1. 六、活动程序：

2. 培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3. 宣读4月份创先争优名单，发放奖品（

4. （投影仪出示名人名言）

5. 根据活动开展情况，由现场人员客户回答问题情况进行分析，有针对性的.服务客户。对于参加游戏互动的客户，待游戏结束之后再进行有针对性的深度挖掘。

6. 一、深呼吸，海的味道

7. 1。目标客户

8. 地点：xx风景区

9. 组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。

10. （二）我是劳动小能手

11. 开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。

12. 5月1日

13. 3。活动现场负责人：1人

14. 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？

15. 00-

16. 九、活动单位：

17. 2）当客户吸引人群吸引至一定规模时，可继续开展有奖抢答环节。

18. 同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

19. （一）比赛奖金：500+200×2=900元，纪念品预计400元

20. 五、主要措施。

21. 职责：接待来访客户并做好推广工作

22. 主持人：《劳动最光荣》主题班会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

23. 三、宣布活动结束。

24. 五、材料上交要求

25. (

26. 通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

27. 计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

28. 二、活动时间：

29. 登山

30. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

31. （四）裁判组：由各部门主管及两名员工代表

32. 全班同学听录音。

33. 1。通过本次活动预计带来的业务量

34. （三）活动策划及主持人：xx

35. 以吸引客户为活动目的，与社区客户互动，进行项目社区文化营造与感受，带动新老客户，提高我行社区银行人气，吸引客户群的关注度，扩大社区银行的影响力与认知度。

36. 要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

37. 在4月28日到5月7日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运__四日游的名额，到__天涯海角去感受“海的味道”

38. 表演小品《帮妈妈做饭》。

39. 先进代表讲话、董事长致辞（

40. 快速穿衣

41. 二、服装打折，自己做主

42. 活动内容：