1. 各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

2. 活动反思：

3. 1知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

4. 我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。

5. 时间：4月30日慰问地：星岛渔港上海边防检查站炮兵部队

6. 鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞快地跑过来，救下了小鸡。小鸡说："妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说："是啊，多危险啊，以后出去一定要告诉妈妈，这样妈妈才放心。"

7. 与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

8. 幼儿学会关注周围的人和事，初步了解他们的工作。

9. 为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

10. 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

11. 帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周

12. 活动安排：JZD365.CoM

13. 收获的季节到了，我们来瞧一瞧野兔种了什么？

14. 幼儿回到家中，和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。

15. 勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

16. 教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"

17. 3请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

18. 带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

19. 教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

20. 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

21. 让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

22. 节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

23. 活动目标：

24. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

25. 孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。

26. 小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

27. 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

28. 3“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

29. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

30. 1通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。

31. 00-

32. 1水战需要家长朋友为宝贝们准备水一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。

33. 活动准备：

34. 激发幼儿爱劳动的愿望。

35. 、时间：5月10日前完成，各班限报手抄报2份。

36. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

37. 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

38. 安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

39. 此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。