在信息爆炸的时代，课程安排的合理性显得尤为重要。本书将深入探讨“查课早自习”这一现象，旨在为读者揭示其背后的深层原因与潜在影响，以期为广大师生提供有益的启示。

1. 班主任来了之后，又跟您道歉，说没管好我，看着他那样，心里一阵难受，回到班上老师他跟我说了旷课的不好，让我先跟您写这份检讨书。对不起，教导主任，我知道错了，不会在做这样的事了。通过班主任对我的说道，我知道自己这行为的错了，先违反学校的.一个规定，又违反了班级的规章。因为就站在外面，离的教室不远，我旷课被抓，影响了我们班的早自习，还扩到了离我们班近的班级的自习课。真是最大的错误。现如此，我会检讨以后不管天气冷也好，热也好，都不应该赖床不起，其他人都能早起，冷也依旧坚持去上课，那我也一样可以，都是一样的，不该随自己的意愿做，这是学校，不是想怎样做就可以怎样做的，该遵守的制度就要去主动遵守。如果都像我这样做，学校、班级岂不都乱套了，学习也学不好，学生也当不好。

2. 由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

3. 检讨人：xxx

4. 我不知该怎么样告诉同学们我错了?是用说?还是用一个好表现，还是给大家写一封信?我不知道，不过我明白一点：“不管怎么样，我都要用一种方法来向大家和您道歉。那样我才像一个男子汉，男子汉做人不能逃避，而是应该去面对。”

5. 敬礼！

6. 反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应该被错误的话语影响，应该向好的方面学习。记得以前碰到高中时候的同学他说，大学生没逃过课还叫大学生吗。我没有反驳他，那时候我想是啊，很多的大学生不都逃过课吗。但是现在想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，难道他们就不叫大学生吗？

7. 检讨人：

8. 此致

9. 您好！

10. 所以，我想过，我应该积极的改正自己的错误，并应该做得越来越好，不光是不犯错误，我还应该好好的听课，按时的参与到学习生活中，要做个上进的好学生。

11. 最后，我要感谢辅导员，给我改正错误的机会。

12. 日期：20xx年x月x日

13. 回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的`眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。

14. 检讨人

15. 向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要熟悉到自己的错误，避开以后犯同样的错误。

16. 老师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，如果不能尽早的认识到问题的严重性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会出现大的漏洞。

17. 敬礼

18. 20xx年xx月xx日

19. 20xx年x月x日

20. 我是初中八年级xx班的xxx学生，今天早上被您抓到我在我们早自习课旷了。我目前是住在学校宿舍的，今早上天气好冷，当其他舍友都开始洗漱准备上课了，我还赖在床上不想起来。最后好不容易爬起来，冲到楼下去上课，结果上课铃声响了，我看着班主任已经在教室了，我要是在去，就要刚刚好抓到我迟到，我就开始打退堂鼓了，犹豫了好一会我就决定干脆不去上课了，但是我还没有意识到我是旷课了，这比迟到还严重的事情。然后就在我犹豫又决定的那一会，就碰到您在周围班级巡逻，我本来是看着班主任没有注意到我，打算跑回去宿舍在睡个回笼觉的，然而就被您正好看见，向我走来，我一看，腿都打哆嗦了，赶紧地则头装不认识您，反正您也知道我是哪个，就打算开跑，您已经迅速走我面前了，就这样被您逮住我，问我干什么，是想旷课吗。我一脸通红的站在那里，您把我好一通教训。再然后您就把我班主任叫来了。

21. 上午对不起您了!这次我的头被“六一”冲昏了，干了不应该干的事。我上午在归程队伍后面打打闹闹被你抓到了，我严重地影响了班级正常的秩序，让您生气了，而且肯定让值日老师扣了我们班的纪律分，所以，我要写一份检讨书。

22. 老师重复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份错误检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!

23. 提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

24. 我已知错了，还望教导主任对我从轻处罚，我会当面向您、向我的班主任郑重道歉。写次检讨，先表明我的态度，今后我对学校的一切规章都会遵守，在班级上也不会有如此行为的出现。还有感谢您及时的告诉我旷课的严重性。

25. 然而，现在我做检讨已经没用了，只能是把班上的纪律分夺回来，用好的行为设法将丢失的还给我们班才是最好的选择。

26. 您好!

27. 我相信我干的事已经影响到班级，把班上的纪律分给拉了下来。

28. 我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。

29. 作为学生，其中最一项基本要求就是好好学习，不违反纪律不逃课。认真上课是维持正常课堂纪律的前提，如果每个人都像我这样无视纪律，随意破坏纪律，那么正常的教学就无从谈起。并且我逃课的原因是区上网,我错了,我辜负了父母的期望和老师的教诲。

30. 首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而此刻，我却旷课了。

31. 在旷课被抓后，当时觉得非常的不安和愧疚。自己旷课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。

32. 我认真的考虑了自己的问题，得出的结论是我确实做错了，我错的原因，我不应该上课说话，我上课说话的时候，说明我的心就没有在在学习，无形中我就浪费了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，一定就已经影响了我周围同学的学习，就会造成不好的学习氛围，会造成许多同学失去了学习计划，那些想学习的和不想学习的'，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，也许会影响整个班的风气。还有，老师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽误了您处理别的事的时间。

33. 我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

34. 一个好同学不能给班级添乱。所以，我觉得我应该向全班同学道歉，更应该向您和陈薇道歉，我让她和刘老师您费心了。

35. 提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

36. 我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任简单变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有爱好觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我此刻都大二了，直到此刻我才感觉自己清醒了些。此刻，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。究竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的`学生，所以我为此深刻检讨自己。

37. 我明白：这才是我唯一的`出路，也是我必须要走的一条路。因为我不想在小学毕业时，老师在总结时写道我为班级拖后腿的记录。

38. 日期

39. 我这种不认真的态度确实让老师失望,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的`影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，我感到羞愧。老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。