——让爱与感恩在童年绽放

1. 六、后续活动：

2. 下午活动：

3. 如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录。

4. 联系孤儿院、车子，标语的打印、横幅的制作

5. 四、参观施工现场

6. 了解爱母亲，爱长辈的美好情操。

7. 促进家庭和睦，完善人际关系。

8. 难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

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10. （一）感知活动：

11. 一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

12. (

13. 教师：那小朋友爱你们的爸爸妈妈吗?

14. 活动准备:

15. 每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请喝水;谢谢叔叔，请喝水…

16. 教育目标:

17. 五、活动要求：

18. 开幕式及准备分工：

19. 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

20. 总结：相册可以留下我们的爱。

21. 师：是的，幼儿园重新装修了，为了让小朋友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更漂亮，更干净，小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗，现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地，把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。

22. 我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

23. 幼儿:我知道。乌鸦是个好孩子，他爱母亲。

24. 排好队，有秩序，有礼貌

25. 每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?，那一定很有趣。想不想也来试一试?

26. （2）绘画爱心卡

27. 问:燕子和喜鹊最后知道事情的真相吗？乌鸦是个好孩子吗？

28. 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

29. 探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。

30. 帮助母亲的父亲敲背。

31. 培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

32. 五、家庭作业（请家长帮忙）

33. “感恩你我，真情成长”

34. 师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？

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36. （2）帮妈妈爸爸捶背。

37. （三）活动延伸：

38. 注意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。

39. 让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

40. 过程资料的拍摄与收集

41. 具体要求孩子从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。

42. 幼：应该爱爸爸、妈妈。

43. 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

44. 体验爱和被爱的快乐情感。

45. 结束活动：

46. 爱心展板的制作。

47. 准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带)

48. 启发问题。

49. 主持人向家长介绍活动意义及安排

50. 教学反思

51. 三、和幼儿讨论我的母亲

52. 感恩你我，真情成长！

53. 提问：故事里面都有谁？

54. 全场“爱的传递”。

55. 播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。

56. 开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责

57. （3）听录音

58. （二）体验活动：

59. 引导幼儿感受故事的意思。

60. 三、交代注意事项：

61. 请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义；(幸运草、红丝带)

62. 有情感的复述故事。

63. 现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

64. 问:你认为乌鸦妈妈很懒吗？