在这寒冷的冬日，一场期待已久的年会盛宴即将拉开帷幕。让我们共同回顾，品味这场充满欢乐与温馨的年度盛宴。

1. 能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

2. 邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。

3. 幼：吃过，很好吃。

4. 教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。

5. 此次活动紧密的联系了同学的精神世界和家庭温暖，大大提升同学参加活动的积极性。

6. 教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

7. 把幼儿制作好的饺子放到事先准备好的一次性纸盘里，带领大家逐盘欣赏。

8. 六：活动地点：

9. 通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

10. （3）幼儿操作，讲述操作细节。幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

11. 下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》；

12. 结合文明礼仪教育，开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

13. 六、活动设想：

14. 材料准备

15. 各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。

16. 四、参加人员：

17. 现场零食等：400元（每班100）

18. 通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

19. 锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识;

20. （三）操作体验

21. 我班同学们不甘人后，男生、女生，个子高的、矮个儿的，性格外向的、性格内向的……不约而同地向班主任老师毛遂自荐起来。根据大伙的自荐和全班的

22. 看着孩子们在科技赛场上活跃的身影，我由衷地高兴。科技节是一个属于所有学生的展示舞台，孩子们可以在这里尽情展示自己的科技才能。同学们，让我们乘着科技的翅膀，在科学的殿堂中尽情地遨游!

23. 活动过程

24. 活动准备

25. 二、活动目标：

26. ①擀饺子皮比赛(相同时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢);

27. 我国幅员辽阔，地理环境各异，人们的生活方式不同，各地在冬至时有不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。

28. 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。

29. 经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

30. 领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

31. 愿意参与冬至的民俗文化活动。

32. 大班全体老师和幼儿

33. 如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。

34. 1收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。

35. 在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

36. 班里同学来自全国各地，大家从原本不同的生活和学习环境中相聚在珠江相聚在人力1207，在这里我们有着共同的奋斗目标。

37. 引出绘本故事《冬至节》

38. 四、吃汤圆轻声播放歌曲〈卖汤圆〉，师与幼儿一起围坐在一起吃汤圆，交流一下各自的感受。

39. 3生活委员做好经费预算，避免不必要的开支。

40. 师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子

41. 主材料由赞助商提供，副材料材料由各班自行决定，21号13:00-

42. 师：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

43. 幼儿用材料：《健康·社会》

44. 开展了“包饺子”的活动。

45. 幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…

46. （四）小结。

47. 环境的创设：把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动，在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾，摆上几束花。

48. 活动延伸

49. 在课余时间开展活动，丰富同学生活，调动同学积极性，并提出一个平台让大家更加熟悉自己的同学，增进之间的友谊;

50. 向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。

51. （一）教师交代活动目的及注意事项。

52. 制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。

53. 随着新学年的开始，我校为了推动校风、学风和班风建设，在各个班级开展了以“课堂质量年”的整体部署和安排为基础的主题班会活动。各班师生积极参与，为满足“课堂质量年”的工作要求进取献言献策。

54. 下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》;

55. 活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

56. 在__年的科技节里，学校组织开展了丰富多彩的活动项目：降落伞留空、纸飞机留空、植物识别比赛、 科普知识 竞赛和科幻画比赛。种类繁多的比赛项目还根据孩子们的年龄特点划分了不同的规则，使得比赛更显公正了。于是，孩子们的热情更加高涨了。

57. 幼儿分享交流关于饺子的已有经验。

58. 三、说冬至传说、习俗过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！

59. 在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。

60. 感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

61. (

62. 家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园;

63. 你知道冬至为什么要吃饺子呢？

64. 班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事、亲子朗诵等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）

65. 幼：圆圆的，软软的；黏黏的`，外面还有粉；特别软，粘牙…

66. 播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。教师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。

67. 材料准备充足，办事处提供水饺馅，要求参赛队员自备的工具有：面团、擀面杖、面板、匙子、水饺垫。

68. 举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。

69. 第一部分是由副班长___向同学们讲解了艾滋病的起源、发展以及当前全球及国内的感染人群分布状况，并播放了关于艾滋病致病机理、艾滋病患者自述心路历程的视频。期间，副班长透过形象而不失幽默的语言以年轻人喜闻乐见的方式进行了有效的科普宣传。

70. 在活动结束后的系优秀班级评比中，__班脱颖而出;在此次班会中，学生干部和班主任以良好的班级学风建设为基础，将其作为工作的难点和重点。因为他们深刻的意识到：优良的班级学风是一种进取的氛围，它使处于其中的学生既感到一种压力和紧迫感，又感到有一种动力，使自我能积极进取、力争上游而制止不良风气的滋生和蔓延。有利于培养团体主义和爱国主义精神。

71. 播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。

72. 先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)

73. 幼儿尝试制作麻糍。