同学们，大家好！今天，我们将一起踏上探索奇妙植物世界的旅程。在这场“从小学起”的环保之旅中，我们将揭开趣味植物知识的神秘面纱，共同感受大自然的魅力。让我们带着好奇心，一起走进这充满生机的绿色世界吧！

1. 给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

2. 教师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？

3. 幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

4. 甲xx：地球已向我们发出了警告，我们只有立即行动起来，保护我们的家园。请听我们同学的声音。（由班长宣读收缴废电池倡议书）

5. 在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

6. 活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

7. 活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。

8. （以小组为单位，收缴废电池。由老师给数量最多的小组颁发环保卫士奖）

9. 幼儿讨论为什么要植树？植树对环境有什么作用？

10. 设计意图 ：

11. 老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，

12. 让幼儿知道节日的时间。

13. 看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

14. 乙xx：在人类文明的号角声，大地母亲的乳汁正在一天天枯竭，她的秀发——森林被人类剃光了；她的血液——河流被人类污染了。我们仿佛听到了地球的哭泣。（现代歌舞《地球妈妈在哭泣》）

15. 植树节的意义：植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。我们不能只有在植树节这一天才意识到要保护树林和树木。每年的植树节全国各地都会大规模开展植树活动，因为植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。但是植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。

16. 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

17. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

18. 提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

19. 职责：负责督促各单位在主要路口、路段、植树点悬挂有关造林绿化的横幅横幅、标语。负责宣传报道。

20. 从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

21. 第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好）

22. （四）活动地点：幼儿园东边绿化带。

23. 关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

24. 与家长取得联系，争取家长的大力支持；

25. 1通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

26. 2解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

27. 教案前言：植树节快到了，今天让我们认识一下植树节吧，“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过本次幼儿园教案让孩子们认识植树节，记住植树节的具体时间。

28. 现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出,为了增强他们的环保意识，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平。基于这种思想，我为孩子们设计了本堂社会环保课《植树造林》

29. 开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。

30. 甲xx：我们的地球家园曾经是那样的生机勃勃，可现在它却千疮百孔。

31. 师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

32. 1教师出示沙尘暴的，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。