在欢声笑语中，孩子们踏入了幼儿园的圣庆活动。今日，他们将用无尽的欢乐，将教育融入每一刻，共同庆祝属于他们的节日。

1. 通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2. 给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的`表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3. 能够和同伴共同分享节日的快乐。

4. 幼儿园圣诞活动——活动准备：

5. 装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry?Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

6. 学会歌曲《铃儿响叮当》

7. 请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

8. 制作视频各国圣诞节习俗

9. 幼儿园圣诞活动——活动内容：

10. 亲子游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

11. 英语活动：

12. ①游戏中进行了问候语merry christmas的练习;

13. ②句子i want 的练习;

14. ③还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

15. 活动人员：

16. 参加人员：幼儿及家长

17. 由小、中班的老师维护现场秩序，活动现场气氛，大班老师管理班级幼儿及家长。

18. 后勤管服装、道具。

19. 主持人：一名英语老师。

20. 流程：

21. 一、入场准备：每人一份礼物

22. 二、活动正式开始

23. 共唱歌曲《平安夜》

24. 主持人介绍：圣诞节的来历

25. 圣诞老人送礼物

26. 文艺节目表演(每班一个节目)

27. 亲子游戏(找铃铛)

28. 穿插一个文艺节目

29. 化妆(每班10名幼儿)同时欣赏父母圆圈舞表演。

30. 活动高潮：展示圣诞妆容，跳集体舞。

31. 20xx年12月25日

32. 二、活动地点：

33. 本班教室

34. 三、活动目的：

35. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

36. 中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

37. 幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

38. 四、活动前期准备

39. 教师准备：

40. 环境布置：

41. 策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

42. 活动宣传：

43. 制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

44. 幼儿准备：

45. 为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

46. 家长准备：

47. 准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

48. 准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备

49. 家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享