在寒冷的冬日，数学的世界却充满了生机。让我们跟随“中班冬季数学活动：趣味冬季数学课”的步伐，一起探索这个充满乐趣的数学天地。

1. 家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园

2. 知道冬至要吃饺子的传统习俗；

3. 在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

4. 用两片圆形布缝好当饺子皮，各种软、硬，大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材质的“馅料”（鹅卵石，棉花，花生，蚕豆，地垫剪成的圆形、三角形、方形，核桃）。

5. 提问：饺子是怎么做出来的呢？教师为幼儿简单讲解包饺子的过程。

6. 4使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

7. 这一夜，最长了；

8. ④生活老师把收集上来淘洗干净的芹菜、葱姜(在活动室)进行切碎。班级老师请小朋友逐个观看切菜的过程。

9. 会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

10. 参加市“初中语文观摩研讨活动”的评课发言 (

11. 参加市初中语文观摩研讨活动的评课发言 (

12. 通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

13. 冬至幼儿园亲子包饺子活动方案范文（通用7篇）

14. “师：小朋友们，你们知道《二十四节气歌》吗?

15. 玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

16. 师：这里都有什么(卡片、盘子和彩泥。)要让我们做什么(包饺子。)包几个你是怎么知道的

17. 活动过程

18. 25注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

19. 生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(2个/人次)(地点：活动室)(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)

20. 2学习包饺子的生活技能，积极参与，做力所能及的事情，体验劳动的快乐。

21. “师：小朋友们，今天是冬至，你们知道这是什么节日吗?

22. 能不受饺子摆放形式(整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等)的影响，正确感知5以内的饺子数量。

23. 通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐

24. 鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

25. 新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。

26. ——饺子是什么样的？

27. 提问：小朋友们最喜欢吃什么馅的饺子啊？（萝卜、芹菜、豆角、肉等）

28. 通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

29. 出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。

30. 大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红

31. 事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

32. 教师尽管讲得少了，但翻来覆去地用那三五个优生充当“小老师”，仍然没有摆脱旧课堂的窠臼。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

33. 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

34. 下雪天讲冬至就比深秋了学《春》(朱自清)效果好得多。语文学科完全可以实施单元大目标教学，让学生多读、多写、多应用。

35. 3考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

36. 五、活动过程：

37. 师：桌子上有一些卡片，每一张卡片上的饺子都不一样，快去数一数。

38. 物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

39. 四、活动时间：

40. 新的课程观认为，学生是课堂教学的最大资源。各小组能科学合理地进行分工合作，组员乐于倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难共同解决。这些都做得很好，只是评价没有跟进，也没有兑现积分奖励。

41. 播放音乐，排队安静等待，按人数发放礼品、好孩子证书。

42. 游戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。

43. 一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。

44. 班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

45. 日常活动

46. 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

47. 吃饺子阶段：(30分钟)

48. 嗯！小朋友们真能干，饺子都包好了，我们大家一起拿着自己包好的饺子，去煮饺子吃好不好呀。看看我们自己包的饺子想不想。

49. (从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

50. 请一名幼儿送饺子，鼓励全体幼儿学说："娃娃，请你吃4个饺子。"

51. 游戏玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则：不能用手拿乒乓球。

52. (这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

53. 课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

54. 操作卡片设计简单、巧妙，由于饺子的数量、摆放位置和拍摄角度不断改变，卡片上呈现了整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等不同摆放形式的饺子，不但加大了点数难度，而且增加了点数的乐趣。

55. 鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

56. 注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。

57. 过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。

58. 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

59. 4餐后整理，也希望每个同学都动手帮助打扫收拾。

60. 在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。

61. 27给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。