在这充满爱与温馨的校园里，感恩与同行的旋律交织成一幅动人的画卷。今天，让我们致敬恩师，感受同行者的力量，共同谱写校园生活的美好篇章。

1. 享受感恩节的庆祝活动。

2. 参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章；

3. 九、费用预算：

4. 学院行政楼所有办公室

5. 嘉宾、评委邀请：(学习部负责x)

6. 感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，但是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和老师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们校车司机。还有这样一群人，他们每天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。

7. 正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现”如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动，就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材，而老师办公室为老师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际，我们为老师奉献一份礼物，让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。

8. “学会感恩、与爱同行”主题班会

9. 活动目的：

10. 母亲节，我送什么给您？——妈妈，您辛苦了，我爱您！

11. ①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。

12. 三、活动时间:

13. xjZd365.coM

14. 将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你的感恩之情。

15. (一)外语宝贝时装秀

16. 20xx年11月22日中午12：20——

17. 所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。

18. 讲感恩故事；

19. 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

20. 网站上设置了“感恩节主题”。班级网站上的每个班级负责，主网站上的每个信息员负责。

21. 活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。

22. 去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

23. 主持人乙：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。

24. 班主任的结束语：

25. 八、活动构成：

26. 主持人上台宣布活动开始

27. 九、活动注意事项：

28. (后附)

29. “爱心传递”活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝交给老师和家长。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。

30. 南昌理工学院志愿者工作部，赞助单位、参于本次活动的是所有学生。

31. 制定策划书可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的感恩节活动策划书是什么样的呢？下面我给大家带来感恩节活动策划书，希望大家能够喜欢。

32. 延续“庆双节”活动主题，在公司范围内唤醒感恩的心

33. 10活动结束。

34. 1在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。

35. 在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

36. 师：我们开始牙牙学语时，喊出的第一个最甜美的字眼是什么？

37. 九、具体安排：

38. 展示学生风采，拉近师生间距离。

39. 帮长辈捶一次背或洗一次脚；

40. 放歌曲《感恩的心》，师生同唱，并进行手语表演。

41. 见附件1

42. 使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

43. 也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起！

44. 学校大队部制订感恩教育活动方案。

45. （二）实施阶段

46. 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。

47. 请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：我长大了，谢谢您，我爱你！（教师注意音乐及语言渲染）

48. 现场秩序维持：包括进场、现场、退场秩序。主要找大一新生。(纪检部负责x)。

49. 横幅、在学校显眼的地方悬挂横幅，(横幅内容为活动的内容和公司的相关宣传--赞助商的名称)。

50. “学会感恩，与爱同行”。

51. 四、活动地点：

52. （三）总结展示阶段

53. Ⅰ.每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽)，为此愿望卡片上的人实现。

54. 谁是当今拥有狂热激情，年轻活力，对例如感恩节等大型活动充满热情，积极参与的领头军――大学生!谁是带动而今中国消费高潮的主力，在中国消费市场上拥有不可磨灭低位的群体――大学生!谁会对广告宣传特别在意，追求新奇事物，购买各类产品――大学生!

55. 看课件

56. 主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？

57. 活动准备：

58. 聆听感恩心声

59. ②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

60. 主持人乙：回忆一下我们的童年。

61. （1）、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。

62. 二、活动的目的:

63. 于11月__日将感恩卡片放入f区2号楼楼下的卡片箱中。

64. 知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。

65. 主持人乙：是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是我们的——（合）老师！

66. ①体谅、关心父母，从小事情做起。

67. 分析结果：经过调查问卷发现：全班——名学生中，知道父母生日的同学只有人，只占%，真正了解父母的同学只占%……看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？你以后打算怎么做呢？

68. 十、结语

69. 请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

70. 内容：有10个节目

71. 做好以下几件事：

72. 增加学校与企业之间的交流与合作，共同学习、共同发展。

73. 11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

74. (

75. 三、活动主题：

76. 活动主题：发现身边的爱 让感恩继续

77. 九、活动流程：

78. 在感恩节之日向家人、老师、亲友发一条短信，表达自己的感恩之心。

79. 母亲节，送什么给您？——我用手中的画儿来表达

80. 活动时间：20xx年11月22日中午12：20——

81. 主持人乙：现在进入第二篇章《学会感恩》。