在这个充满欢声笑语的幼儿园，一场别开生面的感恩节活动即将拉开序幕……

1. 主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）

2. 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

3. 今天你感恩了吗？

4. 走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人，幼儿园的老师表达谢意。

5. 一楼后操场

6. 大班活动时间：11月xx日下午4：30开始

7. 爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

8. 二、活动目的：

9. 二、活动准备：

10. 主持人：（中班）

11. 例如历史小故事《东郭先生和狼》，可以让孩子知道东郭先生好心救狼，狼却反过来要吃他。虽然故事本意是讲不能对狼仁慈，但是引申地讲，人都应该知恩图报，这样才能让人看重你的品质。让孩子懂得帮助都是互相的，对不对？

12. 四、欣赏音乐《感恩的心》

13. 总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

14. 在活动中，教师首先向幼儿介绍了感恩节的由来，通过讲故事、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引发孩子们关注家人为自己成长付出的一切。接着，老师让孩子们拿出自己成长的照片与同伴分享，这些照片有刚出生不久的，有牙牙学语的，还有蹒跚学步时的照片。在交流分享的过程中，孩子们发现自己逐渐长大了。老师抓住教育契机，让孩子们感悟自己成长过程中父母付出的艰辛与不易，并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱。在老师营造的爱的氛围中，孩子们学会了用“爸爸妈妈，感恩节快乐”等句子来表达自己的感恩之情。最后，孩子们与老师共同制作“感恩树”，借此表达对爸爸妈妈的爱，并把自己亲手制作的“感恩树”送给爸爸妈妈。你瞧，小班的孩子们虽小，但他们自己动手剪、贴、粘、画，是那么认真和投入。他们稚嫩的小手做出的手工虽然简单，但是爸爸妈妈们收到宝贝们亲手制作的礼物，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了”，收获的是惊喜和感动。

15. 活动五：“红花献给好奶奶(爷爷)”、“对爷爷(奶奶)说一句祝福的话”

16. 小班活动时间：

17. ★小班年级

18. 关爱社会以善待人

19. 启发提问

20. 活动流程：

21. 集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

22. 四、活动地点：班级内、

23. 五、活动延伸

24. 老师介绍感恩节的由来。

25. 四、阶段性工作安排：

26. 思考理解父母

27. 活动内容：

28. 珍惜朋友尊敬友谊

29. 人生除了“亲情”、“爱情”，还有就是“友情”了，没有友情的人生是多么可悲啊。当你孤寂落迫时，当你遇到难事愁事时，朋友之情所给予的，是最珍贵最值得珍惜的。因此在孩童时期的友情，是一辈子也忘不了的，告诉孩子，真心待人，别人也会真心待你的。

30. 一年一度的感恩节就要到来了，虽然这是美国的节日，但这个节日的设立还真是意义非凡。

31. 团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

32. 活动准备：

33. 鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！

34. 保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

35. （4）结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

36. 滴水之恩当涌泉相报。

37. 促进家庭和睦，完善人际关系。

38. (

39. 在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加

40. 中班准备好信物幸运草，

41. 时间：11月19日上午10:00

42. 第三组：慰问感谢大班老师。

43. 教幼儿学唱

44. 全段幼儿、家长、老师。

45. 一日为师，终身为父。

46. 二、活动准备

47. 以班级为单位，分三组进行：

48. 感恩节，我们要告诉孩子们什么呢？

49. 三、活动安排：

50. 请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

51. 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

52. 一、感知感恩节(集中)。

53. 小班活动时间：11月xx日下午4：30开始

54. （6）家园互动