——开启幼儿快乐成长的篇章

1. 重点指导不会或不敢添画背景的幼儿。可以用瓢虫妈妈的口吻说，我和我的宝宝要和花姐姐和树宝宝一起玩。因为“花姐姐和树宝宝”是这个孩子曾经画过的绘画作品，所以他能大胆地添画。

2. 胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)

3. 激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

4. 活动过程：

5. 提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?

6. 社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

7. 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥

8. 六、环境创设：

9. 出示图书名字

10. 二十八把面发。

11. 观看，说说粥里面有哪些东西(强调腊八节、腊八粥)

12. 在对腊八节有了一定认知的基础上，就可以和孩子们一起熬制腊八粥啦！在食材的清晰和制作的过程中，孩子们可以尽情感受制作美食的乐趣。（腊八节有着丰富的食俗，比如腊八饭、腊八粥、腊八蒜、腊八冰等，各班级可以根据孩子的年龄特点选择不同的食育教学内容。）

13. 准备一个小白兔的布偶玩具，一个干净的水杯；教育挂图《领域活动艺术漱口歌》

14. 陆阳：“西瓜是圆形的，我还见到过椭圆形的西瓜呢。”

15. 艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

16. 活动准备

17. 二十六，炸羊肉;

18. D 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;

19. 教师范唱，帮助幼儿感受歌曲，进一步记忆歌词。

20. 四、主题参考课程

21. 四、品尝腊八粥

22. 腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

23. 设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?

24. 活动过程

25. 什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?

26. 教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿认真倾听音乐，在前奏结束后开始演唱。同时，根据幼儿学习情况，有轻声带唱逐步过渡到幼儿独立演唱。

27. A 招募志愿者:1月7日-1月9日。

28. 逐一出示挂图，与幼儿共同理解各挂图的意义，教师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱顺序。

29. 随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。

30. 分享环节：邀请幼儿分享自己家里过腊八节的传统习俗和饮食习惯，培养幼儿的表达能力和文化尊重。

31. 健康《多吃粗粮身体好》

32. 邀请家长志愿者协助活动。

33. 出示PPT页，提问：

34. F 物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加理想。

35. 三、主题领域目标：

36. 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事

37. 小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦!

38. 二十七，宰公鸡；

39. 活动目标：

40. 哩哩啦啦二十三;

41. 二十四扫房子。

42. 能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。

43. 幼儿通过动手试验，澄清了原来的问题，西瓜皮可以吃。在获得新经验以后，孩子们知道了：西瓜皮可以做成美味可口的凉拌菜，在活动过程中，孩子们体验到了自己动手操作的乐趣和成功感。

44. 三十晚上熬一宿；

45. 了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

46. 数学《数一数》

47. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

48. 幼儿园室内外活动场地

49. 腊八节里的祝福

50. 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。