——开启一场视觉盛宴，共赴劳动节的独特魅力。

1. 视屏图片展示学生创作插花作品。

2. 感恩时代，与世界共耀巅峰。

3. 认识：教师根据收集信息的反馈，通过辅导，让学生及时矫正不规范的操作，在大脑中形成正确的技术操作认识。

4. 五一到，送你一支森巴“五”，与快乐相伴;送你一间豪华“五”，与好运共眠;送你一件大礼“五”，与祝福会面：愿你幸福“五”边“五”际。

5. 二、说教法

6. 懂得欣赏，自是一种享受。

7. 地点：各班

8. 三、根据小组讲座后汇报的结果，教师进行必要的讲述和示范，着重教会学生怎样选用木料和按需要加木料的技术。

9. 如今拼搏于未来，未来享受于如今。

10. 活动主题

11. 活动对象：

12. 果实，开始称量时间。

13. 一切所经的考验，不过是时间的纪念。

14. （2）难点：插花的优美造型创作，要求作品有寓意，有美感。

15. 四、我真棒——活动总结

16. 依据素质教育的指导思想和本节课的特点，制定以下目标：

17. 你理想，幻想，梦想，心想事成;公事，私事，心事，事事称心;财路，运路，人生路，路路畅通;晴天，阴天，风雨天，天天好心情!祝你五一劳动节快乐!

18. 绘画主题：劳动最荣耀

19. 让学生了解节日的习俗。

20. 钻石地段，美丽恒久。

21. 劳动材料

22. 实践：通过练习实践，让学生操作技能达到连贯、协调和熟练，提高他们的动手能力和劳动技能素养。

23. 活动：

24. 大班活动：

25. 根据学生的实际情况和母亲节即将到来的时效特点，结合学校教育的要求，自编了《插花艺术》，在本课中，学生既可以通过插花表达自己对父母的感恩之情，又通过学习培养了动手能力、审美能力和创新精神。今天所说的内容是：《插花艺术》中花材的实际插作。

26. 理论与实践的结合：

27. 随着“五一劳动节”的临近，各班幼儿将以各种各样的方式迎接“劳动节”的`到来。

28. 各校要组织好绘画比赛活动好的作品上交中小进行展览。

29. 万湖归江，江归足下。

30. 通过欣赏展示作品，可以起到激发学习兴趣、帮助学生形成直观形象、产生对美的追求的心理作用，有利于提高学生主动学习劳动技术的意愿。

31. 学先进、找差距、抓管理、上水平。

32. （3）德育目标：插花以植物为素材，可以使学生充分感受到与大自然同在，感受到生命的韵律美，从而更加热爱大自然。通过教师作品的展示，培养学生尊敬父母，对父母满怀深深的感激之情。在母亲节到来之际，为母亲献上子女亲手制作的插花作品。

33. 你的脸比陈世美还美你的眼比诸葛亮还亮;我的爱比鲁智深还深我的情比关云长还长，但我的诺言比孙悟空还空。五一节快乐。

34. 以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

35. 高雅，是咖啡的心境；高贵，是名画的表情；高尚，是时代的风景；在这里，人生开始一段美丽的旅行。

36. 当代科技很发达，祝福传递有门道，五一节日将来到，我把祝福早送上：网络祝福铺天盖地来报道，手机短信滴滴答答不停绕，让你五一热闹欢畅!

37. 五一节日在眼前，一条信息表心愿，祝你事业蒸蒸日上，金钱叮叮当当，干活不慌不忙，悠闲就像美羊羊，浪漫就像灰太狼，日子过得有模有样!

38. 绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

39. 十一、注意事项

40. 二、具体安排：

41. 总是想起你忙碌的身影，总是看到你努力的背影，总是不小心打扰了你的平静。劳动节，请放松。休息是为了以后更精彩的生活。

42. 城市精神，自然风景，渗透私人空间。

43. 五一祝福到身边，中心意思有五点：奖金红包多一点，步步高升快一点，身体健康棒一点，人气旺旺火一点，生活幸福甜一点。节日快乐!

44. xxxx科技职业学校xx级全体同学。

45. 感恩时代的馈赠，引领世界无限的可能。

46. 八、承办单位

47. 独上高楼，一层一户尊贵家居。

48. 小班：穿衣服比赛。

49. （3）秋尽江南草未凋

50. 产品是企业的形象，质量是企业的信誉。

51. 生命只有一次，多试试。

52. 祝你工作的打桩机，家庭提款机，兼职洗衣机，勤快的扫地机，大家不舒服的劳动，节日快乐。不管你有多忙或多累，你都应该注意你的健康。劳动节快乐。

53. 是精雕细琢，还是追求完美之道？

54. 初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的`工作，知道他们的辛苦。

55. 亲近自然，享受自然。

56. 思念的路途，漫漫无际;雨后的彩虹，美丽瞬间;空中的浮云，随风飘散，心中的小舟，以爱为帆;没见到你，心中思念!祝劳动节快乐。

57. 三、注意事项：

58. 十二、奖品

59. 一、且歌且吟——讲述篇

60. 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

61. 教育学生爱护公共财物。

62. 每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

63. 幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

64. 用我们的真心，换取你们的放心。

65. 时间：20XX年4月23日—28日

66. 不是每个人都能成为大人物，但每个人都可以拥有自己的小幸福。

67. 祝你事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，浪漫似乐谱，快乐非你莫属!五一快乐!

68. （1）知识目标：学会用鲜花插作一个优美造型。

69. 我劳动，我荣耀;我自理，我能干

70. 有地位，才高贵。

71. 一、活动名称

72. 活动时间：

73. 回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

74. 坐拥旺地，升值在即。

75. 各班、配班教师。

76. 手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

77. 各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

78. 五一宣言:释放活力，消除压力，带来好运，快乐而强大，成功地发挥你的力量，绽放你的想象力，为你的活力增添色彩。希望你越来越上进，越来越有魅力！

79. 中班活动：