春风拂面，万物复苏。在这充满希望的季节里，元元幼儿园的孩子们欢声笑语，载歌载舞，共同迎接新年的到来。

1. 学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。

2. 歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

3. 主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝”……

4. 每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排，见附表2

5. ５、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

6. 游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的.障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。

7. 祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

8. 播放视频，回顾各班幼儿一年的成长及幼儿园的成长。

9. 二、组织机构：

10. 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

11. 承办单位：江城区文体旅游和外事侨务局

12. 各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

13. 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

14. 主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……

15. 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

16. 教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。

17. 教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

18. 活动时要注意安全；

19. 教师舞蹈(表演者 xx等)

20. 古诗朗诵等(朗诵者:小二班xxx等)

21. １、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

22. 塑料桶做的中国龙，并选部分幼儿练习舞龙表演；

23. 游戏玩法：幼儿6人一组开始游戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停开始抢椅子，没有的淘汰，以此类推。

24. 使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

25. ３、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

26. １、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

27. 六、作品选送时间

28. 歌曲《请你和我跳个舞》

29. 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行xx次。

30. 三、活动准备

31. 播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。

32. 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“

33. 家长幼儿手工制作：《巧变扭扭棒》

34. 六、结束曲

35. 活动对象：桃幼全体幼儿。

36. (

37. 表演内容：国学诵读

38. 能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。

39. 30游艺活动正式结束。

40. 家长有进一步了解自己孩子的`机会，加深家园情、师生情、亲子情。

41. 游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）。