——开启快乐亲子时光之旅

1. 四是要分类目标进行宣传。如：针对在校学生们，可以利用和学生们会、学生们团体合作散发宣传单、悬挂条幅等方面进行宣传。宣传时重点说明“母亲节”的重要意义，感召学生们们在节日期间亲自给妈妈写一封信，并使用特快专递专用信封寄给母亲，准时传达对母亲的问候;针对上班族则应该利用媒体、悬挂条幅、传单等方式进行宣传，感召他们节日期间使用邮政礼仪送去对母亲的关怀和祝福。

2. 活动重点：

3. 这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。

4. 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

5. （1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。

6. 两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

7. 学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

8. 目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。

9. 三、活动准备

10. 有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物？

11. 要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

12. 幼儿能够知道5月的第二个星期天是母亲节，知道母爱的伟大。

13. 小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）

14. 目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。

15. 小结：原来一个拥抱、一句话都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。

16. 与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，

17. 让幼儿知道节日的时间。

18. 通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。

19. 联合当地妇联共同发出倡议，扩大宣传面，扩大活动影响力;

20. 制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

21. （出示一张照片）这是谁？（妈妈）

22. 价格：凭省邮政速递局统一制作的专用信纸，8元/件(只限寄省内)。确认为特困生的免费寄递。

23. 宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”

24. 师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的＂妈妈的故事＂。

25. 教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；

26. 各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

27. 价格：凭在收件人后添加“(妈妈)”称呼字样，享受4公斤以内省内每件30的资费优惠。

28. 在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

29. 活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

30. 通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲的节日；

31. 带幼儿集体朗诵感恩的话。

32. 幼：扫地、倒垃圾、整理房间等等。

33. 师：下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者可以获得奖品。

34. 重点指导教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你，妈妈拍拍手（亲亲你、抱抱你）真开心。

35. 家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。

36. 愿意参加活动，感受节日的快乐。

37. 活动准备：

38. 活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

39. （1）介绍母亲节

40. 或者：（老师）双手向上举高双手相扣--（宝宝和家长）拍腿、

41. XXX小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

42. 小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。

43. 活动总结：我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的，

44. （教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。）

45. 播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。

46. 幼儿能够明白x月x日是母亲节。明白母爱的伟大。

47. 老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作；

48. 请幼儿的妈妈入园。

49. 丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。

50. 一定数量的水果；果盘；牙签。

51. 新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节，教师要利用好家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。

52. 丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

53. 师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。

54. 通过此活动培养学员的爱心，以自己的实际行动来表达对母亲的感恩之情通过亲情的熏陶，从而使孩子们也能够怀着一颗感恩的心去面对自己身边的人

55. 让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。

56. 歌曲《我的好妈妈》。

57. 师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了XXX小朋友的妈妈，接下来有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎！

58. （1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

59. （5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

60. 2幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

61. （2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

62. 1小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来

63. 体验人们互相关心的`美好情感。

64. 提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参加庆祝活动。

65. 师：今天是五月的第二个星期日，小朋友们知道今天是什么节日吗？

66. 利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

67. 课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师可以提出“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引导幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。

68. 通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的`情感。

69. 学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

70. （不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？

71. 一、早接、晨间锻炼

72. 引导幼儿谈谈可以如何关心妈妈

73. 充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

74. #学校母亲节主题活动方案精选（精选篇6）#

75. DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

76. 举起**卡（宝宝和家长）用嘴巴发出＂啦啦啦＂的声音；

77. 熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。

78. 母亲节，顾名思义，是一个感谢母亲的节日，我们要让幼儿懂得感恩，体谅母亲的不易。

79. 幼儿观察，老师示范制作。

80. 认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

81. 妈妈代表讲话

82. 师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）

83. 通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。