童趣集市，欢乐交易。在这里，童梦乐园与童趣无限交织，每一处角落都洋溢着无忧童年的欢笑。童趣跳跃的蜻蜓，在共享的时光里翩翩起舞，共同编织着成长的美好篇章。童趣市集，共享真价，诚信为魂，让每一次交易都成为快乐的回忆。

1. （一）货物自行定价，可实物交换，也可购买。

2. 活动当天，幼儿园瞬间变成了一个五彩斑斓的小小市场。孩子们兴奋地穿梭于各个摊位之间，有的大声叫卖着自己的商品，有的则认真地与顾客讨价还价，还有的则忙着与小伙伴分享交易心得。整个活动现场充满了欢声笑语，孩子们的纯真与热情感染了在场的每一个人。

3. 提前进行幼儿和家长的工作，让全园家长了解参与方法和捐款事宜。

4. 前期准备（

5. 图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等

6. 在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。

7. 在买卖过程中能与他人礼貌交流。

8. 活动筹备阶段，老师们精心策划，从场地布置到物品准备，每一个细节都力求完美。孩子们在家长的帮助下，兴奋地整理出自己不再需要的玩具、书籍、手工艺品等物品，并给它们标上了自己认为合理的价格。这个过程中，孩子们学会了如何评估物品的价值，以及如何制定价格策略，这对他们来说是一次难得的经济启蒙。

9. 一、精心策划，共创精彩

10. 时间：20xx年3月26日9：00-

11. 愿意将自己的旧物与小朋友分享，交换、体验买卖的乐趣。

12. 环保理念，深入人心：通过此次活动，孩子们深刻体会到了物品再利用的价值，增强了环保意识。他们了解到，许多看似无用的物品，在他人眼中可能正是宝贝。

13. 向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。

14. 活动结束后，孩子们纷纷表示收获满满。他们不仅用自己的闲置物品换取了新玩具或书籍，更重要的是，他们在实践中体会到了买卖的乐趣和不易，学会了珍惜物品、合理消费。同时，他们也意识到了团队合作的重要性，明白了只有相互帮助、共同努力，才能取得更好的成果。

15. 四、请您配合：

16. 每位幼儿需有一位家长陪同，交易过程中请照看好您的孩子;

17. 27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子，跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。

18. 20——

19. （三）班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖。

20. 通过班级、QQ群、邀请函、拉横幅等方式邀请家长和孩子们积极参与。

21. 8本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

22. 创意无限，摊位多样：孩子们充分发挥想象力，将自己的摊位装饰得五彩斑斓，有的摊位以童话为主题，有的则以动物世界为灵感，吸引了众多小顾客的目光。

23. 九、活动流程

24. 互动小游戏（

25. 在跳蚤市场上，孩子们不仅学会了如何与人沟通交流，还体验到了交易的乐趣与挑战。他们学会了如何推销自己的商品，如何根据商品的价值进行定价，更在交易过程中体会到了合作与分享的重要性。此外，孩子们还展现出了强烈的环保意识，他们意识到通过跳蚤市场可以实现物品的循环利用，减少浪费，这种理念无疑将在他们心中生根发芽，成为未来生活中不可或缺的一部分。

26. E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

27. 合理规划自己的钱，进行自由买卖。

28. （二）体验公平买卖的乐趣，培养初步的`理财意识。

29. 三、活动成效

30. 这次“小小跳蚤市场”活动不仅是一次成功的实践活动，更是一次深刻的教育体验。它让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了许多宝贵的知识和技能，为他们的成长之路增添了一抹亮丽的色彩。我们相信，在未来的日子里，这些经历将会成为孩子们宝贵的财富，激励他们不断前行、勇敢探索。

31. （四）购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

32. 活动采用现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。

33. 和孩子一起对图书玩具估价、贴签。家长要征求孩子的意见噢！中班幼儿玩具、图书价格在1——5元，大班幼儿玩具、图书价格在1——10元

34. 20xx年xx月xx日下午。

35. 除了买卖交易外，活动还融入了许多有趣的互动环节。比如，我们设置了“最佳摊位”评选，鼓励孩子们发挥创意，布置出最具特色的摊位；还有“以物换物”区域，让孩子们在不需要现金的情况下也能获得心仪的物品。这些环节不仅增加了活动的.趣味性，还让孩子们学会了如何与他人协商、如何尊重他人的选择，进一步提升了他们的社交能力。

36. B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。

37. 00活动结束，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者，时间可延后)

38. 活动当天，幼儿园变成了一个热闹非凡的小市场。各式各样的摊位整齐排列，每个摊位前都摆放着琳琅满目的商品，吸引着小朋友们驻足挑选。孩子们有的化身为小老板，热情地向顾客介绍自己的商品；有的则充当起小顾客，认真地挑选心仪的物品，并尝试着与卖家讨价还价。整个市场充满了欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着满足和快乐的笑容。

39. 五、参加人员

40. （四）

41. 7提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。

42. 买卖双方的物品价格由物品本人自己估计，物品买卖价格由双方协商自愿购买。

43. 二、活动方案

44. 亲子互动，温馨感人：许多家长也参与了活动，与孩子们一起布置摊位、叫卖商品。这种亲子互动不仅加深了家庭成员之间的情感，也让孩子们感受到了来自家人的支持和鼓励。

45. 让孩子们发挥自己的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。

46. 本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

47. 结束：

48. （二）请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

49. 制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见

50. 20停止交易，进行捐款环节。各班整队，按顺序捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大

51. 蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱，班主任组织幼儿和家长，各班家委会家长监督捐款，陪伴教师提前打好名单进行捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。

52. 地点：商场一楼中厅

53. 00

54. 30—

55. 9活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

56. 三、成长与收获

57. 二、热闹非凡，收获满满