随着高考临近，如何高效利用自习时间成为每位学子关注的焦点。本次班会以“高中自习会主题精选：趣味班会活动总结攻略”为主题，旨在通过丰富多样的活动，激发同学们的学习兴趣，提升自习效率。下面，就让我们一起走进本次班会的精彩瞬间。

1. 周日晚上因事未能入宿应该怎样做？

2. 主要过程：在周五下午第二课(物理)结束后，同学收拾自己的物品，按策划人员指示将桌椅合并，每组6—8张桌子(视实际情况而定)拼在一起，各组成员围绕桌子坐一圈。

3. （1）让学生思考并写下自己在高中阶段的学习目标和个人成长目标。

4. 从好奇心中发现。生物实验课外活动是以学生的兴趣和感知为基础的，是由学生的动机激励和指引着的过程，也就是在活动现象的后面体现着学生的动机，而强烈的好奇心和旺盛的求知欲又是推动学生进行创造思维的内部动力，是创造能力培养的前提和关键。因此要善于“积累”学生的好奇，为活动的开展提供素材。例如：在开展与教材有关的鱼类探究活动之后，引发了学生想更多了解的课题，有“鱼有条件反射吗”、“鱼是怎样冬眠”等课题。

5. 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：?你回去，等我回来以后，杀猪给你吃妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：那不过是跟小孩子说着玩的曾子说：?决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做哈哈哈骗孩子，孩子不相信哈哈哈话，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。

6. 板书设计：

7. 高中生活知多少（15分钟）

8. 能力目标：培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

9. A：那现在请大家一起来欣赏一下的这个视频，它刻画的也许是你与父母一起走来，走去的人生路。

10. （1）介绍高中学习和生活的特点，如课程增多、难度加大、自主学习要求提高等。

11. 点明主题，指出宿舍就是共同的家，应共同呵护，营造温馨的家。

12. 40—60分钟

13. A：下面我为大家被了一首诗词，现在想请一位同学融入自己的感情来朗诵一番。

14. (学生猜图片环节)

15. 一、主题的切入

16. 克服浮躁踏实学习

17. 高二的“文化之旅”意在突出文化感悟，提升自主自立能力。本次春游也打破了绍兴一日往返的常规，尝试了两日体验的新创举，其目的就是提升学生自律、自立、自强的综合素养，增强集体荣辱观，社会公德观，树立舟山中学良好的形象，向社会展示舟山中学素质教育的成果。

18. A：孝敬父母是一种美德，也是一种行动。他的本质是没有对与错之分的，但却有着方法是否恰当的区别。以下有几个孝敬父母的事例，请同学们分组讨论一下，那些事例是你所认同的，为什么?哪些事例是你们不赞同的，那又是为什么?

19. 《我们的未来不是梦》

20. 三、全班同学集体学习诸葛亮的`《诫子书》片段。

21. 生：因为他交通安全的维护者

22. 二、新学期寄语与目标设定（约20分钟）

23. 四、教学过程

24. A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

25. 互动问答：通过提问的方式，检查学生对安全知识的掌握情况，增强学生的安全意识。

26. 典型事例分析法、讲授、讨论

27. 让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

28. 七、教学难点：

29. 总的来说，决赛阶段这三节班会课都很成功，给我们提供示范的同时在也凝聚着三位优秀班主任对学生德育教育的一个缩影。三节班会课在挖掘文明与感恩素材、培养文明与感恩意识、形成文明与感恩习惯等方面都很有收效。

30. 生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》

31. A：从大家所猜出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴。

32. 学生分享：邀请几位学生自愿上台分享自己的假期生活、所见所闻或特别经历，鼓励学生表达感受，增进彼此了解。

33. 四、教学内容：

34. 设问：

35. 保持一颗平常心和正确的进取心。人贵有自知之明，非宁静无以致远。

36. 游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

37. 引导学生树立正确的价值观和学习态度。

38. 班级公约修订稿（如有需要）

39. 针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。

40. （1）让学生了解高中学习和生活的特点，激发学习动力。

41. 同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

42. 20xx年12月任意班会课

43. 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取?诚信元?！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

44. 经过一段时间的努力，同学们读书的热情越来越高涨，好多学生都表示喜欢上了看书。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里路。”我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。

45. 生物实验课外活动是课堂教学的延伸，是学生在教师的指导下，以在教学过程中和生活实践中的问题为载体，利用课余时间，创设科学研究的情景和途径，引导学生通过实践的感受和体验，形成积极探索、主动获取知识的学习态度，进而培养学生发现问题、解决问题的能力，为学生自主的持续发展创造良好的条件。

46. 为了进一步加强我校班主任队伍建设，提供班主任互相学习交流的机会。同时也为了充分发挥德育主题班会的教育功能，培养学生能力，提高学生素质，创建积极进取、自强不息的校园文化氛围。学校举行“校级德育班会观摩”主题活动。现将活动如下：

47. 教学重点

48. 同学与同学之间，我们班与平行班之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

49. A：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也徐徐地老去。

50. (

51. 挖掘我们身边努力学习的典型例子，探讨大家励志拼搏的座右铭

52. 四、班会过程：

53. (播放诗词)

54. 当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命

55. 明确新学期的学习目标和个人发展计划，激发学生内在的学习动力。

56. 二、班长主持

57. ③使学生认识到孝敬父母的必要性。

58. 在今后的德育教育工作中，政教处还会为班主任搭建各种形式的德育展示平台，建立班主任博各群，组织各级各类主题班会竞赛展示活动，促进班主任专业发展。

59. 关于考研学习阶段的小品,目的是展现同学们目前的`心态和存在的焦虑，以及想要解决的困惑。

60. 会场布置：

61. 朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：

62. 引导学生回顾假期生活，调整心态，以积极向上的态度迎接新学期。

63. 素质目标：增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。