“今日，我们齐聚一堂，共同探讨“腊八节”主题班会，旨在传承民俗文化，共度佳节时光。”

1. 师：腊八粥里面会有8样不同的食材。

2. 通过学看日历，知道腊八节是哪一天？星期几？在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。

3. 分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

4. B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）

5. 观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。

6. 知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

7. 为迎接20xx年3〃15国际消费者权益日，宣传中国消费者协会确定的20xx年“消费与安全”主题，进一步增强同学们的法制观念与维权意识，保护我校师生的合法权益，推动我校党政建设、团学工作和精神文明的协调发展，南昌大学经济与管理学院学生会、理学院外语学院学生会、学生会和生食学院学生会决定在全校开展20xx年3〃15国际消费者权益日宣传活动。

8. 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

9. 团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明学生。

10. 出示PPT

11. 提问：书名中提到的东西，画面上有吗？猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁？

12. 5写一篇”以劳动者是最光荣的”为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。

13. 绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。

14. 活动主题：我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的情谊

15. 来点颜色 主题：收集生活中的小窍门，将自己的生活经验展现给大家，让生活充满灵动的欢乐!

16. 20xx年级班主任以讲述、穿插故事为主要形式，每天和学生共同走进《中华诵国学经典诵读》《弟子规》读本，在讲述中亲近名人，学文明理，磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，并大大提高了口语表达能力，一批讲故事小能手脱颖而出。

17. 获得物业、食堂、热开水部门经理对本次活动的支持以

18. 对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。 教育学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避免学生受到伤害。

19. 本次活动设一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名。

20. 通过阅读，了解本文的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。

21. 活动重点：

22. 四、品尝腊八粥

23. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

24. 请幼儿再次欣赏童谣，理解童谣内容，结合了解一些北方人民迎接新年的习俗和传说。

25. 活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

26. 活动目标

27. “物业经理面对面”“权益知识竞答”“电器维修”“权益心愿墙” 于此同时进行的还有学生权益画报展、权益调查问卷填写、权益横幅签名等活动

28. 小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?

29. 3开展了以“友善”和“正义”为主题的两次班级宣讲活动，通过宣讲员的班级宣讲，让同学们感受传统文化的魅力，加深对传统文化的理解，让同学们成为传统文化的传播者和践行者。

30. 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；

31. 你们对腊八粥还有什么了解吗？指名学生谈谈对腊八粥的印象。

32. 活动流程（以下活动均在网络平台上同步宣传）

33. 教学过程：

34. 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生