1. 活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

2. 宝贝：“哈哈哈哈，是的 ”

3. 三、活动形式：

4. 1主题活动录象，一定数量的水果;果盘;牙签。

5. 能调整行为，为环保做力所能及的事。

6. （课件播放：一张伤痕累累的大地妈妈图）

7. “保护三天生鸡蛋？太容易了。”

8. 妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

9. 教师提出问题：你们了解自己的妈妈吗？你的妈妈是什时时候生日？妈妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的是什么？什么事情让妈妈最烦恼？

10. 全课总结

11. 准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。

12. 班----星期三（中午自习课校园播音室完成）

13. 班队会，各中队以“感谢母亲”为主题，召开队会，评选出“母亲节——最有爱心的天使”“母亲节——创意小能手”各5名。并将学生的“鸡蛋壳”作品在教室中展评。

14. 活动一：谈话

15. 注重实效：要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

16. 通过活动，让学生体会母亲在我们身上所化的心血，从而更加热爱自己的母亲。

17. 沈：是谁把我们辛辛苦苦哺育大？

18. 师小结：只要我们时时不忘我们是大地妈妈的好孩子，从身边的小事做起，哪怕为大地妈妈捡起一张废纸、种下一粒种子，都可算是一名环保小卫士。

19. 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

20. 制作调查表：对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

21. 二、5月10日亲子制作

22. 请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

23. 各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

24. 胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板

25. 30店长安排前场员工张贴“母亲爱心墙”，打扫卫生，装饰店面。

26. 5月11日是母亲节，也是“泛社区”第一期活动开幕的日子。“浓情五月天感恩母亲＂结＂”，母亲是平凡而伟大的天使，母爱是最无私且不求回报的爱。为传承中国中华礼孝之德，促进家庭幸福生活，新华房产与中国文明网倾情打造5月母亲月，创造行业公益最强声势。

27. 通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

28. 活动三：找回“妈妈”的快乐，争做保护环境的小卫士。

29. 母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

30. 游戏规则：妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上，开始后妈妈和宝宝一起运制片，要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片，最先到达地那一组为胜。

31. 收集有关母亲节的资料，如母亲节的由来，感恩格言，歌颂母亲节的歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《懂你》等，加强对学生进行感恩宣传和教育。

32. 姚沈：是母亲。母亲给了我们无数的爱。

33. 活动内容二可自愿参加，活动贴将在5月12日开贴，请不要吝啬我们的爱，让我们把对母亲的爱说出来，让我们一起做一个见证。活动一不做最低要求，可自由发挥，贴近主题即可，只要让评委看到了最深情的爱意即可。

34. 5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力

35. 活动一：欣赏美景，体会阳光、水、空气的重要性。

36. 结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。