踏上“地铁探险之旅：幼儿园地铁主题活动”的征途，孩子们将跟随地铁的轨迹，开启一段充满惊喜与发现的奇妙之旅。在这趟地铁之旅中，他们将探索地铁的历史、了解地铁的结构，更在互动游戏中体验城市交通的魅力。让我们一起，踏上这趟充满乐趣的地铁探险之旅吧！

1. 丰富词：轻请的、柔柔的、很棒、调皮捣蛋等词

2. 引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？

3. 1通过对材料的观察，品尝和嗅，掌握其个别属性，从而帮助幼儿认识酸、甜、苦、辣、咸。

4. 2让幼儿园闻一闻碟子里东西的气味。告诉他们能够闻出来的是米醋和酱油，问：“它们的气味是什么？”然后请他们想一想，我们的生活中还有哪些东西也有这些味道。

5. 教师：你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢？说说当时的情况。

6. 算一算卡里原来有多少钱，现在需要玩的游戏需要多少钱，应该再充多少钱；

7. 说了那么多的数字，有没有数字可以代表我们自己(幼儿立即回答“学号”)这条线上的数字是从小到大排队的，我们把学号也来排排队吧。

8. 师幼之间平等、快乐；班级氛围祥和、协调，教师以亲切和蔼平等的态度接待每个幼儿。及时表扬和鼓励每个幼儿。

9. 买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

10. 不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁

11. 三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客

12. “我发现了问题!11和13应该分开一点，因为当中还有12!”

13. 、学号小人卡片上面有幼儿的头像和学号)、箭头、小红旗、记号笔、空白卡片。

14. 培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。

15. 延伸 我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？

16. 春天到了，我们小朋友们都穿上了好看的衣服，我们幼儿园也将要打扮一新，我们要给这里的小桌子做一个布的桌套，桌套要和桌子一样大小，现在我们就来量量看，桌子有多长。

17. 老师交代要求，送水的过程中，水不能荡溢出来。

18. 学号小人都排好队了，是从小到大排队的吗有没有问题为什么有些学号靠得近，有些寓得远

19. 猴子打开袋子，拿出一水果模型一咬，怎么都咬不进去。教师问幼儿，这是为什么？

20. 到了食堂，只见里面已是人山人海。吆喝声、讨价还价声不断，我们赶紧找了个”摊位“。举起海报，开始营业！

21. 幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进行测量的经验

22. （3）回到幼儿园，再让幼儿说一下公共汽车的外形特征及乘车的注意事项，与前面讨论的作比较。

23. 教师出示装的盒子，请幼儿摸出，能说出上水果的颜色。

24. 简洁而不失智慧 内秀而更显专业——观摩闸北区安庆幼儿园卢世轶老师的“学号小人”有感

25. 我负责上门推销，与同事兼好友——熊佳琪，一同推销。我们各自手拿两物，在”商场“内到处转悠，寻找顾客。这时，只见我们的生物老师：杜老师，袅袅婷婷迎面走来。因为和杜老师较熟，知道她口齿伶俐，但为了早”日“将物品卖出，我只得冒着手中的电池被贱价卖出的危险朝老师走去。”杜老师，您需要这些物品吗？“杜老师一来，就被别班同学团团围住，其中有推销娃娃的，但杜老师却丝毫不感兴趣，而是见目光聚焦的我手中的电池上。我不禁在心中暗自得意。哈哈！对老师而言，自然是实用的物品卖得”俏“了！那些卖娃娃的，靠边站去。这时，杜老师发问了：”这电池多少钱呀？“我如实道出：”10元。“正当我沉浸在喜悦之中，自以为第一笔生意就要成功时，杜老师冷不防来一句：”哎呀！我在外面买的都是8元，你不就多赚了我2元钱！“听得我瞠目结舌，哪里料到半路会杀出个程咬金！正当我不知所措之际，形势大转，杜老师又被其他商家”缠绵“住了。这时，我”公司“一位人氏冲出，拿过电池，奔向杜老师，哇啦哇啦半天，她以8元卖出。我长舒一口气，这8元真是来之不易啊！我差点就错失良机。

26. 在此过程中，观众一直表现很出色，他们能认真观看竞选人的演讲，积极参加竞选投票活动，并且能根据“竞选主持人条件”来评价竞选人的表现，吴暇说：“李舒琪(第一轮即被选上)声音洪亮，站姿很好，没有小动作。”家明说：“李兆丰声音大、没有磕巴，表情也好。”……

27. 小伴侣们想不想玩红绿灯的嬉戏，师幼一起玩嬉戏。

28. 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料

29. 纸笔、每位幼儿一元钱

30. 讲述你平时所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。

31. 飞机虽然很快，但是乘飞机很贵，乘飞机比较适合去远一点的地方。那我应该乘哪一种交通工具比较合适呢？说说你的理由。

32. 通过嬉戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的熟悉。！

33. "树叶从空中轻轻的飘落。"2分钟探索活动开展部分

34. 吴英浩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方，不去没人的地方、

35. 幼儿分成四队，站在起跑线后，家长也分成四队，站在指定的位置。

36. 2）、引导幼儿注意各角色的互相联系。

37. （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

38. “竞选”对于大班孩子来说，还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选，给幼儿提供一个公平竞争及发展的空问，给不爱表现的幼儿一个锻炼的机会，幼儿园大班竞选主持人教案的内容分享给大家。

39. 指导老师的指导：不能直接告诉幼儿哪种是真的，哪种是假的，可引导幼儿通过手，鼻子，眼睛等多种感官去发现。

40. 教师看图总结：小朋友在吃东西之前一定要先询问大人，吃了有危险或不干净的食物就会像图中的小朋友一样肚子痛还要去医院打针吃药，我们要学宝宝做听话的好孩子。