异地的午后，云上的雾气缭绕，一场静谧的香氛悄然降临。

1. 地理优势：广场邻近校门是同学入校的必经之地周围是学生宿舍和校图书馆人员密集之地，宣传效果好

2. 对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便集体出发，避免个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。

3. 让队员在街道、社区、商店寻找端午节前夕的节日气氛：端午节快到了，走出家门看看，街上、商店里有哪些变化?

4. 做文明观众，树赛场新风

5. 故事录音。

6. 冠名：在整个活动中，所有的宣传方式(海报横幅喷绘视觉识别系统广播等)都标有“---—校园端午节”，在校园的每个角落打造规模品牌效应。

7. 传统节日主题教育活动。

8. 对象：5年级学生

9. 组织宣传以“端午节”为主题的展板

10. 莫忘读天问和离骚

11. 车费：100元，4元/人。

12. 出一张关于端午节的小报

13. 学生制作手抄报。(责任人：班主任)

14. 开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。

15. 现场问卷调查——端午节文化知多少

16. 视觉识别系统：在活动现场设置贵公司的太阳伞，进行中会发放印有贵公司字样的纸杯，衣衫等礼品，公司可为参赛选手提供印有公司标志的围裙和餐具，形成视觉识别系统，扩大规模品牌宣传。

17. 宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。

18. 活动总策划、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责活动负责人的会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为活动的主主角。

19. 在购买材料中要以最少的金钱尽可能购买多的材料，要注意经济生活。

20. 包粽子比赛。

21. 做文明XX人，办精彩龙舟赛

22. 开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。

23. 现场活动游戏制作和调动同学的积极性由李蝶思、传霞、李昕负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面)。 (三)、返校工作

24. 蒸粽子：负责人与食堂工作人员联系，在食堂内将粽子蒸熟(二)热场游戏及问答活动：

25. 欣赏各地的粽子。

26. 节目组：

27. 管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。

28. 零食：200元

29. 各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

30. 故事概况。

31. 串珠编织

32. 幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日”幼儿和同伴交流。

33. 小小心理测试——你是哪种粽子

34. 增强合作性、创造性、动手能力。

35. 班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情)。

36. 宣传资料。单页500张费用450元；

37. 管理帐目：

38. 现场制作香囊

39. 巩固提升文明城市建设活动，深入开展卫生整治工作。

40. 了解端午节的由来、有关传说和习俗。

41. 由评委会为各组粽子的质量和美观度打分，共10分。

42. 如果在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。

43. 动手操作活动。

44. 饮料：100元。

45. 以“端午节”为主题的横幅签字活动

46. 占地费：50元

47. 了解雄黄酒

48. 五月五 忆屈原

49. 端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

50. 引出话题。

51. 首先指导香袋制作的工作人员自己花了大量的时间研究这方面的内容，准备了很多好看的小式样教给大家。

52. 布置会场用品：150元

53. 庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。

54. 香囊制作大赛。x月x日，在某广场组织五个社区居民（60至100名）及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。在大赛现场设置舞台，进行时长为一个小时的互动节目。

55. 除了店里卖的粽子多了，买粽子的顾客也特别多，而且街上还有许多卖小香囊的，市场卖艾叶的