沐浴在春天的阳光下，2024年，一场别开生面的“幼儿园元宵节研学活动”即将拉开序幕。孩子们欢声笑语，共同期待着一场充满传统文化魅力的盛宴。

1. 活动准备：

2. 通过礼物来对颜色感兴趣。

3. 自选材料，制作花灯（鼓励幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯）。

4. 活动一自制花灯

5. 在元宵节活动中，幼儿园通过开展系列庆祝活动使幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

6. 各班教室做元宵。

7. 制作花灯区：

8. 幼儿与家长自制元宵灯一盏

9. 教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

10. 活动(二)(大带小活动)

11. 00---

12. 分成六组，每组一个桌子，一个得分牌，以擂台形式进行猜谜活动

13. 欢乐庆元宵

14. 其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。

15. ⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

16. （3）各组围绕自己的任务展开讨论。

17. 一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着快乐的笑容。通过活动，小朋友初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣传部、县文体新局、xx镇党委政府主办的元宵晚会在xx实验小学礼堂举行，幼儿园中班舞蹈《闹新春》和青年教师舞蹈《满园春色》参加演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。

18. 主要涉及领域：社会、健康

19. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

20. 15猜谜语。

21. 20xx年xx月xx日上午9：00

22. 35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

23. （1）教师提问，引导幼儿用完整的话将歌词说出来。

24. 20---

25. 【活动过程】

26. 入场

27. ②汤圆多少钱？（三毛钱呀买一碗）

28. 小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?

29. 结合课件讲解元宵节的由来和活动。

30. 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

31. 活动(四)

32. 活动一元宵节到了

33. 活动过程：

34. 能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

35. 每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食——元宵。

36. 活动二好玩的灯谜

37. 场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

38. 活动需要准备的背板。

39. 体验和大家一起过节的.快乐。

40. 自己班级幼儿到相应的小班进行活动，各自找一个小班的小朋友手拉手，说说元宵节的祝福语.

41. 主要涉及领域：艺术、语言

42. 谈谈说说：我吃过的各种元宵。

43. 八、教师总结

44. 欢欢喜喜闹元宵——做元宵，煮元宵，吃元宵

45. 师：元宵节是怎么来的呢？

46. 规则：每组轮流以摸的形式，摸出灯谜，猜出为得分，比比哪组得分多的为胜

47. 制作花灯的各类材料（各种形状的包装盒、蜡光纸、废旧图书、剪刀、油画棒、胶棒、彩线、穗子等）。

48. ③海报上要有哪些内容？

49. 经验准备：

50. 三、活动参加成员：

51. 培养幼儿的动手能力和思维能力

52. 教师将班级里的幼儿分为红蓝两队，教师说出谜面，看哪对小朋友回答的又快又准。