在古老的传说中，坚不可摧的力量，被神力赞歌所颂扬。逆天生长，坚毅的精神，启动了神秘的力量之录。无畏挑战，坚不可摧的力量，在逆境中绽放。坚毅人生，观后感强烈，激荡人心的力量，逆天生长，坚不可摧，再次启航。坚毅的神力，观后感深刻，触动灵魂的深处。

1. 我自然也不会例外，因为在这部**中，有一个我非常喜欢的演员，张译！只要是他出现的**，不仅经典好看，**的整体质量也非常不错，只要有他，那基本就不会太差。

2. 好**的魅力之一，就是让生活变得不同。这一点，本月即将上映的**《触不可及》做到了。编导用温情的故事加上不落俗套的幽默，最终成就了一部佳作。

3. 在地道里可以做许许多多的事情，就象住人啊，搁东西，做厕所等等，有的老太太还把纺车拿进地道里防线呢！不仅如此，这地道还不容易发现。在生活中，有一个很好的例子，就像一些酒店一样，什么设施都齐全了，比如：有餐厅，客房有桌子，有电视等等。咱们在做事的时候，一定要考虑周全。

4. 比如片中对待恶邻的揶揄，他直言不讳，看得人暴爽；当为菲利普更换医疗器械时无比抗拒，脸上写满了“我太难了”般的天然问号，看得人狂笑不已；最有趣的是他的创作，那副杜宾犬的画被众人评价时的种种话语，艺术在阳春白雪与下里巴人二者间的鸿沟被填平，你我说不出所以然，却看得到每个自己。

5. 以上是《看上去很美》影片的大概内容，我说说自己的感受，我觉得里面的孩子们都挺可怜的，那么小就得按照一种规定来生活，童年应该是很幸福的，很美好的，很自由的，可是那些孩子都没有，一直都是按照大人的规定来生活。

6. 我想每个人都至少有这么一个挚友，你和他/她在人生的拐点遇到，惊叹于彼此的不同或者相似，有过不少平淡无奇却值得纪念的时光，ta会将心比心，为你的哀伤扼腕，为你的快慰击节，更会在ta的心里，为你留下那么一块永恒的位置，任白云苍狗，风云变幻。

7. 两条平行线终有交汇的一天，不如喂生活吃颗糖甜一甜。

8. 该片讲述了不幸遭遇事故而瘫痪的白人富商菲利普与照顾其生活的贫穷黑人青年戴尔之间展开一段奇妙友情的故事。超级富商菲利普因为滑翔事故导致瘫痪，全身上下只有面部神经可以活动，菜鸟护工戴尔阴差阳错成为菲利普的生活护理师，从毫无 经验 到在生活上互动交流，两人成为了非常好的朋友。从影片表现形式上来看，很多幽默温情元素植入其中，主旨上突出了人与人之间的平等、人性中的潜能开发等，接地气又娓娓道来，相信会给影院观影的观众带来不一样的体验。

9. 看上去很美观后感

10. 刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部**，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部**，但当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但今天看完就有了更深层的感受：

11. 这部**只要说的是那是日本在打中国，中国为了对抗日本于是就挖了地道来与日本对抗，我想，这也就是爸爸口中经常说的地道战吧。第一次，中国挖了三个洞口，但当日本本人来到时其中的两个洞口已经被发现了，万幸的是还有一个洞口，而就是因为这唯一剩下的洞口让中国人们成功地逃出。第二次，中国把全村的房子和没有水的水井都挖通了，与此同时还把干的水井里都摆了砖头，然后把几个砖头上打了几个大洞，这样就可以把枪放在里面了，当然，中国最后自然而然的就胜利了，值得高兴的是还把日本人们的枪给机智的夺了回来。

12. 他们坚持在地道里跟敌人打仗。他们把房子的门窗都用砖头堵住，弄出几个小洞把枪伸出去打敌人，或从出口出来扔几个手榴弹炸敌人。敌人把水灌到地道里去，他们用一根排水管把水引到河里去，敌人把毒气扔到地道里去，他们把洞埋起来，让毒气一丝也进不来。最后，武工队来了，把碉堡炸掉了，中国人取得了胜利。

13. 汪若海的父亲大摇大摆的来到幼儿园视察，发现怎么汪若海红花那么少，当看到枪枪一朵都没有后，说老师和同学们应该帮助落后的孩子。李老师和院长见风使舵，立马说那是因为今天的小红花还没有评，他们一人有一朵。就在这个时候，方枪枪终于意识到，他费尽努力想要争取的，不过是人家一句话而已。那个小红花似乎对他不再具有那么强烈的吸引力，因为变了味。

14. 刚开始的时候，天真无邪的方枪枪不认为红花重要。当方枪枪第一天来幼儿园，李老师就忿忿的把他的小辫子剪掉了，但是被给予了一朵小红花，他把那个红花扔掉了。刚开始来到社会，人们总是想保持自己最原始的样子，保持自己的独特，因此也不食人间烟火。但是随着时间的推移，一切都不再那么简单。

15. 幽默之余的温情 反思 ，“最完美的一角”让人找到人生的价值

16. 这一部影片对于我来说，触动挺大的。比如说十几分钟左右时，那个用白布包着头的中年人不畏日本人围堵，拉着大铜铃。21世纪了，也不再会有多少个这样不怕牺牲，为国而死的人了。

17. 虽然是二刷，可那种打日本鬼子的爽感也是一丝不减，有的时候，日本人找不到我们而我们却看得到鬼子时，我不知不觉有点窃喜又兴奋。

18. 不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。

19. 这部**讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程一个小男孩四岁的方枪枪一直和姥姥生活在一起，由于生活的变故，不得不来到了幼儿园。面对陌生的环境，他最初的反映是恐惧，不停哭闹。老师以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。 生活进入轨道后，在小红花榜前，老师宣布小红花得主时，方枪枪稚嫩地质问：为什么我没有小红花。老师答：不尿床、自己穿衣服、按时大便、饭前洗手才能有小红花。方枪枪答：没有人告诉我，不算。这是方枪枪最初的呐喊，虽然稚嫩，但他内心的本能已经在告诉他，不公平的事就不能算。 当孩子提出这样的问题时老师没有及时解释或者是引导。

20. 看上去很美观后感

21. 幼儿园本来是一个天真无邪，充满欢乐的地方，正如院长所说：幼儿园的时光是你最无忧无虑的日子。但是事实真的果真如此吗？正如王朔相信的那样，再小的孩子也是有灵魂的。也许作者和导演只是想通过人之初的“小社会”来反映我们这个“大社会”的种种形态。打小报告、嘲讽、孤立……一幕幕出现在**里的情节正如现实中会发生的那样。而“红花”看似是简单的司空见惯的东西，但其实它被赋予了更深层次的含义，它是一种利益。

22. 看了这部老**，让我明白了：团结就是力量，只要我们团结一致，就没有克服不了的困难。冀中平原的劳动人民们发挥自己的聪明才智，创造了地道，战胜了的困难，用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国，他们在抗日战争史上留下了光辉的一页。我们小学生要好好学习，努力向上，不辜负家长和老师对我们的期望，长大为国家做出自己的贡献。我们要以史为鉴，珍爱和平！

23. 十分的值得

24. 在 爱好 、性格甚至整个世界都没有交集的两个人，只因人性的尊重和那些略带邪恶的笑容，就足以成就一份难以割舍的友情。看完后才察觉片名之意，现实所能触及的大都是那些自私的、吹嘘的、功利的……而那种难以触及的真诚，吾将继续虔诚信仰。其实联系太多并不一定是最糟的原因，关键是联系的动机。当你不想从他身上获取任何东西(包括驱赶寂寞)，却还是愿意跟他保持联系时，那应该才是真的朋友吧。

25. 富豪哥遇上社会老弟，最终左手右手一起画了个龙。

26. 说不清是什么让这两个人的日渐封闭，难以触及。但他们心中始终记得那些曾经让自己灵魂为之颤动的人事，那自己原本的姓名和热烈的爱情。

27. 抗日战争时期，中国人和日本敌人打仗，中国人打但是敌人，就躲到地道里去。为了保卫自己，消灭敌人，他们把每家的地道都连接起来，出口做的很隐蔽，并且能够防水、防火、防毒。

28. 作品当中，为我们传递而来的，除了暖暖的喜剧欢乐能量外，还有那份有关挫折思考的精神财富传送。

29. 他会帮助黑人卖掉他的画，让他对于梦想更加的坚持。同时给了他更好的环境，给了他工作的自由，给了他尊重和热情。

30. 《悬崖之上》故事发生在上世纪三十年代，为获得日本展开反人类实验的证据，一场关系复杂又危机四伏的秘密行动在东北展开……这是张艺谋导演首度拍摄谍战题材**。林海雪原的茫茫景致为这个充满暗斗和危机的故事平添一股肃杀神秘之感。在张艺谋的光影美学驱动下，令人更加期待**更多的信息曝光。

31. 枪枪开始慢慢发现了红花的意义。在幼儿园，红花就是一切，南燕自己穿衣服表现得好，就被奖励小红花，发发吃饭时候上厕所就被扣除小红花。奖励和扣除就是一切法则，花多人优受称赞是榜样，花少人劣受轻视是顽童。当方枪枪在厕所拉不出屎的时候，他害怕的问了一句：李老师会不会扣除我的小红花？一切就从这里开始了转变，方枪枪开始融入这个社会，开始遵从社会法则。

32. 正是这份对比，让我们感受到了那段挫折在马奋斗生命中的意义，是珍贵、是财富。

33. 看上去很美观后感

34. 还记得胥红老师看完**后说的一句话：心里闷极了！我想这是所有老师共同的感受。《看上去很美》，是一部反映幼儿园的影片，从影名上感觉应该是一部象散文一样美的**。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子非常有个性：被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶，他一声不吭，但一直非常执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀，最终还是被送进了他很不想去的地方，方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。

35. 里面有一场张译和刘浩存的对手戏让我印象非常深刻。他们站在黑夜里，一起眺望着远方。用最平静的语气探讨着最深沉的话题。

36. 教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。

37. 尽管是贵人给了他很大程度上的帮助，但是，更关键的是电影前面段落的挫折，练就了他重新站起来、积极面对人生的勇气。

38. 当鬼子被赶走后，乡村的作战***想出了个绝妙的办法，就是挖地道，原先的地道被鬼子发现过，可还是顶过了，经过了几番更改，地道变成了能防水、放火、防敌、防毒、防堵的地道，并且把村里的井、烟囱、厚墙里都通了道，做成了“隐形堡垒”，能攻能防，次次鬼子来的时候总是有去无回。最后把地道通到鬼子其中的一个小基地里，一举把它炸掉了剩下的敌人也被炸掉了，彻底地把鬼子的一部分人给毁掉了，也就是毁掉了鬼子往南征的一个主力。

39. 《触不可及》所营造出的是富商菲利普与贫穷黑人青年戴尔天壤之别的生活世界，这种描述在展现上不是通过很宏观的刻画，也没有在渲染菲利普经济实力上过分放大，如何刻画菲利普和戴尔的生活世界的迥异，影片通过很多细节幽默来展现出来。

40. 看上去很美观后感

41. 今天培训的内容是看**《看上去很美》，起初以为很轻松，但随着影片一分一秒的放映，我的心情也渐渐沉重起来。

42. 这是内因，也是挫折在电影故事里有关珍贵和财富的巨大体现。

43. 电影以其精湛的制作和深刻的内涵，成功地再现了大青山突围战的悲壮与伟大，同时也生动地展现了沂蒙精神的丰富内涵。在战争中，沂蒙人民充分展现了吃苦耐劳的精神品质。他们不畏艰难困苦，在恶劣的环境下，为抗大师生们提供了物资支持和生活保障，为抗战胜利奠定了坚实的基础。

44. 今天，我看了一部名叫《地道战》的**，确实带给了我不少的感想。

45. 电影以一个抗战大学生苏凡的视角展开，通过他的所见所闻所感，让我们深入了解了那段悲壮的历史。在战争中，苏凡经历了从恐惧到勇敢、从幼稚到成熟的成长过程，他的变化也反映了整个抗大师生群体在战争中的精神蜕变。这种以小见大的叙事方式，使观众更容易产生共鸣，感受到战争对人的'影响以及人性在战争中的光辉。

46. 总的来说，这部**充满着悬疑感和紧张感，整体的氛围感都塑造得非常好，再加上演员的精湛演技，给观众带来的观影效果绝对是一流的！

47. 这部**给我的感觉有点类似于《绿皮书》。可是两者之间的主题却又不一样。我心里不自觉得想要看第二遍，这样的作品给人的感觉是说不出来的`，心中的震撼不由自主的就会产生。

48. 我之所以

49. 我希望，大家也看一看这部**，看一看我们永远怀念的英雄。

50. 电影的背景设定在1941年的大青山突围战，这是一场极其惨烈的战斗，而影片通过生动的画面和紧张的剧情，将这段历史真实地呈现在观众面前。从影片中，我们可以看到日军的残暴与嚣张，他们对根据地进行了疯狂的扫荡，给当地的百姓和抗大师生带来了巨大的灾难。然而，面对敌人的强大攻势，抗大师生们并没有退缩，他们在周纯全等领导的带领下，奋起抵抗，展开了一场惊心动魄的突围战。

51. 地道战是我国抗日战争里的一个举世闻名的奇迹，也是祖国人民的骄傲。影片《地道战》主要讲的是1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，利用新创造的斗争方式——地道战打击了日本侵略者的故事。

52. 德瑞克所成长的环境非奸即盗，他的生存原则那么消极的，而菲利普所在社会圈矫揉造作，规矩繁多，他需要的是一个不理会这些世俗眼光的朋友。就像他的台词那样：“我不需要他的同情心，德瑞克把电话递给我，因为他时常忘了我不能动，我只要他身体强壮，有手有脚，正常思考，不必在乎他的过去。”但其实德瑞克还有另一个优点，就是责任心，对于自己血缘关系不高的弟弟，他知道他有责任，对于过继自己的“妈妈”他也知道他有责任心，而对于菲利普，他同样有责任心，这就是他们互相信任的条件，复杂而又简单。

53. 人们不仅防止了敌人的扫荡，而且打击了敌人。他们设计了许许多多的陷阱，比如迷惑洞吧，进了死洞，就等着被地雷炸死，就算进了活洞，你也出不了来。虽然说生活中没找到这样的例子，但是以前的地雷战就是一例子，人们也想出了一个这样的招，就是真假地雷，敌人有了地雷探测器，挖到了地雷，但那是假的，一拔，就把敌人给炸死了。