欢庆五一，童趣劳动，快乐成长！在这充满活力的日子里，让我们共同开启一段别开生面的篇章。

1. xx/xx：亲爱的同学们，是劳动为我们带来幸福的生活，所以我们要我们的双手去劳动，用我们的双手酿造更甜美的生活！xxx班"劳动最光荣"主题班会到此结束！谢谢大家！

2. 乙：我们的宝宝是祖国未来的希望，我们的宝宝也是家长的希望，对于我们学前班的小朋友来说，这个学期是他们在幼儿园呆的最后一个学期了，下个学期你们将到小学去学习更多的知识，请你们把美丽的舞蹈当做一份祝福送给比你们小的弟弟妹妹好不好呀？（好）请欣赏学前班舞蹈。

3. （男）：今天班会的主题是什么？先听大家听一首歌，相信大家听后会明白的。

4. xx：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实

5. 乙：小朋友们唱的真好听，能告诉老师，你们喜欢春天吗？（喜欢）那么你们喜欢你们的爸爸妈妈吗？（喜欢）下面我们再给我们喜欢的春天以及我们的爸爸妈妈再带来一首好听的歌曲好不好呀？（好）下面请欣赏大合唱。

6. xx：人类的文明每页都要用双手去描绘

7. 【环节一：劳动知识小课堂】

8. （男）：请这些劳动能手说说自己是怎样锻炼出这么棒的劳动技能的。

9. 高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

10. xx：今天是五一劳动节

11. （男）：最后，请刘老师总结本次班会，谢谢大家！

12. 二、劳动知识小课堂

13. xx：今天是世界劳动者的盛大节日

14. 甲：现在大多数都是独生子女，独生子女缺少伙伴的交流，但是我们不一样，但是我们不一样，我们在幼儿园里唱歌，跳舞，画画，做游戏，健康快乐的成长。今天我们和爸爸妈妈，小伙伴们一起游戏一起欢呼，我们的大家庭里其乐融融，现在我们请我们的爸爸妈妈一起来做游戏吧！请家长朋友们跟随本班老师前去做亲子游戏！

15. xx：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆

16. 下面请听xx的诗朗诵“劳动之歌”

17. （女）：今天，好多同学也准备了关于劳动的小故事，请他们也来讲一讲。

18. 【环节四：劳动歌曲大合唱】

19. 尊敬的老师们、家长们，亲爱的小朋友们，生活因劳动而精彩，世界因劳动而美丽。希望今天的活动能让每一位小朋友深刻理解到劳动的价值，从小养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯。让我们携手共育，让每一个孩子都能成为尊重劳动、热爱劳动、善于劳动的新时代小公民。

20. 接下来，我们将进行一场别开生面的“职业角色扮演”活动。小朋友们将穿上各式职业装，扮演医生、警察、厨师、教师等不同角色，亲身体验各行各业的工作内容，感受每一份职业背后的辛勤付出和责任担当，进一步理解劳动的多元价值。

21. 乙：亲爱的小朋友们。

22. 来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。

23. “幼儿园‘小小劳动者，快乐过五一’主题活动”到此结束，感谢大家的热情参与！祝大家五一劳动节快乐，身体健康，阖家幸福！让我们期待下一次的相聚，再见！

24. 乙：现在在我们面前的是我们中班组的最后一个表演队，他们就是我们中3班的宝宝们，请欣赏中3班舞蹈。

25. 四、职业角色扮演

26. 现在举行猜谜枪答赛：

27. 最后，让我们以一首《我是小小追梦人》的舞蹈为本次活动画上圆满的'句号。小朋友们将以翩翩舞姿，表达他们对未来生活的美好憧憬和对劳动精神的崇高敬意，让我们共同期待他们的精彩演绎。

28. 甲：亲爱的宝宝们，你们能告诉我，现在是什么季节吗？（春天）哦，宝宝们，真棒，那我还想问问宝宝们，春天小树怎么样呀？（发芽了，长出了绿绿的叶子）那在我们的小树下面有什么呀？（小草）那小草是什么颜色的呢？（绿色），尊敬的家长朋友们，你们看到那了那充满希望的春天吗？感受到了那诱人的绿色吗？如果没有，请别着急，让我们的宝宝来告诉你们“春天在哪里吧”，下面请欣赏大合唱：春天在哪里。

29. （女）：下面我们来进行班级劳动能手对抗赛，请刘老师宣布规则。

30. 首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间陪伴我们的孩子们，共同度过这个特殊的日子。同时，也要对辛勤耕耘在幼教一线的老师们致以最诚挚的敬意，是你们用智慧和爱心，悉心培育着每一颗幼苗，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。

31. （男）：是呀，劳动最光荣，让我们看看大家搜集到的一些图片吧。

32. 接下来，进入互动环节——“亲子手工制作”。爸爸妈妈们将与小朋友们一起动手，利用环保材料制作各种富有创意的手工作品。这不仅锻炼了孩子们的动手能力，也增进了亲子间的默契与情感交流，更重要的是让孩子们在实践中体会劳动的乐趣与成就感。

33. 首先，让我们进入“劳动知识小课堂”。在这个环节中，老师们将以生动有趣的方式，向小朋友们介绍“五一”国际劳动节的'由来、意义以及各行各业的劳动者们是如何通过辛勤工作为社会做出贡献的。通过观看动画、互动问答等形式，让孩子们初步理解劳动的价值，感知劳动的伟大。

34. 三、亲子手工制作

35. xx：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实

36. 五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。

37. xx：接下去由xxx给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎

38. 甲：可爱的孩子永远是我们心中最柔软的一份存在，不管我们工作的多么辛苦，有多少的委屈，在看到他们的笑脸时就全部烟消云散了，他们在我们的心里是那么的重要，其实我们在他们的心里也同样重要，现在你们看见的宝宝是由我们小2班和小4班的宝宝组成的，他们想用自己的舞蹈来告诉爸爸妈妈，我们很爱你们，很欣赏舞蹈。

39. 接下来，我们将进行一场别开生面的“劳动技能大比拼”。小朋友们将分成若干小组，参与“我是小厨师”、“我是小园丁”、“我是小清洁工”等模拟劳动体验活动。在老师的引导下，孩子们亲手制作美食、种植花草、打扫卫生，亲身体验劳动的艰辛与收获，感受劳动带来的成就感和幸福感。

40. 最后，让我们以一首欢快的“劳动最光荣”大合唱，为本次活动画上圆满的句号。让我们一起唱出对劳动的赞美，唱出对劳动者的敬意，让歌声传递出尊重劳动、热爱劳动的信念。

41. （女）：看到这些你们有什么感受？

42. 【环节三：劳动成果展示与分享】

43. 乙：看到我们小班的弟弟妹妹都表演了精彩的节目，向爸爸妈妈表达了自己的感情，我们中班组的小朋友都有点着急了，我们中班组的小朋友为了这次活动，在老师的辅导下，都非常努力的在排练节目哦，下面就请宝宝把自己苦练后的成果秀给爸爸妈妈看看吧，请欣赏中一班舞蹈。

44. xx：让我们从小开始，从一点一滴做起

45. 接下来，进入我们的“劳动知识小课堂”环节。由我们的老师以生动有趣的方式，向小朋友们介绍“五一”劳动节的由来，讲述各行各业劳动者的辛勤付出，引导孩子们理解劳动创造美好生活的重要性，激发他们对劳动的敬畏之心和向往之情。