秋风送爽，丹桂飘香。在这个收获的季节里，我们迎来了充满欢乐和期待的幼儿园中秋活动——“中秋欢乐幼儿园活动攻略”。让我们一起走进这场欢乐的海洋，共同度过一个难忘的中秋佳节！

1. （一）导入活动

2. 活动内容：

3. 了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

4. 活动目标：

5. 给亲人祝福

6. 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

7. 中秋节是我国传统的重要节日之一，民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史，它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“中秋节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。

8. 三、环境的创设

9. 感受节日的欢快气氛。

10. 阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

11. 三、智力竞赛

12. 告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

13. 介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

14. 收集各种月饼盒子布置活动室。

15. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

16. 一、介绍节日

17. 每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

18. 品尝月饼—种类、味道、制作(外形、材料);

19. 并收藏各种月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等。为孩子开展“超市购物”游戏。

20. 通过观察、动手操作、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

21. 做一做，看一看：

22. 先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

23. 9月18号（星期三）下午3:00活动准备：中秋节日氛围的环境布。活动准备：发动幼儿自带月饼活动形式：大班段集体活动

24. 和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。

25. 四、谈话品尝

26. 奇妙的月亮——关于月亮的图片（老师、小朋友、家长收藏），如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月亮图片等。（底部有简单的字幕）。丰富孩子们对月球的体验。

27. 提问：你看到过什么样的灯笼？

28. 民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日、文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体、春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神、时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处、活动目标：

29. 孩子和家长一起收集整理数据，提高孩子的自主学习能力。

30. 各色彩纸若干，作画工具

31. （3）廊道环境的创造：

32. 活动过程：

33. 美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

34. 制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；

35. 知道中秋节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

36. 20xx年xx月xx日早上7:40――

37. 30（来园活动）

38. 活动象：全体幼儿与家长

39. （三）幼儿操作：

40. （1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

41. 茶—茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用—(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店

42. 猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）

43. 灯谜：

44. 益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。

45. 幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等、

46. 环境创设：

47. 乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。

48. 重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

49. 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐、品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思、同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等、