五一劳动节，创意活力集结号！🎉🌟

1. 6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

2. 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。

3. 师：宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳！

4. 3帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

5. 主办单位：xx社区居委会

6. (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

7. 后勤服务保障

8. （幼儿动手操作，师巡回指导，鼓励幼儿开动脑筋做出与别人、老师不一样的）

9. 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

10. 三、参加人员：

11. 任务：

12. 10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

13. 劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

14. 作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？

15. 四、活动内容及时间安排

16. 绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

17. 妇联组织：负责活动的策划、组织、实施。发挥妇联联系妇女儿童、家庭、社区的优势，通过宣传，将活动深入到县(区)、社区、家庭，做到家喻户晓;发现并培植典型，新闻媒体进行宣传报道;负责对活动合作单位的日常沟通协调等工作。

18. 4随着中外餐饮的不断交融，我们可以充分发挥自己的创意，做出更多新颖、更美味的凉拌菜。

19. 激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！

20. 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

21. a、演出前后道具的借还

22. 教师带领幼儿一对接一对地绕场中的凳子跑（绕场地边缘方形跑，场内绕着凳子蛇形跑、斜线跑等）。

23. 进行演出前的宣传工作

24. 劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

25. 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

26. 那你们见过用纸绳制作的茶垫吗想不想亲手来做一个呢

27. 小朋友你们在家有没有洗过自己的袜子？想不想自己动手洗呀？想不想做一个爱劳动的孩子呀？

28. 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

29. 成员：办公室成员及工会小组长

30. 5写一篇 以劳动者是最光荣的 为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。

31. 通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

32. 在全市开展《我们家庭(社区)节约环保一件事(小窍门)》征集活动。总结交流宣传家庭节能环保的好做法、好经验、好典型。评选出20个“家庭节约环保金点子”。在报纸、网站上刊登，在电视上进行展示。

33. 建立 邻居节 活动组织领导机构和工作网络，市委、市政府成立第二届 邻居节 组委会，城区街道办事处成立领导小组和办公室，各社区要相应成立组织机构，制定活动方案;

34. (引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)

35. 2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

36. 凉拌菜的原材料是多种多样的，一般可分为新鲜和熟料两种。并且大部分原料都是熟料。同学们可以根据自己的饮食喜好，在家人的陪伴下自由选择食物进行搭配制作。

37. (三)演出结束后的整理阶段

38. 三、活动内容

39. 通过调查活动，知道幼儿在家劳动的情况，鼓励幼儿要积极参加劳动。

40. 劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

41. 请每个幼儿仔细地品尝甜黍，教师与其共享，同时告诉孩子甜黍是崇明家乡的土特产，从而使之产生爱家乡的情感。

42. 提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的`学会使用灭火器)

43. 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累吗既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么

44. 羽毛球

45. 时间：20xx年4月27日(星期天)

46. 四、活动目标：

47. 活动: 20xx年4月30日 20xx年5月2日

48. 主题班会： 垃圾分类保护环境

49. 2让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

50. 系上围裙，说：今天是我当值日生，我得先手洗干净了。

51. 灭火器演习短跑

52. (学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)

53. 教学反思：做操环节中，刚开始幼儿的注意力不是很集中，二次做时，幼儿明显比第一次要专注，动作也舒展漂亮。为下面的活动起到良好的铺垫。

54. 鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。

55. 教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。

56. a、监督并确保拱门搭建及时与质量

57. 4培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

58. 小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

59. ②体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。

60. (引导幼儿感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，掌握劳动的技巧)

61. 留守儿童问题已经受到社会越来越多的关注，父母在外地打工、干劳务，放学后无人看管的孩子也确实存在。他们的人身安全、身心健康理应受到社会的重视。青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长事关广大人民群众的切身利益。为此，学校将四点半学校当做学校教学工作的重中之重来抓好、抓实，抓出成效。

62. 请想到用跳山羊方式跳过树桩的幼儿示范，其他幼儿跟做。

63. 树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

64. 提出劳动内容：各小组将前一活动中分到的桌椅擦干净，劳动时请值日生(即小组长)负责各组组员的工作。

65. 拔河

66. ⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解；

67. 观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

68. 出售商品的信息，可在活动通知正式下发之后，在社区论坛进行发布，有意者可提前联系，活动当天前往交易。

69. (此次活动是本小区的第一次跳蚤市场，先探探路，积累些经验逐步改进，今后还会定期组织，相信一定会越办越好!)

70. 资源共享，突出和谐性。发动和吸引驻社区的机关、企事业单位和其它社会团体以 邻居 的身份融入到活动中，发挥自身优势，对活动给予支持，使社区内的单位和居民共驻共建、互相支持、和谐相处。

71. 请确保出售商品的质量和安全性，尤其是儿童用品，如有条件，请先进行清洗或消毒。

72. 2上课期间，学校实行点名制度。学校要求，值班教师在上课前，必须先点名，发现有学生缺课，必须查明原因。对于请假的学生，要求必须认真核查，值班老师进行登记。

73. 上午11点，活动结束，也可根据需要适当延长。

74. a、利用海报、横幅等方式开展宣传

75. 副组长：工会副主席

76. 1让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

77. 同学们还可以根据书上的评价表，给自己的劳动成果打分哦。

78. 参学人员 本校留守儿童

79. 3培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

80. (三)活动第三项：以上活动完后自由活动，晚上6：00在xx餐厅就餐。

81. 教师提供脏毛巾，请幼儿积极参与自己会做的事，提高幼儿劳动的积极性。

82. 为落实建设绿色xxxx，和谐xxxx的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

83. ⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区学校学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。

84. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

85. 二年级学生想象力丰富，对劳动课具有强烈的动手欲望和操作兴趣，但由于学生年纪较小，实践动手能力有待提高。因此针对学生的基本情况，课程设计应以学生兴趣为基点，强调安全劳动的操作概念，在安全有趣的课堂氛围中，引导形成学生健康饮食的概念，联系实际，创设情景，培养学生的劳动创作力。