在阳光灿烂的午后，赛龙舟的鼓声激荡着欢快的节奏，童趣满溢的乐园里，孩子们的笑声此起彼伏——端午童乐，其乐融融。

1. 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）

2. 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

3. 喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

4. 谈话导入，引出端午的由来。

5. 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中华民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的认识。

6. 活动准备：

7. 出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。

8. 谈话导入。

9. 师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

10. 能积极用语言描述过节时的特点。

11. （4）幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

12. 很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。

13. 教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

14. 师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢？（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗）小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

15. 探索、发现生活中的多样性及特征。

16. PPT。

17. 说说端午节的古老故事。

18. 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

19. 提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子？

20. 学习儿歌《五月五》。

21. 活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

22. 请小朋友共同品尝端午食品。

23. （四）活动延伸：

24. 师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

25. （三）活动过程：

26. （2）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

27. 教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

28. （4）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

29. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

30. （3）依次出示其他节日。

31. 总结。

32. 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

33. 活动过程：

34. （1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

35. 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

36. 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

37. 小结：粽子的形状真有趣！

38. 提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。

39. （1）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

40. 培养幼儿的言语表达力。

41. 小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

42. 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

43. 引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。

44. （2）师：春节我们会做些什么事情？

45. 拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）

46. （2）认识粽叶。

47. 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

48. 吃粽子

49. 中国的传统节日

50. （1）观察粽子的外形和颜色。

51. 了解中国的传统节日。

52. 师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

53. （3）幼儿品尝。

54. （3）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

55. 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

56. （二）活动准备：

57. 幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……

58. 出示PPT，展示传统节日画面。

59. 这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。

60. 师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

61. 师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

62. 活动反思：

63. 谈话引题。

64. 活动目标：