在金秋的阳光下，中秋团圆的气氛弥漫在每一个角落。传承千年的文化精髓，在这特殊的日子里，更显熠熠生辉。

1. 中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。

2. 赠送中秋贺卡

3. 中秋节是我国传统的节日，也是家人团聚的节日。如何让老师们一起过一个平安快乐的节日，健康过节、安全过节，是我们第三小学工会本阶段的主要工作。第三小学工会认真制定了中秋节活动方案，精心策划，科学分工，确保了此次“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动有序开展。

4. 自我防护：学会一些简单的防身技巧，提高自我保护能力，不随便相信陌生人，遇到危险要勇敢大声呼救。

5. 女：中秋佳节，很多地方的男女老少都聚集灯笼下，大家一起来猜灯谜

6. 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们学校的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

7. 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，上级精神《关于组织开展“我们的节日——中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。

8. 三、活动过程

9. 男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》

10. 播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

11. 中秋节的由来

12. 主持人：焦园园 张柳霏

13. 一年一度的中秋节已经结束，想必大家在过节期间举办了大量的活动，下面我给大家分享大学中秋节活动总结，欢迎阅读！

14. 四、活动内容：

15. 老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

16. 民间故事《嫦娥奔月》

17. 以个人或合作的形式进行活动交流促进同学们主动参与，与人合作的技能。

18. 四、中秋灯谜

19. 开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，同学们更容易接受这样的教育形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。

20. 品尝月饼。

21. l抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲

22. 生：嫦娥奔月（后羿射日）：

23. 让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

24. （2）有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；

25. 在中秋节之际，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，对学生进行民族传统文化及感恩教育；为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活；我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“我的节日。中秋”。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。

26. 食品安全：中秋节是一个重要的传统食品节日，但是在购买和食用月饼等食品时，我们要注意查看生产日期、保质期等信息，避免食用过期或不洁净的食品，导致食物中毒。

27. 热爱生活，乐于参与，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。

28. 另一组志愿者在一楼包饺子，也是充满了欢声笑语。和面、擀皮儿、摆放饺子，各种工作都在忙碌中紧张有序的进行。为了保证福利院的老人们吃的健康安全，我们的志愿者戴好了帽子和口罩，并包了两种馅儿以满足不同口味的老人。志愿者们一边包饺子，一边聊着家常，像是一家人一样。饺子对我们来说是家常

29. 女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的`“我们的节日——中秋”主题班会。

30. C、老师小结。

31. 怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在校领导的组织安排下，我班成功开展了“我们的节日——中秋”主题班会。

32. 大家一起分享有关中秋节的资料。（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等）

33. （1）作品题材为古体诗、现代诗、散文等；

34. 通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

35. 有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

36. 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。同时，组织开展了一次“小手做月饼，中华思团圆”为主题的手绘月饼大赛，以团圆和谐为主题，画月饼、品文化，丰富学生的感知，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中华，强我中华。

37. （5）中秋节笑话、小品、相声。

38. 以小组为单位准备节目。

39. 中秋月圆人团圆

40. 根据上级相关部门的部署和要求，在迎中秋期间，社区围绕“我们的节日”系列主题活动，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，大力弘扬中华民族的优秀传统文化，现将社区中秋一系列活动开展的情况小结如下：

41. 这次活动也有一些弊端存在：例如大家的积极性，凝聚力淡薄，自我意识太强；某些同学的纪律性不高，不按班委的安排行动，独断专行；责任心不够强，比如积存在烧烤场的鸡腿不翼而飞，和某些同学有关。

42. 男：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，时间为农历八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”；

43. 故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。

44. 刘老师为我们做了总结 ，我们懂得中秋是团圆的节日 ，我们明白了 ，不管什么节日都要跟自己的家人一起过，才是好节日！

45. 竞猜规则宣读

46. 这是焦园园同学写的主持稿 。

47. 有 [祭月、赏月、拜月、吃月饼、观潮、玩花灯、猜谜、喝桂花酒等等] 。

48. 今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？

49. 根据班会内容确定班会骨干同学;

50. 男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——

51. 二、活动建议：

52. 品尝月饼，感受月饼的香甜。

53. 活动清单：月饼：58元 车费：12元 相机（照片）：55元

54. 了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

55. 户外活动：中秋节是一个户外活动较多的时候，如果我们外出赏月或聚会，要注意人身安全，避免发生意外摔倒或者走失等情况。

56. 出示图片

57. a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

58. 五、游戏：“月”字组词接龙

59. 通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

60. 五、活动三中秋讨论会

61. 讲述中秋的由来、食俗;

62. 生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。

63. 通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的`诗词等。

64. 活动主题：中秋月儿圆