梦启“五一”，奋斗成就未来。

1. 首先先拿一个未吹的气球，选手需要单脚跳变吹好气球，到达前面的桌子。

2. 2通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3. 第十二部分 意外防范

4. 各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

5. 这样，我擦一块儿地方就去洗一遍抹布，最后地板终于变得光亮干净。妈妈看到后，微笑着说：“儿子有出息了，妈妈给你做红烧肉作为奖励。”“红烧肉?”我心花怒放，我最爱吃红烧肉了，我抱住妈妈亲了一下，“谢谢老妈。”

6. 指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

7. 第九部分 活动策划方案略解

8. 00邀请在设立专柜的杭派服装企业和xx合作举行“xx杭派服装之夜”的春季时装表演活动，中间宣布征文或是建议征集的获奖名单，由店领导给他们颁奖，并在次日报纸上刊登获奖名单和部分作品。

9. 大学五一劳动节活动策划方案 篇1

10. 五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接五一劳动节，我系举办五一劳动节，xx公园一日游活动。

11. 选择《都市快报》《青年时报》《每日商报》,杭州电台经济台,交通之声等几家媒体做适当的宣传和报道，同时充分利用传宣单、横幅、气球在附近广泛及全面的宣传，组织人员写传媒宣传稿。

12. 我们都去过，这一次，我们又找到了一间无用的教室，一眼望去，除了杂乱还是杂乱，因为这已经是我对它最深的印象了。黄老师说：“这间教室只要我们打扫干净，以后就是我们的了，大家要努力啊！”听完了黄老师的这番鼓动，我们拿起了扫把抹布，决定将这间教室变成一个崭新的教室。看啊！我们干得多卖力，只见黄老师带几个同学将乒乓球桌抬到了一边，将四张大桌子拼在一起，我则和别人把无用的桌椅抬走，留下一些好的椅子，干完了活后，我们又开始扫地，只见这里到处弥漫着灰，空气中飘着的也还是灰，微风轻轻一吹，乒乓球桌上的灰便像空调吹冷气一样，哗哗的往外吹，可好玩了。

13. 注意安全，不迟到不早退，在活动过程中服从组织安排。

14. 活动中邀请电台和电视台进行现场采访，扩大宣传力度。

15. 在4月中旬举办一次《我与xx》的征文或向广大消费者征集他们对我们在服务质量、企业发展或建是其他议，作为本次活动的预热。

16. 吃完饭后，我偷偷去厨房洗碗，准备给老妈她们一个大大的惊喜。但谁知我刚刚开始放水，姥姥就“闯”了进来，在姥姥的“监督指导”下，我完成了这项工作。洗碗的过程看似简单，实则不易：先放点水，刚刚漫过住碗就行了。挤出洗洁精在水里搅合搅合，拿起碗，滑溜溜的.，它此时像个不听话的孩子，一不小心，咣当，摔进水里，水花四溅，我也尝到了洗洁精和油渍的味道，涩涩的。我咧了咧嘴，继续坚持，用洗碗巾“控制”住它，从里往外仔细刷洗，直到洗去油污。看着被我洗的焕然一新的碗，如一个个新生的婴儿一般散发着圣洁的光晕，别提我有多高兴了。

17. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

18. 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

19. 科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

20. 以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

21. 我们忙了好久，终于打扫了干净，看着我们的劳动成果，心里有说不出的高兴，教室里又一次响起了响亮的歌声“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”

22. 活动费用包括车费、住宿费、餐费、采摘费和保险费，每人大约300元左右。

23. 3能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(

24. 1通过开展以“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

25. xx店位于xx市xx区东郊，离城市中心(传统意义上西湖为中心来讲)较远，周围又有农贸市场和专营批发市场及部分小型的批发店面，这一带消费群主要从农村转化而来，在消费能力上较低，消费意识上习惯于从农贸市场上专营批发市场及部分小型的批发店面中购取廉价的生活必须品，消费群体年龄的平均年龄较高，所购单品较集中。但随着城市中心的逐步转移，人们的消费能力和消费意识消费习惯将得到逐步的提升和改善，加之附近还没有出现类似经营方式的大型购物中心及超市，相信不久的将来，这一带将成为各个商家必争之场所，我们xx店应抓住机会抢占市场。

26. 赞助单位：选择一个或多个在店较大的有实力且产品质量过硬的企业合作，得到部分的实物和资金方面的赞助，降低我们的单方的费用开支，在活动中我们可以通过协商以不同的方式对合作厂商及其产品做适当的宣传。

27. 缺乏社会经验 当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人事不能作理性认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力就相对比较弱。

28. 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

29. 1了解3-4个全国劳模的名字和他们的'事迹，制作成手抄报；

30. 节目内容：合唱、小组唱、独唱、小品、相声等（每个20xx年级组出两个节目）

31. 希望本次班会召开后，能增强同学们的安全防范意识，使同学们今后的大学生活更加精彩。

32. 第三部分 活动主题 题目

33. 3帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

34. 1办公室做好签到、签退、点清到场人数工作；

35. 1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位在于全美国的，以环境保护为主题的草根运动。

36. 实践部:活动现场布置（包括桌椅摆设及外围布置）

37. 各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

38. 学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。

39. 要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

40. 场地安排 4月20日前 基础

41. 整洁、美观。(20分)5指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

42. 活动前期注意天气预报，若预报期内天气不理想，做好雨具准备或考虑备用方案。

43. 各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。

44. 成员：行政、工会委员、工会小组长及音乐科组老师

45. 教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子;

46. 关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

47. 每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

48. 老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧!

49. 为丰富员工的文娱生活，培养健康向上的爱好，增进员工之间的沟通交流，调动员工工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现幼儿园对教职工的关爱，特组织本次工会活动。

50. 设总负责小组，由店主要有关领导直接领导，企化部或合作单位共同参与(是为了更好的和企业进行有效的沟通)，下设宣传、各活动负责、基础，联络、监督、安全等部分，确保分工明确，责任到头。

51. 再夹三个弹珠放入碗中，接着将乒乓球运回起点。

52. 宣传部：制作海报3张（贴于活动当天入口处）

53. 第十一部分 店面场地的布置

54. 5了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

55. 以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

56. 通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

57. 开展寻找不合格商品，三天中如果有顾客在xx任何一个柜台找到一个不合格或是假冒伪劣商品，给与一定的物质奖励，以此来说明我们的商品在质量上面是不同于农贸市场的优势，出现问题敢于承担责任，尽心尽力为消费者服务，并以宣传海报的形式展示我们生鲜制作加工部门的食品制作加工各程序和环节。

58. 各参与单位爱跑者和社会自愿参与者 主、承办方单位全部员工

59. 秀山美地科技生态园以“现代综合性农业庄园”的面貌呈现在人们眼前，它集科普教育、茶艺表演、餐饮、休闲垂钓为一体，把教育融合到旅游休闲之中，让观光者在游玩中学到科学知识，在活动中掌握农业技巧。

60. 登山比赛：评出前三名，颁发证书，发放奖品。

61. 活动目的：近年来，校园安全事故越来越频繁，这些多大是同学们法律意淡薄，自我安全意识不强。因此，为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全和谐稳定健康的校园生活。

62. 1在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

63. 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

64. 知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

65. 参赛对象： 1—6年级

66. 从小事做起、从我做起，这是保护环境的基本要求。这次倡议健康跑活动，关键是要人们的节能习惯，强调每个人对节能的贡献，让大家觉得自己在从事一项很有意义的活动，在为社会做贡献。这样，才能推动环保环保低碳生活行动的开展。这样的自觉行为既是每个公民的责任，也是每个人应尽的义务。

67. 我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

68. 第七部分 组织形式

69. 数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

70. 指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

71. 丰富同学们的课余生活，借此机会，促进干事间的沟通交流，增进干事的友谊，增强公寓团工委的凝聚力，培养干事们的动手能力；借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态去面对自己的工作；也可以通过包饺子及一系列活动，使各成员感觉到温暖，丰富大学生活的同时借此机会弘扬我国传统饮食文化——包饺子。

72. 少儿书法绘画现场活动(或是其他针对青少年的活动)，需商再定。

73. 采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

74. 3演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

75. 玩法：a在离桌子一米的距离外，b在桌子前蒙着眼睛用筷子夹着西红柿，喂给a吃西红柿，在一分钟内夹了三个以上就有奖品，夹得越多奖品越好。

76. 手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

77. 狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。

78. 第五部分 合作单位

79. 按相对自愿原则分组，上交分组名单及组长，以x到x人为一组为佳。

80. 指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

81. 第八部分 活动阶段

82. “踩气球”比赛每组参赛人数为10人;“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。

83. 组员：xxx xx xxx