在欢声笑语中，孩子们踏入了幼儿园的圣洁庆典。今天，他们将尽情释放童真，用无限的创意编织出温馨的节日篇章。

1. 20xx年12月15日--12月25日（具体时间各学校可以依据实际情况而定）

2. 重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

3. 能够和同伴共同分享节日的快乐。

4. 播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

5. 提前准备好背景音乐，比如：《平安夜》、《铃儿响叮当》等等。晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围。

6. 五、尾声

7. 通过圣诞联欢活动的举办，为儿童之间建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合，当然最重要的是让儿童们过一个开心的圣诞Party。

8. 教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ?

9. 47—

10. 请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。

11. 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

12. 你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。

13. 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

14. 九、游戏结束，各班回教室休息

15. 让我们共同点燃蜡烛，再次唱起圣诞之歌，在“铃儿响叮当”的乐曲中欢快起舞吧。

16. 七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》

17. 导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

18. 八、教师诗朗诵《分享阅读 分享爱》

19. (三)集体游戏：《找朋友》

20. 引起兴趣

21. 家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。

22. 幼儿观察

23. 让我们用歌声、琴声、舞蹈或语言等来表达对老师、同学、朋友间的道贺，同时互相交换礼物。

24. 各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

25. 母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

26. 教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！

27. (

28. 一起哼唱《Merry Christmas》，感受圣诞气氛。

29. C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲。

30. 只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。

31. 游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

32. 1。了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。

33. 家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

34. 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

35. 四、备选游戏

36. 2可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

37. 幼儿园亲子活动方案模板1

38. 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

39. 通过圣诞节增进小朋友之间的友情交流，加强小朋友和家长之间的深度理解。同时，在校同学相邀自己最好的朋友参加圣诞节，学会关爱，懂得分享；向家长介绍学校的相关情况，走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。

40. 二、活动准备

41. A、用气球装饰拼成各种形状的装饰物，如拼成气球拱门等形状，制造欢乐的现场氛围；

42. 在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

43. (五)游戏体验：《请你跟我这样做》

44. 通过参与圣诞活动，学会互相关心、互相祝愿、互相尊重的人际关系。

45. 至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

46. 你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。

47. 你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为，就可以借船出海，轻而易举地把你的'“鱼塘”成几何级数放大……

48. 亲子活动：给老师的圣诞卡

49. (七)加分游戏：《秀一秀》

50. 统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单

51. （2）使用工具、材料时注意安全。

52. 目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

53. 准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

54. 在前期准备时，尽可能购买环保，健康和卫生的物料。

55. 活动主题：小二班圣诞大Party

56. 通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

57. 舞蹈《成人礼》(03：30分)。由劲舞拉开舞蹈帷幕，劲舞最易带动全场气氛，掀起观众欣赏热潮。(节目必须提前做好准备，所需资料(音乐等)必须提前收集。)(cea教学部负责)

58. 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

59. 最后：XXX幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐！

60. 彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？

61. 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

62. 节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。

63. 《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

64. 六、教师才艺展示：《舞动奇迹》

65. 活动名称 ：

66. 幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受

67. 装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

68. 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!

69. 时间：xx年12月24日晚上19：30分至22：00分(将做具体延长)

70. 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

71. (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。

72. 所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。

73. 让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

74. 提高本校知名度，尽最大范围内进行有效传播。

75. 李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

76. 玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

77. (师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗(幼)世上只有妈妈好。