随着冬季的到来，幼儿园里的孩子们如何度过一个既有趣又安全的冬天？本文将为您揭晓“幼儿园冬季活动方案”的优化版，带您探索如何让孩子们的冬日生活更加丰富多彩！

1. 七、人员安排安排：

2. 师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。

3. 认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。

4. 能独立或与同伴合作制作饺子。

5. 二、活动目标

6. 活动过程：

7. （引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃。）

8. 活动时间：

9. 至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

10. 幼儿用材料：《健康·社会》

11. 团米团

12. 组建组织小组：派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作

13. 教师和幼儿共同总结经验。

14. 先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的'时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。（出示不同造型的饺子供参考）

15. 国贸：一班二班三班、港口：一班二班，英语：一二班，会计：三四班，会计：五六班，在第一食堂二楼，共十一个班级

16. 幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

17. 幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

18. 宣传：海报，led，广播站宣传、横幅、报名单传单

19. 三、活动目标：

20. 通过幼儿参与活动的表现和后续表现，可以初步判断活动的效果。同时，可以向家长发放调查问卷，了解幼儿参与活动的体验和收获。

21. 确保活动的安全性：活动过程中要严格遵守安全规范，避免发生意外事故。

22. 活动分组方式：以班级为一个单位，进行各项比赛

23. 30

24. 通过这次冬至活动，我们希望能够让幼儿们更好地了解传统中国节日，感受到传统文化的独特魅力。同时，通过亲自动手参与活动，培养幼儿的动手能力、团队协作意识和生活习惯。让幼儿在活动中增长知识、体验快乐，同时也培养他们的健康意识和传统文化自豪感。

25. 注重反思和总结：活动后，老师要及时进行反思和总结，了解幼儿对活动的反馈和感受，为后续活动的改进提供参考。

26. 中二班教室

27. 幼：羊妈妈包饺子。

28. 做游戏：煮饺子的时间由优秀组指定其他的小组做指定的游戏，如：摆时钟、你演我猜等，对于表现不理想的同学加以吃热饺子的“惩罚”，以活跃气氛。

29. 有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）

30. 活动中，各班委做好负责的工作，让同学们乐在其中。

31. 晚自习9：00下课，各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。

32. 羊妈妈（双手比自己，一蹲一站）

33. 45-

34. 1在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

35. 游戏2个

36. 播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。

37. 结束后，带走离园。

38. 幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…

39. 把手机调至静音或震动状态。

40. 二、活动目的：

41. 后勤工作由食堂负责（包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等）

42. 组建费用小组：由各班生活委员组成，负责费用的收取支出记录公开工作

43. 在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

44. 提前一周告知家长家长开放日时间。

45. 学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

46. 了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的`快乐。

47. 家长观看不予参与即可。

48. 三、操作体验

49. 播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。

50. 教师讲规则。

51. （1）师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？

52. 出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的.经历。

53. 游戏活动：组织幼儿进行种植活动，让他们亲自动手种植冬至的传统食材——蔬菜。通过参与种植，让幼儿了解冬至与农耕文化的关联，并培养他们的独立观察、耐心和责任感。

54. 评比包饺子比赛，饺子创意比赛评选出第一名。由评委评出“最标致饺子”和“最有勇气活着的饺子”。

55. 各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

56. （四）小结。

57. 活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

58. 大二班教室

59. “冬至包饺子”亲子活动。