1. 掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

2. ——展示幼儿分的结果：

3. 腊八就是中国农历十二月初八。这天，中国人要喝腊八粥。腊八粥和我们平时喝的粥是不一样的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。腊八这天喝腊八粥，在中国已经有几千年的历史了。你知道这是为什么吗?

4. 二、初读课文：

5. ——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）

6. 在本班进行知识讨论。

7. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

8. 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？

9. ——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。

10. 初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理。

11. 三十晚上玩一宿，

12. （2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。

13. 三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

14. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

15. 小孩小孩你别悌，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。十三，糖瓜儿粘；ニ十四，扫房子；ニ十五，做豆腐；ニ十六，款猪肉；ニ十七，杀年鸡；ニ十八，把面发；ニ十九，蒸慢头；三十ル晚上玩一宿；大年初一扭一扭。

16. 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。

17. 七、主题总目标：

18. 小儿子一天天的长大，但还是非常懒惰。“你应该干活了”“哼!我不干活也可以，我爸爸妈妈会照顾我的!”

19. 腊八节是我国的传统节日，蕴含丰富的教育意义，如果直接给孩子自讲解会显得枯燥乏味，孩子们也没有多大兴趣，因此，我通过多媒体PPT课件方式展示腊八节特有的习俗，孩子们看的认真，听的仔细，互相讨论，活动结束后依然沉浸在腊八节的温暖中。在这一活动中，通过观察、比较的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了活动和生活相结合的教育原则。

20. 音乐《拾豆豆》

21. 不过，现在我们喝的腊八粥和以前不一样了，人们把各种好吃有营养的东西都加入腊八粥，比如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等等，再加上冰糖或白糖，一锅香甜甜的腊八粥就做好了。

22. 二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。

23. 师：每年农历的.十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

24. 师生交流。

25. （3）在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。

26. 三、活动时间

27. 活动目标：

28. 学生汇报：

29. 会写的词语： 唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、 仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣

30. 五、指导朗读：

31. 学习生字，新词。理解课文内容。

32. 感知玉米的.排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

33. 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。

34. 第2小题：这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上，因为他的心理活动变化构成了本课的线索，可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”，文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。

35. 亲子阅读《拥抱冬天》第26－27页，感受忙年的快乐和喜庆附：

36. 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？

37. 提同：腊八是哪一天？为什么这一天要喝腊八粥？（帮助幼儿了解腊八粥的传说。）农历二十三是什么节日？为什么要粘糖瓜儿？人们做这些事情的时候，心情怎么样？（引导幼儿了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天，人们都有一件有特殊意义的事情要做，以表达自己对美好生活的期盼。）

38. 小朋友们，其他班的小朋友还不知道腊八节的来历和习俗，我们赶紧去告诉他们吧，出发吧！

39. 语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

40. 师：你们说得都很棒！下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来，好不好？

41. 基础知识：

42. 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

43. 一、 看图导入：

44. 腊八粥，各种常见的豆类和米类。

45. 二十八，把面发；二十九，蒸馒头。

46. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

47. 从前，有一家人，爸爸妈妈和一个小儿子，爸爸妈妈都很勤劳。所以他们家每年都能收获很多的粮食，日子过得很好。可是小儿子却和爸爸妈妈不一样，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，从来不干活。爸爸妈妈想：他还小呢!也许长大了就会干活了。

48. （4）煮腊八粥

49. 幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件26，幼儿搜集的`有关忙年的图片、照片、文字等资料，“幼儿学习材料”《拥抱冬天》。

50. 二、活动口号

51. 师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗？

52. 过了腊八就是年

53. 能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

54. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

55. （1）准备熬粥的东西（大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……）

56. 观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)

57. 豆宝宝、米宝宝来分家

58. 哪一天是腊八节?

59. 教学突破点：

60. 活动过程：

61. (

62. 腊八粥