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面书号 2025-02-18 16:53 5
在绿意盎然的幼儿园里,一场别开生面的植树节活动即将展开。让我们共同见证一颗颗幼苗在阳光下茁壮成长,感受生命的奇迹。
1. 二、活动时间:
2. 教师讲解栽种植物的过程,先往水杯里放上土,然后把蒜、土豆种到土里,最后浇水,注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
3. 提出活动要求:
4. C、媒体现场采访活动主持人、会员和XX俱乐部负责人;
5. 楼盘参观地点:XX项目会所;
6. 领取物品
7. ①幼儿在各班老师的带领下,分批到幼儿园种植场地,幼儿自带工具。
8. 幼儿园内种植角
9. 中班级部
10. 到达植树地点;
11. 活动准备:
12. 宣誓;
13. b、在幼儿园种植园地,每班一起种植小树。
14. 五、工作分配
15. 三、活动内容:
16. 幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法。
17. 树坑分布挖掘
18. 二、活动地点:
19. 注意安全,认真负责地完成这项活动。
20. 向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。
21. (二)共同制作横幅:护绿行动,从我做起。教师请第一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
22. 3月12日下午2:30
23. 六、种植树种、数量
24. 30慧慧(1)慧慧(2)
25. 课外活动实践根据天气情况另行安排。
26. 提出活动的内容:
27. 30-
28. 活动过程:
29. 查看
30. 通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
31. (四)活动具体内容
32. 观察分辨蔬菜与花草的区别。
33. 09:
34. 09:30――
35. 四、活动内容:
36. 布置任务,请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树,挂牌,给小树浇水。
37. 出一张绿色小报
38. 黄兴路步行街中心广场
39. 播种春天易生长的植物种子和枝丫。
40. 五、活动延伸
41. 各种花盆、水杯、蒜、土豆。
42. 各年段种植时间安排如下:08:40——
43. 一、各班开展“植树节”的相关教育活动。
44. (一)活动时间:
45. 小班:我们只有一个地球
46. 出发;
47. 活动时间:
48. 主办单位:
49. (五)活动具体内容
50. 知道“3月12日”是植树节。
51. 要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
52. 幼儿园东边绿化带。
53. 14
54. 了解树木。
55. 感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感。
56. 一、植树前的谈话 :你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)(把这一天定为植树节,一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。另外,3月12日刚好是惊蛰之后,春分之前,对全国来说,这时候植树是最适宜的。) 你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 你知道树木有什么作用吗? (告诉幼儿树木可以制作家具、门 窗、结水果;还可以美化环境,净化空气) 如果没有树会怎样? 观看“风沙的危害” 多媒体课件,让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”, 多媒体课件,了解风沙对人类的危害,师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害,多种树。用树林挡住风沙,减少风沙给人们带来的危害。
57. 每班一句护绿口号
58. b、夸树(植树对人类的益处)
59. 实践活动“我们植树去”
60. 主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用
61. 二、各年级组开展活动:
62. 在我国第xx个植树节到来之际,xx幼儿园大班组开展了植树节——“我是菜地小卫士”的活动。
63. 五、活动内容:
64. 在植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识,开展植树节—“种植绿色,放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解,增强环保意识,生态意识。
65. 四、活动准备:
66. 给予幼儿亲近自然的机会,培养幼儿劳动技能。
67. 植树流程:挖土——埋树根——培土——踩实——浇水
68. 小班组:“我和小树共成长”——和爸爸妈妈一起种树,并将照片电子稿给老师,并以班级为单位布置主题墙饰。
69. 交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为园内的植物浇水,为环保出自己的一份力。
70. 植树活动开始,内容如下:
71. 提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。
72. 知道“3月12日”是植树节,加深幼儿对常见树木的认识,了解树木与人类的关系。
73. 二、活动目标
74. 活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。
75. 在植树节到来之际,我园各班组开展了植树节—“种植绿色,放飞梦想”的.活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
76. 幼儿收好小水杯回室内。
77. a、讲树
78. 在班级老师的带领下,孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除,并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中,孩子们体验成功的喜悦;在播种时,促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解,增强环保意识,生态意识。