1. 二十六，炸羊肉；

2. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

3. 图片腊八节，每年农历的十二月初八，在那一天，老百姓就会吃腊八粥等传统的食品来庆祝，这种习俗在我国已经有很久远的历史，人们会到比较有名的庙宇拜神，以驱邪避鬼，求家人一年的平安。

4. 这样的场景，确实令人感到温暖。陆游的心情也随之发生了变化。

5. 活动过程：

6. 小孩小孩你别悌，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。十三，糖瓜儿粘；ニ十四，扫房子；ニ十五，做豆腐；ニ十六，款猪肉；ニ十七，杀年鸡；ニ十八，把面发；ニ十九，蒸慢头；：三十ル晚上玩一宿；大年初一扭一扭。

7. 二十三，糖瓜粘；

8. 小孩小孩你别馋，

9. 弘扬传统文化，增进家园交流

10. 二十五，冻豆腐；

11. 图片

12. F物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加理想。

13. 提问：童谣的名字叫什么？人们都做了什么事情来迎接新年？

14. 指导学生诵读节日诗词，挖掘其中的节日文化，感受腊八节中所体现的利乐他人、丰盈自我的节日情怀。

15. 通过解读夏仁虎的《腊八》和陆游的《十二月八日步至西村》，了解腊八的独特习俗和节日情怀。

16. 如遇到车辆不足时，根据各个点的距离，确立合理的送粥路线。

17. A指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员，司机，时报负责人。

18. B组长做好书面的小组总结，可以结合图片一起。

19. 06

20. 幼儿园活动室

21. 二、活动地点：

22. 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥

23. 六、注意事项：

24. 学习目标：

25. 20XX年XX月XX日（星期X）上午

26. 四、活动内容：

27. 05

28. 借助课件，师幼共同朗诵童谣。

29. 活动时间：

30. 腊八粥里面都有什么呢?

31. 二、活动时间：

32. 腊八故事会：让幼儿讲述关于腊八节的故事，提高幼儿的表达能力和自信心。

33. 开场白（5分钟）：老师介绍腊八节的起源和传统习俗，引起幼儿的兴趣。

34. 准备材料：

35. 感受节日的欢乐氛围，增加师生之间的感情。

36. 结束仪式：老师带领幼儿再次唱腊八节的.歌曲，表达对节日的祝福，感受家庭和社区的温暖。

37. 通过指导学生诵读和腊八有关的诗词，能够正确、流利地朗读诗句，能够助赏析内容读懂诗句的意思和描述的情境，在此基础上有感情地诵读古诗。

38. 腊八节主题墙：在幼儿园教室布置腊八节主题墙，展示腊八节的传统文化元素，如腊八粥、腊八蒜等，让幼儿更直观地了解这一传统节日。

39. 分享腊八粥和腊八蒜：将制作好的腊八粥和腊八蒜分给孩子们品尝，让孩子们分享自己的感受，并了解腊八节的文化内涵。

40. 展示腊八粥的材料，讲解制作方法。

41. 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事

42. 打扫“战场”

43. 腊八节的习俗：通过老师的介绍，让孩子们了解腊八节的传统习俗，如祭祖、放生、腊八粥等。

44. 感受迎年和忙年的热闹与喜庆，体验朗诵传统童谣的乐趣。