新春佳节，万象更新，共筑中国梦。在这辞旧迎新的时刻，喜庆的元夜盛宴拉开了序幕，新年启航，梦想起航。愿欢乐的元宵，带来新春的喜悦，梦想起航的时刻。元宵佳节，佳节新篇，携手共进，迈向新的征程。迎新春，新年新起点，梦想成真时。元宵欢歌，新年新篇，共创辉煌梦。

1. 幼儿分为四组，分别进行歌曲、律动、古诗、分享阅读展示。

2. 子卡：一月一日，元旦；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

3. 大五班教室

4. 合唱《新年好》、《园歌》

5. 了解元旦的庆祝活动。

6. 奖品：一等大奖相册，1个；二等奖笔记本，3—4个；三等奖笔，6—8个。

7. 教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

8. 小莉;熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。

9. 小莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位

10. 认识“元旦”

11. 少年壮志当凌云

12. 歌、舞、朗诵、小品等节目

13. 小剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

14. 班展示了怎样的风采呢?

15. 小剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

16. 活动准备

17. 延伸活动。

18. 在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

19. 送礼物，学说祝福的话语

20. 活动目标：

21. 道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道

22. 活动地点：

23. 小莉：我们高一(

24. 小剑：回首20xx年，我们骄傲。

25. 奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。

26. 如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。

27. 总奖品计数: 抽奖一等奖1个、二等奖4个（最多）

28. 小剑：回首过去，我们热情洋溢

29. 对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱出一句即可，接歌顺序是123456，）

30. 新年寄语

31. 独唱《》 表演者：

32. 小莉：回首20xx年，我们自豪。

33. 二、主持人上场

34. 老师带上面具，向幼儿拜个早年。

35. 互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜

36. 小剑：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏(此环节是否开展依时间情况而定)。

37. 教学过程：

38. 家长表演节目

39. 小剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学习这首《超越梦想》。

40. 小莉：我们从当初刚进高中时的互不相识

41. 奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。

42. 在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

43. 小剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。

44. 七、结束语

45. 四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。

46. 小剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

47. 元旦的由来及意义。

48. 小剑：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿，然后把它折叠成纸鹤。

49. 教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

50. ①出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦）教幼儿认识“元旦”。

51. 球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20－30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。

52. ④幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）

53. 小剑：未来的我们将会是什么样的呢?

54. 独唱《2002年的第一常雪》 表演者：刘启鹏

55. 五、“全家总动员”亲子游戏

56. 小莉：在20xx年将至的脚步声中。

57. 游戏规则：同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的`孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

58. 《新年好》背景音乐。

59. 奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品 牙膏；三等奖，可以抽两次6—8人，奖品笔

60. PPT展示班级入学以来各阶段的相片。

61. 班级教师：

62. 游戏规则：分成四队，两队两队进行比赛。家长和幼儿穿插站成U字形，家长用筷子、孩子用勺子将乒乓球从起点运到终点，在规定时间内哪队运球数量多即为获胜。

63. 5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插3—4个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。

64. 奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔；不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。

65. 小剑：少年壮志当凌云，听了他们的'规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想。

66. 请幼儿表演节目

67. 每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。

68. 教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

69. 全方位多角度展示幼儿在这半年来所学知识，行为习惯等。

70. 让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

71. 教师可以让学生制作元旦的贺卡，让学生在制作中了解元旦的庆祝活动。

72. 回顾20xx年

73. xxx

74. 教师可以让学生回顾本节课所学的内容，并进行总结。

75. 知道一月一日是元旦，是新的一年的第一天。

76. Step4：总结

77. 道具：12个纸篓、6个气球、120个气球、智力抢答题6道

78. 引导幼儿制作面具。

79. 游戏准备：乒乓球、筷子、勺子若干。

80. 40

81. 小剑：到现在的一个团结又和谐的班级

82. 游戏玩法:分四组同时进行，每组两个大人两个孩子，一对比赛