在庄严神圣的庆祝主日会尾声，我们齐聚一堂，共同回顾这一周的信仰旅程。今日，让我们以“光明照亮庆祝”为主题，开启新的篇章，一同感受信仰之光在生活中的闪耀。

1. xx预定天上人间xxxx会所圣诞节包间，圣诞老人会给你意外惊喜！

2. 一个是集中活动和分组活动交替进行，让每个幼儿都有机会开口发言，充分锻炼了幼儿的口语表达能力，平时胆子小、很少发言的幼儿也能大胆积极参加。

3. 二、阅读基础：

4. 待定

5. (五)游戏(幸福转转转)

6. 电台广告

7. 二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。

8. 预定圣诞节期间包间的礼物赠送方法，参考宣传篇第3点。

9. 幼：一个小火车。

10. 圣诞树熄灯仪式

11. 道具费用

12. 师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。

13. 一、启发谈话

14. (四)亲子游戏：《秀一秀》

15. 各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。

16. 师（指着封面）：这本书的名字叫什么？（圣诞节）

17. 圣诞老人一个，小盒子六个（内装许多小图片），圣诞树一棵（上面挂满各种礼物），《圣诞节》小书人手一本。

18. 幼：圣诞老人。

19. 活动一认识圣诞节

20. 免费品尝点心。

21. 师：谁开着小火车来了？

22. 参与节日游戏。

23. 收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的.主题环境创设。

24. 列举班上的小事（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些小事，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）

25. 师：你拿到的是什么礼物？

26. 师：一个布娃娃。（幼儿跟读。）

27. 圣诞树（大，挂灯）

28. 六、结束语

29. 个人准备：每位同学准备一支笔并在当天各带一份事先准备的礼物，由策划人员统一编号后放在圣诞树下。

30. 每个数字代表已编好号的礼物）（花费时间：略）

31. 天上人间xxxx会所在太原的知名度可以深入到社会不同阶层的人们心中；

32. 三、工具准备篇

33. 活动过程及内容：

34. 合：同学们，老师们，大家好!20xx《庆祝圣诞节》主题班会现在开始!

35. 游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

36. 请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

37. 一：活动准备

38. 圣诞班会课到此结束

39. 宣传媒体：太原晚报、时尚消费网

40. 陈：今天是12月25日，也就是圣诞节了。为什么把每年的12月25日定为是圣诞节呢?圣诞节又有哪些习俗和有趣的故事呢?我们欢迎我们班的知识大王何宇添为大家介绍。

41. 提出制作时的要求：

42. 活动准备：

43. (三)集体游戏：《找朋友》

44. 陈：听过了这么好听的歌曲，怎么能少的了舞蹈呢?今年的骑马舞真可谓是火热，我们班也有四位小小鸟叔要为我们带来{江南style}，有请顾宇航、唐凯健、潘奕天、展文浩。葛：他们的舞蹈感染了我们，让我们在一次用掌声感谢他们。看完两个节目，我们先活跃活跃气氛，玩个小游戏吧。

45. 小百科：

46. 主持人：姜老师

47. 会场布置：

48. 陈：圣诞节怎么能少的了圣诞礼物呢，小时候每个同学都应该期待有着一份圣诞礼物吧。大家都来说说圣诞节想得到什么东西呢。

49. 突出企业“消费者至上”的理念。

50. 九、后记

51. 八、效果篇

52. 二：活动主要流程

53. 剪刀、胶水、操作作业纸

54. 各班准备活动工具

55. 本次活动主旨主要是突出企业的文化，让更多的人了解天上人间xxxx会所，并建立客户对天上人间xxxx会所的忠诚。

56. 合：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。

57. A:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜

58. 活动内容：

59. (四)体验集体过节的愉快心情。

60. (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。 《铃儿响叮当》

61. 师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

62. 上午活动：

63. 00—

64. 各种形状的.彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。

65. 一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

66. 负责人：杜老师 地点：操场

67. 播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会！

68. 粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。

69. 参加班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）

70. 内容。

71. A：让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中。

72. 注意事项：分清时间段，各时段可堤供不同的'免费点心服务。各种优惠方法的调和，主要包括圣诞幸运星特殊优惠，预定包间带幸运数字的优惠、本店贵宾卡及时尚消费卡持有者、每日前十名优惠。

73. 圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。在基督教盛行罗马帝国后，教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系，同时以庆祝耶稣的降生。但在圣诞节这天不是耶稣的生辰，因为《圣经》未有记载耶稣具体生于哪天，同样没提到过有此种节日，是基督教吸收了古罗马神话的结果。

74. 二、教师巡回指导。

75. 讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

76. 内容八：在内容七进行时，由负责人到台下发放卡片（每人一张），同学在拿到卡片后用事先准备的笔将自己的愿望写在卡片上（花费时间：略）

77. xx让寒冬热血沸腾起来，天上人间xxxx会所以“家”的名义！

78. 圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

79. 本次活动旨在传播天上人间xxxx会所的消费者至上的文化，并由此建立更多新的消费群体；