五月，温情满溢——幼教节，感恩母爱，亲子节特辑回顾。在这个充满爱与温馨的节日里，让我们共同感受母婴节的精彩瞬间，用镜头记录下那些温馨的亲子时光。以下是本次母婴节活动的精彩瞬间集锦，让我们一起回味那些感动心灵的瞬间。

1. 欣赏家中房间的，明确各个房间的名称。你喜欢哪个房间？你喜欢的这个房间叫什么？（客厅、卧室、厨房、卫生间）我们会这个房间里做什么？

2. 教师：小朋友们都认识了这些豆子，提问“你们吃过什么豆制品？”（豆浆、绿豆粥、红豆汤、酱油等），引出故事。

3. 表达对妈妈的爱。

4. 活动目标：

5. 通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分离现象，对科学探索活动感兴趣。

6. 结束语：你们的表现太棒了，在我们的生活中，还有哪些物体是能相溶在一起的？哪些是能相溶在一起的呢？我们一起去外面找找吧！

7. 我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。当老师说“这个周日是母亲节！谁知道母亲节是谁的节日吗？”我们中班的孩子都知道这是“妈妈的节日。”当说了一些我们要如何爱我们的妈妈，为妈妈做一件事的时候，有孩子表示：“老师，那爸爸的节日是什么时候？”当老师说父亲节是每年x月，有些孩子马上说，我要为爸爸做好多事，给爸爸洗衣服，送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记得自己的爸爸妈妈。

8. 认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备：

9. 根据教师提出的要求，将相关的物品进行连线，教师随时指导。

10. 提问：树叶还会飘到哪里呢？谁会捡到呢？它们又会把树叶当成什么呢？（先请小朋友们讨论再交流）

11. （三）朗诵儿歌《妈妈的心》

12. 师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）

13. 与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

14. 教师：我们都知道了黄豆都有这么多的用处，小朋友们喜不喜欢这个黄儿？

15. 今天我们把小朋友的.妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

16. 幼儿每人1杯水1杯油，幼儿每人各1份蓝黑钢笔水。

17. 小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

18. 《感恩的心》磁带、录音机。

19. 增强孩子们对母亲的感恩之情，培养他们的孝顺之心。

20. 活动准备。

21. 转眼母亲节到了，孩子们都把自己通过努力得到的“小星星”带来，班内竟然有90%左右的孩子在短短的一周内集齐了三颗“小星星”，当然我们也兑现了我们的承诺，把提前准备好的康乃馨送给了他们。对于没有集齐三颗的孩子我们也准备了另外一种花送给他们。孩子们对于由自己辛辛苦苦才换取到的花非常珍惜，回到家里面都送给了妈妈。我想，妈妈们收到这种礼物会感到非常骄傲和自豪的。

22. 谈话“你吃过什么豆制品？”引出故事《老豆儿过生日》，了解黄豆的多种用处。

23. 要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

24. 开幕式：活动伊始，我们以一场温馨感人的开幕式拉开了帷幕。孩子们手持自己制作的小红花，为到场的每一位母亲献上最纯真的祝福。

25. 小结：小树叶飘呀飘，有的飘落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，还有的落在了院子里。

26. 观看验证图，教师重点引导幼儿说出“ⅹⅹ放在ⅹⅹ里面、ⅹⅹ放在ⅹⅹ外面”。

27. 活动目标：

28. 教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。

29. 四、知识经验准备

30. 二、活动目的

31. （活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）

32. 三、活动内容

33. 回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

34. 教师先带领幼儿观察一下小路有哪些图形，然后请幼儿拿“石块”一一对应地嵌入小路的“土坑”中。

35. 请幼儿的妈妈入园。

36. 我们将继续加强与家长的沟通和合作，共同为孩子们的成长和发展创造更好的环境和条件。

37. （第二遍根据要求，有感情的朗诵（分组配乐朗诵））

38. 彩纸、彩笔。

39. 亲子运动会：在亲子运动会上，家长和孩子们共同参与了一系列趣味横生的.比赛项目。大家齐心协力，为了共同的目标而努力，不仅锻炼了身体，也增进了亲子之间的感情。

40. 大象看到小兔的新背心，心里会怎么想？小兔看到大象没有背心很冷，心里是怎么想的？

41. 教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？

42. 活动目标：

43. 初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。

44. 联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。

45. 今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

46. 了解生活中油和水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。

47. 感受节日的欢快气氛。

48. 我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了非常多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

49. 游戏“做夹心饼干”，复习对圆形、三角形、长方形、正方形的认识。

50. 感恩课堂：我们邀请了专业的讲师，为孩子们上了一堂生动的感恩课。孩子们通过听故事、看图片等形式，了解了母亲节的由来，也感受到了母亲的无私付出。

51. 活动目标：

52. 教具：面粉、油、蜂蜜、鸡蛋、微波炉、餐布、图钉、围裙。