——探寻社区温暖，共度感恩佳节

1. 11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2. 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。

3. 中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。

4. 教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

5. 通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

6. 由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

7. 礼兵—负责会场，地毯，维修—负责灯光，线缆，保洁—座椅。

8. 活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行，以表达某公司全体员工回馈社会，对贫困山区孩子奉献爱心的义举。

9. 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

10. 提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

11. 大班“学做小妈妈”游戏，让孩子体验怀孕妈妈的感受，并为妈妈穿衣服等，让家长和孩子共同体验分享。

12. 下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）

13. 对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。

14. 30由某公司派4名志愿者负责义卖，统一穿麦田T恤、帽子，公司营销部协助维持现场秩序。(义卖区放置由某公司提供的宣传及公司制作的感恩节活动海报) 群体：针对来店消费顾客;

15. 提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。

16. 感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。

17. 二、活动主题

18. 文艺部负责找主持人、节目编排，在各班、各组同学朗诵准备好后及时负责彩排，给予一定的指导。学习部与文艺部做好沟通。

19. 幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。

20. 主题：感恩老师

21. 活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

22. 1前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩 祝福语 ，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。

23. 20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：

24. 金星园小区居民，尚家楼居委会领导，金星园业主委员会领导，世纪爱晚公司员工。

25. 活动 总结

26. 活动时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日。

27. 与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

28. 小学跆拳道大厅

29. 师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢

30. 把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。

31. 四年级先在班级里开展比赛，然后每班选出一名同学参加学校组织的比赛。

32. 海报+展架50元/个4个共200元

33. 玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

34. 现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵协助

35. 三、参加人员

36. 感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

37. 图1：感恩父母，了解养育之苦(内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。)

38. 活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

39. 以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。

40. 杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

41. 教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

42. 有意义的2021感恩节主题活动方案五篇相关 文章 ：

43. 中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心，让幼儿喂给家长吃。

44. 各班利用晨会、班队课引导孩子用实际行动争做“孝德之星”。

45. 将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!

46. 三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。

47. 互动环节、“选两个观众现场给父母打电话问候”、晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

48. 国旗下讲话，号召“做一个有孝德的人”，全员发动。

49. 3通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去

50. 制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

51. 活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业、发扬感恩之心，构建和谐企业。

52. 请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

53. 大厅感恩树：大中班制作感恩挂饰，写上感谢话语。(风格各异，亲子一起参与)(各班负责)

54. 活动时间：20xx年11月18日—11月23日

55. 活动前安排好人员，准备好物品。

56. 幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。

57. 感恩，自古以来就是中华民族的传统美德。"知恩图报"、"投之以桃，报之以李"、"受人滴水之恩，当以涌泉相报"等这些良好的道德文化，曾经让许许多多人受到过熏陶和感染，为培养人的道德情操起到了很好的作用。对于大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩，是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和品质。作为大学生的我们更应该懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。在此感恩节之际，心愿社团想借这样一个节日开展"感恩从心开始，让爱温暖彼此"的主题活动。此次活动为同学们提供了一个表达心愿，维持友谊的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，更让更多的人感受到温暖。

58. 四、活动负责人