随着全球粮食安全的日益严峻，如何有效应对世界粮食节庆活动成为了一个亟待解决的问题。本文将围绕世界粮食节庆活动方案设计要点展开探讨。

1. 搜集信息：搜集有关粮食的诗词、歌曲，我国的粮食情况，节约粮食的优秀事例，了解节约粮食的重要性。

2. 你对日本了解多少?

3. 实地考察：在午餐后用照相机记录下同学们午餐的用餐情况。

4. 同学们，让我们携起手来，为了我们的明天，节约粮食，文明就餐!

5. 活动阶段：时间为10月15日至16日。主要以展板、横幅签名、宣传单的形式向广大师生做以宣传。并在具体的监督工作中向广大师生作节约粮食、杜绝浪费的宣传，并对浪费行为提出批评、监督和指正。如果条件具备，将邀请后勤处向广大师生作世界粮食日的主题报告。

6. 我国水资源的时空分布特点以及对应的解决途径。

7. 爱粮节粮 传承美德

8. 按小队组织，访问农民种田的辛苦，让队员在与农民的交流中了解种粮的'辛苦。

9. 粮食库存检查制度。重点宣传库存检查的意义、要求、原则、内容、方法和程序，为清仓查库工作顺利进行营造良好的舆论氛围。

10. 按小队组织，访问农民种田的辛苦，让队员在与农民的'交流中了解种粮的辛苦。

11. 岛国 ——四大岛为主体

12. 看看“世界粮食日”的特殊新闻，了解我国虽然是农业大国也会出现缺少粮食的现状，进一步认识节约粮食的重要性。

13. 1—3年级按1分钟计时，所跳个数累计确定成绩。

14. 空间分布：

15. 看教材P．16亚欧大陆气候类型图

16. 读图分析、引导归纳。

17. 问：这些城市主要分布在哪里？为什么？（引导问：陆地基本地形有哪几种？日本地形有哪些？）

18. 【教师总结】地处亚洲与大洋洲，太平洋和印度洋的“十字路口”。大致位于23.5°N与10°S之间。

19. 三、教学过程

20. 环节二：新课讲授

21. 上好一节班会课：各班要围绕xx纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。

22. "民以食为天"，粮食在整个国民经济中始终具有不可替代的基础地位。当今社会，粮食紧缺，物价飙升，我们的生活日益困难。粮食已成为各个国家重点监控及首要解决的问题。作为当代大学生，我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到"爱惜粮食"的要求!有首古诗说得好"一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。"我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为 党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

23. 湘南学院部分师生和市粮食局及北湖苏仙两区粮食局系统干部职工在书有“爱粮节粮 传承美德”的横幅上签名;

24. 让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

25. 宣传周活动期间，各县市要邀请新闻媒体对活动情况进行报道，充分发挥主流新闻媒体的作用，组合运用纸媒、电视、电台、网站、短信、微信、微博等多种宣传渠道，扎实有效开展宣传报道，营造良好舆论氛围，增强活动实效。

26. 为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？

27. 知道东南半岛与马来群岛的地形特征、河流特征、气候特征。

28. 制作一节约粮食为目的的视频，利用晚自习时间对于机电分院大一学生进行播放，起到更好的一个宣传作用;

29. 通过活动，学生懂得粮食浪费与人们的生活习惯有关，因此，不仅自己，而且带动身边的亲人、朋友在生活的小事中注意粮食浪费。

30. 一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责

31. 响应国家粮食局的号召，提升广大师生爱惜粮食、杜绝浪费的意识。

32. 活动阶段：时间为10月15日至16日。主要以展板、横幅签名、宣传单的形式向广大师生做以宣传。并在具体的'监督工作中向广大师生作节约粮食、杜绝浪费的宣传，并对浪费行为提出批评、监督和指正。如果条件具备，将邀请后勤处向广大师生作世界粮食日的主题报告。

33. 背一背节约资源的古诗、警句等；算算特殊的数学题：撒两粒饭粒算个啥？我们每天节约一粒米，它的作用有多大？

34. 在世界粮食紧缺的现状下让我们大学生懂得珍惜粮食。"节粮爱粮"不仅仅是一种口号，我们希望它是一种情结，铸熔与我们每人的心中，将自己的言辞付诸 于实践之中，自觉做到节约粮食，从我做起，进一步改善自己的日常生活习惯，共建和谐校园。

35. 东西方兼容的文化 地形 海岸线曲折——多优良海港

36. 能力目的：通过学生参与调查工作，培养学生思维能力；通过采访活动，提高学生语言表达能力。通过问卷汇总，培养学生的分析能力．

37. 过去几年，全球移民数量剧增，每7人中就有1人是移民。饥饿与贫困、气候变化和冲突是导致人口被迫迁移的根本原因。需要我们采取措施，更好地管理人口迁移，并停止和预防冲突，以带来经济增长，实现可持续发展目标。因此，联合国粮农组织将今年世界粮食日的主题确定为“改变移民未来——投资粮食安全，促进农村发展”。粮农组织正在组织开展竞赛活动，征集对本年度世界粮食日主题的创意意见。

38. （2）这种分布特点会产生怎样的影响？（有利和不利方面）

39. 活动结束后，各县市发改局要认真总结，于10月20日前将活动情况总结报告（含总结报告、活动、视频等）报州发改委粮食监督检查科。联系人：李xx，联系电话：xx

40. 【教师活动】展示马来群岛的分层设色地形图，马来群岛的'年气温和降水分布图。

41. 教师归纳：日本是一个善于吸收外来先进文化技术的国家。从古代受中国文化的影响，到近现代广泛受西方欧美文体和技术的影响，日本东西方兼容的文化对其社会和经济发展起到了推动作用。

42. 【情景一】住在南方的农民伯伯，搬到北方种粮食，由于他对北方的水土情况不太熟悉，在种植的过程当中遇到一些问题，需要同学们为他分析情况，并出谋划策解决问题。

43. 【情景二】当农民伯伯种植小麦的时候，他发现这里的地形平坦有很多耕地可以利用，可惜的是水资源不足，干旱严重的时候，农作物甚至无法生长。

44. 三、活动主题：

45. 问：日本有哪些气候类型？

46. 让大学生了解粮食的重要性，进而对粮食引起重视。同时从自身出发做到节约粮食，拒绝浪费。

47. 【板书】

48. 二、活动目的：

49. 主题活动。在全系统深入开展爱粮节粮、反对浪费主题教育活动，通过进行知识讲座、影音播放、悬挂横幅、张贴标语、图画等形式，不断增强粮食职工管好粮、用好粮的爱岗敬业自觉性。

50. 诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

51. 20xx年10月13日—10月19日（10月16日世界粮食日所在周）

52. 调查本班所有学生家庭的作物浪费情况和每天对粮食（大米）的需求量。

53. 当今社会，粮食紧缺，物价飙升，我们的生活日益困难。粮食成为各个国家重点监控且首要解决的问题。而作为我们当代大学生，每天吃饭却没树立节约粮食意识，故我们需要对粮食引起重视，并从自身做起。

54. 时间分布：

55. 要通过校园广播、展板、搜索网站等形式广泛宣传爱粮节粮活动，通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。

56. 地理位置与国家

57. 海报、横幅、视频

58. 歌曲导入法。给学生播放李谷一先生的《赠缅甸友人》，引导学生注意听其中的歌词：我住江之头，君住江之尾，彼此情无限，共饮一江水。提问学生：这里的江水是指的哪一条江?引发学生的思考，进而导入到新课。

59. 樱花之国——日本(第一课时)

60. 活动主题是：“改变移民未来----投资粮食安全，促进农村发展”。