在数字化浪潮席卷全球的今天，企业微信销售业绩如同翱翔天际的雄鹰，凭借高效沟通的助力，展翅高飞，成就辉煌。

1. 受社会极大市场环境的影响，普遍客户支付延期，应收票据、应收账款、预付账款、等等应收款偏大造成我们的回笼计划不准时，影响了公司的整体运作。

2. （1）加强与客户的沟通联系，多想办法，建立起良好的合作关系；

3. 信息化工作涉及面广，校领导高度重视，成立了以校长为组长的信息化领导小组，明确人员职责。学校教师发展中心负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用，校信息中心负责技术上的支撑。本学期受疫情影响，开学进校时间较晚，线上教学方式被逼上架，在尝试中推进着，问题接二连三，但老师们通过交流、分享和学习也都一一克服困难，在实践中提升个人与小组信息技术能力，把线上教学开展得有条不紊。

4. 一、销售工作的情况

5. 综合来看，在微信客服专员的工作岗位中，需要我们具有良好的服务意识、沟通能力、专业素养等，而这些素质也正是我们在工作中要不断提升和完善的。微信客服专员的工作除了为企业带来更多更优质的商业机会外，还让我们个人学习到了很多有关于沟通、处理与客户意见处理等方面有关的技巧，从而使我们更有能力面对未来的个人和事业挑战。

6. 针对工作中自身存在的缺乏，将在今后的工作中不断改良，做好以下方面：

7. 我们的小型化新品比重提高、结构设计更加贴近生产工艺更加符合消费者的审美要求。同时积极争取政府资金支持、优惠政策和技术支持，使得我们在技术创新方面如虎添翼，技术得到快速进步。今后我们将继续根据市场变化加强技术创新，通过技术进步来降低成本，提高效益，走“技术占领市场”的发展道路。

8. 疫情当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播，钉钉直播教学工作开展以来，我们边摸索，边改进，不断提升自我网络教学能力，下面我就来总结一下这段时间我的教学体会。

9. xxxx年9月份安装四台无线AP，覆盖所有办公区，方便教师手提电脑的使用。

10. 学生整体的体育锻炼方式方法较为丰富，在家中由于场地设施受限制，很多学生对于体育锻炼的创新能力有所提高。经过一个月的课程观察发现平常的体育锻炼无法让学生在家里更好地进行，只有不断的创新体育锻炼，丰富学生活动的方式方法，才能够让学生保持对体育运动的兴趣。所以在第二个月我将学生的体育锻炼调整为不同程度与难度的体育游戏，让学生从游戏中体验运动的乐趣，同时愉悦身心。

11. 四、提高主动效劳意识。主动担当工作任务，多为自己的部门提好的建议，积极参与各项活动。

12. 质量的改善。

13. 因此，泛微以“组织权限引擎、建模引擎、流程引擎、集成引擎、内容引擎、门户以及消息引擎”等7大引擎为支撑，帮助组织打造开放共享的低代码应用构建平台。

14. 软体功能 MUST实现高效协作 线上聊天同时能一秒分派任务，快速落实推进。 重要通知生成公告，未读情况一目了然。 需要大家意见，可线上发起投票或活动，数据统计更方便。 软体介绍 办公协作软体MUST支持群组聊天、文档管理、任务管理，支持团队知识的自动存档。近日MUST又推出了让领导放心、员工省心的“工作汇报”功能，以及彻底解决终端销售管理痛点的“销管系统”，在促进企业协作、工作流程高效化方面更进一步。 “工作汇报”：可同时管理多个部门 在企业的日常工作中，管理层想要了解员工的工作进展，往往通过要求员工写总结的形式来汇报工作。然而有哪些部门的员工没有进行汇报，哪些员工的汇报内容不合适。单是这些内容的检查就会耗费管理层大量时间与精力。 为更好解决这一问题，MUST新增“工作汇报”功能。跟传统工作汇报形式不同的是，在MUST中，领导可以对多个部门的汇报情况进行同时管理。通过人数以及报送比例迅速了解各个团队工作汇报的报送情况——每个部门实际汇报多少人，有哪些员工还未上报工作总结，现在在一个手机页面就能全部掌控。对于需要反馈的总结内容，可以直接在工作汇报下进行点评，双向快速沟通。 MUST的工作汇报支持日报、周报、月报等多种不同格式，总结过程中能插入各式附属档案，按照时间轴的展示形式也能让员工快速梳理自己的工作内容，为日后工作提供可参考的经验或者查找问题的来源。 销管系统：快速上报与终端管理 在此次发布的新功能中，MUST还上线了专门针对终端管理的销管系统。 销管系统对不同职能人员提供针对性的帮助与服务。针对终端促销人员繁杂的货品上报工作，MUST销管系统提供“销量上报”与“库存上报”等快速上报入口，上报数据明细系统自动跟进记录。针对销售业务员大量的巡店工作，提供“巡店”、“户外上报”等更适合外勤管理的功能。针对督察的工作特征，MUST还提供了“总部督察”、“附近终端”功能。“总部督察”支持记录督察时间、地点、拍照记录;“附近终端”提供了待督察的各个店铺。管理人员可以轻松的通过MUST掌握外勤人员的工作进展与销售终端的实际情况。 外勤人员往往非常分散，很少有固定的工作地点，很多企业长期面对外勤人员考勤难以管理的问题。外勤人员的考勤难以管理，再加上类似拜访客户等工作不容易及时跟踪，外勤人员的业绩考核难以明确化、标准化，增加了管理成本。 MUST的打卡考勤系统，能根据企业需要，为考勤人员设定多班次。另外在拜访客户、终端巡店的时候，还可以进行签到的地点定位、拍照信息以及班次信息管理。 对于考勤异常的数据，MUST后台自动统计记录，管理人员根据需要导出异常表单，大大降低了考勤信息的收集与管理成本。 目前已有来自各行各业的大量企业与组织使用MUST进行工作协作与团队管理。为了让用户更好进行管理，MUST即日起开通企业认证服务。注册企业可免费进行企业实名认证，认证通过的企业将能体验到更多套用功能。 核心功能 企业微信 聊天同时创建文档、派发任务 -实名聊天：内置企业组织架构，实名工作圈 -多端同步：支持手机、PC多设备互通，可同时设定线上状态 -永久保存：讯息永久保存至云端，不怕丢失 文档管理 用评论推进工作，重要资料自动归档 -各式附属档案：文档中可插入视频、语音、、网址、Word、PPT、Excel、PDF等多种附属档案，还可以将套用内[文档]、[任务]、[记事]一键打包，资料快速归档 -图文评论：群组成员随时随地评论，讨论有痕迹，评论也可插入附属档案，工作有结果 -文章/活动/投票：文档形式丰富，多种模板，自由切换 任务管理 任务随手分派，系统实时跟进 -秒速创建：可按聊天内容、日期、群组、负责人多维度分派工作任务，快速落实推进 -系统提醒：任务更新有提示，延期任务系统自动通知，重要工作不怕遗漏-讨论评价：执行情况可以直接在任务下反馈，任务过程可讨论，完成后有评价 工作汇报 员工实时汇报 多部门有序管理 -领导可以查看群组汇报详情与百分比，多部门同时管理，更加放心 -员工可以按照日/周/月报试试汇报工作，支持插入各种附属档案，更加省心 智慧型考勤 上下班一键签到 多班次轻松切换 -个性化设定班次、考勤点 -操作简单，考勤记录明细一目了然 群组管理 信息有序可控，沟通安全高效 -管理员许可权：群组由管理员设定开放许可权，统一管理更安全 -信息共享：沟通信息与工作资料全在这里，组员之间快速同步共享 -群组报表：多维度分析群组数据，智慧型报表直观反馈，了解项目全局进展 功能延展 更多第三方套用，连线无限可能 -公司新闻：内置新闻客户端，公司大事一键全员知 -打卡签到：用签到功能快速定位，数据一键查看，智慧型管理更方便 -第三方功能：与企业现有办公软体无缝对接，构建企业移动平台 适用行业 产品既适用于小团队的工作协作，也适用于大企业的组织人员管理，通用型模板能让各个行业高效工作： 终端管理——自定义考勤，库存上报，终端督查，一站式扁平化管理，帮助提升业绩; 创意管理——适合广告公关、传媒、市场行销进行创意策划，讨论需求，跟踪执行; 项目管理——无论是初创小团队，还是大企业部门，从项目需求产生到讨论到最终落实都能在一个群组中完成; 行政管理——手机上即可管理公司组织与人员，重要新闻一键通知全员，一键组织员工活动、评选，还有智慧型考勤、审批等; 培训管理——讲师与学员的多点互动，全新的教育培训模式。 基本操作指南 帐号注册 无论是企业用户还是个人用户，登入官网和各大套用市场均可下载软体，自主进行注册。 企业注册时需要提供相应营业执照、设定管理员信息等。 企业认证后还可开通后台管理许可权，享有企业服务号、考勤功能、销售管理、数据报表、快递管理等更多套用功能。 员工安装 企业员工安装软体有两种途径：

15. 在平台能力的基础上，泛微提供了“应用共享商城”的运营模式，与客户时时互联、共享应用成果。

16. 停课不停学，质量不掉线。各学科老师们有了之前的经验，便结合学生的实际情况，安排了适宜的线上学习内容。有的教师上网课，与学生温馨互动，解疑答难；有的教师推送教学资源，引导学生自主学习，确保“停课不停学，停课不停教”。

17. 考试练习：每日一练、自由组卷、随机试卷、智能陪练、人脸识别

18. 发行是生存之基、经营是富裕之门，努力培养发行员转变思想、转变作风，让发行员意识到改变是痛苦的，不改变更痛苦；使发行员明白理念变，天地变，理念不变，原地转。坚持走两翼齐飞的经营发展思路，在做好报纸发行主业的同时，我们始终不忘经营项目的发展，这是我们必须要面对的现实。

19. 学校本学年进一步优化了教育教学网络环境，校园实现了无线网络全覆盖升级。平时加强学校多媒体、网络、广播系统等设施设备的维护和维修，为学校教育教学工作的正常开展提供了坚实保障。改善了10间教室的多媒体设备，换上了更智能的“智慧黑板”，课上交互活动更轻松、便捷。下学期，学校方面争取把所有普通教室多媒体设备进行升级更换，为师们创设更好的教学环境。

20. 通过细化采购计划，控制采购价格，加大新材料的运用和新供应商的开发，多渠道多途径降低成本。同时继续加强每月的库存分析，拟定材料预警流程，完善库存控制。我们在采购管理方面更加规范，管理程序更加完善，在降低成本方面发挥了重要作用。

21. 本学期工作已结束，在本学期里，学校信息化工作在上级主管部门的指导、支持下，结合我校的实际，把信息化建设作为学校建设中的重要部分，规范了信息化建设工程，坚持从以课带训，培养教师信息技术水平，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：

22. 质量问题偏多。

23. 老师们每天对着屏幕陪学生们一起锻炼、一起学习，做笔记、找资料、阅作业，及时处理学生在学习中遇到的问题，保证每一位学生的在线学习之路畅通。发现问题时，老师们就慢一些，在学生出错的地方等一等，当发现学生对某些知识掌握不是很好时，老师们就设计针对性的练习，使教学更有效。

24. 直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参与，听课率达到98%以上。

25. 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

26. 二、工作技巧

27. 为了使线上教学达到预期效果，家长的配合是关键环节。班主任及任课教师通过微信、电话等方式加强与家长的沟通，确保家校双方随时随地掌握学生动态，畅通家校共育渠道。

28. 我校依托教育信息化平台，推进新课程标准实施，始终将落脚点放在课堂学科教学上，明确要求教师必须做到学科与信息技术的整合。学校同时鼓励广大教师积极参加校内外举办的各项信息技术的培训。

29. 在市场经济的大环境下，各企业的竞争已经越来越白热化。在产品普遍相同或类似的情况下，价格的竞争、，也成为了销售渠道上的一个大关口。在产品质量普遍存在的前提下，同行的其他企业的产品价格压低很多，以致形成比较悬殊的价格对比。在品牌凸显性不强的局势下，这种悬殊的价格之差，同样造成了创利方面的压力。

30. 为贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，进一步提高学校作业设计与实施水平，4月8日下午，全体语文、数学和英语教师参加了基础性作业体系建设项目成果培训会。此次基础性作业的建构是落实国家“双减”政策的要求，为学生专业能力发展提供一种新路径，让学生学会学习，促进学生终身发展。如何具体实施操作，在各学科分会场会议中，各位专家提出设计的基本理念及整体思路，让教师领会编制意图及使用方法。经过此次培训，老师们有了明灯的引领，大家将怀揣着一颗热忱的心，认真落实“双减”政策，提高作业设计能力。

31. 教师互访，取长补短。自开展活动以来我中心校曾先后派各科教师到对方参观学习听课一次，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。

32. 销售总体情况与去年同期相比有大幅增长，销售管理流程规范化水平得到提高，产品也逐步由超小、超薄向着新型数字化方向迈进。要做好销售工作，必须以了解市场需求为前提，同时能根据市场变化及时采取具有前瞻性和针对性的措施。了解的“根”越深，发挥的“叶”愈茂，收获的“果”愈丰。为了做好销售工作，我们在市场调研等方面进行了艰苦卓越的工作，从而实现了准确掌握市场需求。

33. 从直播第一节网课的第一个环节开始我就有针对性的对学生进行了心理干预。开播以来我始终坚持露脸或视频直播，让学生明白老师一直和大家在一起，同时从科普病毒与抵抗力的关系，到武汉方舱医院里的医患大跳广场舞引申到体育锻炼对人体的好处，逐渐打消掉孩子们的恐慌情绪，取得了良好的效果。

34. 获了心声，客户经常邮寄一些家乡特产，及孩子的食物、衣物、礼物给我，而且还帮我转发自媒体上写做的文章，同时帮助我宣传沙棘对人体的益处。

35. 加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度

36. 根据市、区教育局文件精神，按《关于加快xx市教育信息化建设的实施意见（20xx—20xx）》相关要求，紧紧围绕天宁区教育局中心工作，结合学校实际和当前的疫情，制定本计划，具体工作汇报如下：

37. 一、主要工作情况

38. 同时在这一年里我们接待了xx多家摩托车公司，xx电器，xx公司，xxx中医药大学，铁道与环球国旅等三十多个大中小型会议，对于每个会议的接待，所有部门都能够认真的配合销售部，圆满完成会议的接待工作，客人对我们的工作给予了肯定。在这里由衷的感谢各个部门的领导及员工对我们销售部工作的支持。

39. 二、求实创新，认真开展xx品招商工作。

40. 结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我中心校教师自身业务素质，为我中心校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，西街小学的领导和老师们的付出令我中心校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。而我们收获的却是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解，……

41. 多面的销售渠道，发展更多的销售平台

42. 三、工作不够激情主动。工作中缺少激情，安于现状，制造力缺乏。能够仔细完成工作任务，但是缺少主动担当新工作的积极性。

43. 一、对外销售与接待工作

44. 在工作中，身边的同事都是我的教师，同事xx姐干练的做事风格和敏捷的效劳技巧，xx姐淡定优雅的气质和急躁细致的解答，小xx娴熟的业务学问和幽默的阳光心态，xx的勤奋好学和开朗乐观，xx的.仔细认真和严谨态度等等，都在不知不觉中影响着我，让我不断的学习和进步。我深知，自己还有许多的缺乏，可是，我有信念会做的更好。

45. 企业内部已有系统、Web端、TV端、手机app、微信、企业微信、微信飞书、钉钉

46. 在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城市先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我中心校实际结合起来，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。

47. 记得自己刚来面试的那天，xx对我说：“车站的工作贵在坚持，看似简洁，可是能够坚持在每一天把每一件小事都努力做到其实很不简单。”始终仔细记得这句话，将来的工作中我会更加努力，并坚持用这种归零的心态和踏踏实实从小事做起的态度仔细工作。

48. 应收款偏大

49. 在过去的一年中，随着设备的不断投入，学校领导做好了周密的计划，有效、合理地利用资源，为教育、教学服务。学校建立了以校长为组长、覆盖所有学科的信息化工作推进小组，制定信息化工作的发展规划，并根据发展规划制定每学期的工作重点，我们采取普及型和提高型相结合的方法，寓于教师各项培训中。在校本教师培训中，我们采用缺什么，补什么，决不盲目跟从。先后开展了三通两平台、微课制作培训等信息化技能培训工作，提高广大教师的信息技术运用能力。同时，通过学校网站和数字平台，开展各式各样的网络培训活动，实现教学资料网上资源共享。由于领导重视，措施到位，营造出人人奋发向上学习信息技术，人人使用信息技术的浓浓校园文化氛围，促进教师的专业成长与发展，使我校的信息化工作持续有效的得以推进。

50. 开立开足信息课，学校从三年级到六年级都开设了信息技术课，学生每周能够上1节信息技术课，在教师的指导下学习电脑知识。

51. 参加小学数学单元整体教学设计案例展示活动和高段英语阶段性线上教学总结、课例分享与经验交流活动。

52. 企业培训实质上是一种长期收益。企业的员工培训由多种培训有序集合的，企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，通过不同业务人员、培训计划、需求过程、培训信息反馈、效果评价等培训，实现公司业绩改善，获得投资收益。

53. 教育的最终目的是为了良好地适应社会，基础知识的学习和基本技能的培养同样重要。孩子们通过自己动手，学会独立探索、勇于探新。

54. 本年度，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：

55. 为了提高教学效率，我校教师利用企业微信、腾讯会议等直播授课，选择性结合国家资源平台和天津市资源平台的教育资源辅助直播教学。

56. 完善校园网站，扩大校园网站学习、交流、互动的功能。充分发挥软硬件资源优势，继续坚持注重实效的发展原则，不断提高现代教育技术的应用效率，以信息化建设促进学校教育现代化。从学校实际出发，建设以师生发展为本的信息化平台，促进全体师生的跨越式发展。

57. 以上就是我的工作总结。

58. 虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的

59. （二）虽然取得不错的成绩，但仍存在着问题，主要有以下几个方面的因素：

60. 加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。全校9名教师都报名参加暑假教育局举办的英特尔现代教育技术培训，并都取得合格证。鼓励教师参加网络研修。

61. 项目跟踪，代理商及合作伙伴的发掘。

62. 总结过去的一年，总体工作有所提高，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，完满的完成公司交给的任务。

63. 获了业绩，与20xx年相比，业绩翻了好几番，让我更有勇气去与一些高人交谈。

64. 招商工作是招商部的首要任务工作。xxxx年的招商工作虽无突飞猛进的发展，但我们还是在现实中谋得小小的创新。我们公司的代理商比较零散，大部分是做终端销售的客户，这样治理起来也很麻烦，价格也会很乱，影响到业务经理的销售，因此我们就将部分散户转给当地的业务经理来治理，相应的减少了很多浪费和不足;选择部分产品让业务经理在当地进行招商，业务经理对代理商的情况很了解，既可以招到满足的代理商，又可以更广泛的扩展招商工作，提高公司的总体销量。

65. 泛微利用移动建模引擎整合组织内部的各个系统，让用户通过一个手机享受到信息一体化的便捷，让管理和业务真正一体化。

66. 第二、察言观色，因人而异，对不同顾客使用不同促销技巧。例如，学生类顾客比较喜欢潮流的广告性强的产品。所以让其很快接受我们所推荐的产品较为困难，我们则需要有耐心。可先简单介绍一下产品，然后可对她讲学生为什么容易长痘痘和，需要注意些什么问题等。讲这些使她觉得你比较专业。再着询问她学什么专业等，可增强她对你的信任度，最后快速针对其推荐产品，如此成功率较高。

67. 一、工作内容

68. （四）运用PMC加强生产计划管理

69. 没有充分的利用网络资源去开拓市场。个人局限于出差搜集客户信息，但现实出差比较耗时并带有一定局限性，恰恰网络信息的搜集可以互补这方面的缺陷，但我这方面做的不是很好。

70. 总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！

71. 除了最原始的销售渠道之外，提高网络销售水平，建立良好信用的网络销售平台。销售形势的好坏将直接影响公司经济效益的高低。多年来，产品销售部坚持巩固老市场、培育新市场、发展市场空间、挖掘潜在市场，未来，我们还需要更全面的利用我公司越来越壮大的品牌影响带动产品销售，建成了以本地为主体，辐射全省乃之全国的销售网络格局；同时，可以与各传媒媒介等形成良好的合作关系，如多参加或举办业内或相关行业的系列活动，多方面的进行宣传销售，让本品牌的产品有更广大的拓展平台。

72. （六）财务管理进一步规范

73. 在销售工作开展之前，对产品的质量要有更严格的把关，并在销售宣传中，把质量的优势尽可能最大的凸现出来，争取商家对我公司产品更多的信任和更大的购买力。

74. 网络交流，友谊永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

75. 学校现有多媒体设备14套：其中有带幕布的有2台，电子白板12套。计算机教室一间（可供50名学生上机操作）；教师1人1台办公用电脑，多功能复印机1台，激光打印机4台，笔记本电脑2台，办公、学习实现了网络化，大提高了教师们的办公效率和教学水平。还新增了12套班级摄像头，学校的每一台电脑都能上网，还建立了学校内部的QQ群，实现了学校内资源共享，提高了教师们的信息交流。最大化地提高了网络的作用。

76. 关注市场动态和竞争对手，及时向领导反馈相关信息。

77. 在工作中我发现自己也有不少缺点，如耐心不够，和知识欠佳等。在以后的工作中，不断学习，取长补短，做出更好的成绩。

78. 每月应该尽努力完成销售目标一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，准时改正下次不要再犯要多了解客户的状态和需求，再做好打算工作才有可能不会丢失这个客户对客户不能再有爆燥的心态，一定要本着我们的服务理念“爱您超您所想”这样的态度去对待每位进店客户。

79. 三、未来的工作计划

80. 三、工作规划

81. 用户档案、登录统计、课程统计、知识库、素材库、培训数据、多维报表等

82. 提高业务员的服务质量和业务能力，使一批老客户的业务能巩固并发展起来。在未来的工作中，我们要求销售部人员要更加提高自己的工作能力和专业素质：

83. 02坚持线上教研，召开集体备课和教研组活动

84. 一、调整心态，加强急躁。在今后的工作中适当调整自己的心态，多站在旅客的角度想问题，查找最适合自己的工作方法，专心微笑，真诚效劳，真正做到把旅客当朋友，争取可以尽善尽美的解答每位旅客的询问来电。

85. 社会的磨练也使我个人的业务能力得到了锻炼，提高。总结这几个月的工作，个人认为有以下几方面做的不是很到位：

86. 学校网站是现代信息技术环境下，通向家庭和社会的门面，是提升学校品牌形象十分重要的窗口。在过去的一年中，我们本着“以人为本，德育为首；激发兴趣、服务教学；整合资源、优化管理”这一原则，加强了校园网站的`建设维护与管理。网站建设按照新课标的要求，遵循教育教学规律，紧紧围绕学科建设这一中心，对实现远程教育，引领教师专业成长，构建学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育的“四位一体”教育网络，提升学生全面素质提供了互动平台。校园网站安全应急预案等各项管理制度健全，分工明确，责任到人。