

70. 师：你们吃过腊八粥吗?

71. 西晋时有个极懒的青年人，平素游手好闲，坐吃山空，他的新婚娘子屡劝无效，然而到了年末的十二月初八，家里断炊了，那小伙子饥肠难熬，遍搜米缸、面袋和家里的坛坛罐罐，将剩粒遗粉连同可食的残碎物，过洗入锅，煮了一碗糊状粥喝下，从此，苦思悔恨，狠下决心痛改前非。当地人们便借此教育子女，每逢腊八都煮粥喝，既表示腊祭日不忘祖先勤俭之美德，又盼神灵带来丰衣足食的好年景。

72. 活动地点： XX社区一楼圆桌会议室

73. 工作人员提前25小时入场，布置会场，做好嘉宾接待工作；

74. 煮粥间隙主持人讲解腊八蒜的来历，由工作人员演示腊八蒜的制作过程。

75. 数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

76. 活动结束：教师小结，给幼儿发送爱心小礼物，鼓励幼儿继续努力，然后结束教学活动。

77. 分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

78. 门外方柱用写真包裹

79. 弘扬中国传统文化，传承腊八节习俗。

80. 仓库管理人员xxx名

81. 五、活动内容

82. 通过活动，切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。

83. 为了弘扬传统文化，同时提升商场的知名度和销售额，我们决定举办一场主题为“腊八节，品味传统，畅享优惠”的活动。